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我們可以不偉大但是我們莊嚴作文

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我們可以不偉大但是我們莊嚴作文

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【我們可以不偉大但是我們莊嚴作文】1、我們可以不偉大但是我們莊嚴作文原題：
閱讀下面材料，完成作文 。
畢淑敏在《精神的三間小屋》中寫到：“我們可以不美麗，但我們健康 。我們可以不偉大，但我們莊嚴 。我們可以不完滿，但我們努力 。我們可以不永恒，但我們真誠 ?！?br /> 請以“我們可以不，但我們 ”為題目 ， 寫一篇文章 。
要求：①將題目補充完整 。
②不限文體（詩歌除外） 。
③字數不少于600字 。
④作文中不要出現所在學校的校名和師生姓名 。
2、試題分析：文題比較長，是“難題”，壓縮一下 ， 重點在后半句 。先選一個自己熟悉有關精神、思想、品質、道德、行為等方面的話題 ， 仿照畢淑敏的句子“可以不……但……”完成文題（注意所填空兩詞要有關聯） ， 比如“我們可以不付出，但我們要懂得感恩” ?！拔覀儭笔欠悍憾傅?，不僅是自己 ， 所以不要把“我們”改成了“我” 。寫“我們”這一代人目前生活狀態下以學業為重，無力承擔一些義務報答父母回報社會，但“我們”要心存感恩 ， 在心中埋下將來報答父母回報社會的思想的種子 。再比如“我們可以不幸福，但我們要活得有意義” ， 可以略寫歷史上仁人志士“不幸福而活得有意義”作為引子，引出話題，寫在現在競爭的社會中，將來“我們”也許會在事業上生活中拼搏著頭破血流，失敗挫折相伴 ， 痛苦遺憾跟隨，但“我們”依然要努力去生活，活得充實，活得有意義，像歷史上仁人志士那樣（照應），像保爾柯察金那樣，像一個個“感動中國”的人物那樣（聯想），可以不幸福 ， 但要活得有意義（點題） 。
3、點評：本作文難寫，主題深刻，一般水平的學生難于把握 。此類文題，盡量把握好文題的含義，將其含義往生活的常情常理上靠，將文題的含義作深入淺出地理解，選擇一些熟悉的生活化的話題來寫，比如“感恩”“成功與失敗”，容易找材料，容易議論說道理 。當然，這樣比較難的作文題在考試中是不多的，不是常規的文題 。