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教師的威信首先建立在他們的責任感上 。
合理的懲罰制度有助于形成學生堅強的性格，培養學生的責任感，鍛煉學生的意志和人格 ， 培養學生抵抗和戰勝誘惑的能力 。
紀律不應僅僅被視為一種教育手段 。紀律是教育過程的結果，首先是學生在生活的各個領域——生產、日常生活、學校、文化等等——集體努力的結果 。
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