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例舉5點，具體如下：
1、抓住教育時機，促進學生發(fā)展：要針對學生的心理特點，選擇和運用最適合的方法和手段 ， 在最有效、最易發(fā)生作用的時間段對學生進行教育；
2、捕捉學生閃光點：及時捕捉學生的閃光點進行因勢利導，使他們產(chǎn)生積極的情感 ， 從而以點帶面促使學生全面進步；
3、對學生的態(tài)度和藹可親：當學生有異常表現(xiàn)或行為時 ， 要觀察入微，及時地與學生談心并幫助解決問題；
4、勤觀察：不論上課或下課 ， 注意觀察學生細微的變化，掌握他們思想的動向，以便隨時對學生進行教育，防范于未然；
【怎樣做好小學班主任】5、勤動手：學生在具體工作中，不會或做得不好的時候，要親自手把手的教學生，幫助他們干好每一項工作，讓他們從不會到會 。

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