1、記憶力的訓練 。實物記憶:讓小兒回憶起不在眼前的實物,可給孩子一件玩具 , 讓他注視您將玩具放到盒中 , 蓋上蓋子,讓他說出盒中玩具的名稱 。詞匯記憶:成人在講述孩子較熟悉的故事,或教小兒念他熟悉的兒歌,或唱他熟悉的歌時,有意識地停頓下來讓孩子補充 , 由簡到難,開始讓孩子續上單字,以后可逐漸讓孩子續上一個詞、一句話這既可促進記憶力的提高,還可發展小兒的語言能力 。
【一歲半的寶寶早教該怎么做】2、動作能力的訓練 。通過游戲、手工、鼓勵小兒做力所能及的事,促進手動作的穩定性、協調性和靈活性 。適合的游戲有玩積木、模仿畫畫、穿珠子等 。扶欄上、下樓梯:訓練小兒學習上、下樓梯 。訓練上下樓梯時,開始選擇的樓梯不要太多層,以便于孩子能夠較順利地上完樓梯 , 體驗到成功的快樂 。
3、言語能力的訓練 。幼兒在1歲半后,言語發展會突飛猛進 , 他們不僅重復成人說的言語,而且想要自己說出周圍東西的名稱 。語言來源于生活,家長應常帶小兒到戶外、公園去玩,鼓勵他與人交往,并引導小兒仔細觀察遇到的事物 , 告訴小兒他遇到事物的名稱和特點 ?;丶液?,要他回憶在外面接觸的人,看到的東西 , 并盡量幫他用較完整的話敘述出來 。這樣 , 不但豐富了他的語言詞匯 , 而且鞏固了記憶,增長了知識 。
4、觀察能力的訓練 。訓練上下、里外、前后方位意識:如游戲時說:"球在椅子上、椅子下"、"球在箱子里、在箱子外面"等等 。辨別多少:如分糖果給家人,看看分的是否一樣多,放桌上比比看誰多誰少 。也可以用專門的圖畫,訓練孩子認識多少 。
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