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怎么教孩子學拼音 怎么教孩子學拼音入門

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怎么教孩子學拼音 怎么教孩子學拼音入門

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大家好,小跳來為大家解答以上的問題 。怎么教孩子學拼音入門，怎么教孩子學拼音這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧！
1、幼兒的找音學習也是學習的一個難點，不少幼兒不能很好地掌握，這為入學后的拼音學習帶來了困難 。
2、一般地說 ， 教幼兒學拼音可分5個階段進行 。
3、背韻聲母本階段的目的是教會幼兒快速、正確地按順育齡背育出20個聲母 。
4、如能編成兒歌講學，效果更好 。
5、教聲母時 ， 20個聲母分成3組：第一組：b p m f d t n l第二組：g k h j q x第三組：z c s y w r教幼兒背韻聲母的方法：家長（教師）：“今天我們要學8個拼音字母，下面跟我念前4個：b p m f幼兒：b p m f家長：b p m f幼兒：b p m f幼兒跟念三四遍后，家長：“把這4個拼音字母再念一遍 。
6、”幼兒：“b p m f家長：“下面我們再學后面的4個拼音字母 。
7、跟我念，d t n l幼兒：“d t n l幼兒跟念三四遍后 ， 家長：“把這4個拼音字母再念一遍 。
8、”幼兒：“d t n l家長：“跟我把這8個拼音字母一起念一遍，b p m f d t n l家長要念得有節奏，前4個一組，后4個一組 。
9、念兩三遍后：家長：“把這8個拼音字母念一遍 。
10、”幼兒：“ b p m f d t n l家長：“快快地念兩遍 。
11、”幼兒：“b p m f d t n l，b p m f d t n l 。
12、”教完上述8個聲母后，家長要在第一天和第二天利用能利用的時間，讓幼兒進行復習 。
13、第三天如果幼兒能快速而準確地把這8個聲母記下來，那么，開始教”g k h, j p x.” 。
14、用同樣的方法教“z c s , y w r ” 。
15、直到幼兒能快速而正確地把上面20個聲母按順序背育下來了，再進行下面的訓練 。
【怎么教孩子學拼音 怎么教孩子學拼音入門】16、家長：“把20個聲母按順序念一遍 。
17、幼兒：“b p m f d t n l g k h j p x z c s y w r家長：“下面我念幾個拼音，你把它們倒念過來 。
18、b p m f幼兒：“f m p b。
19、”家長：“d t n l 。
20、”幼兒：“l n t d。
21、”……家長：“y w r。
22、”幼兒：“r w y。
23、”讓幼兒倒背拼音的目的 ， 是增強幼兒對拼音字母的記憶效果 。
24、如果幼兒能順利完成上面的任務，就可進地第二階段的教學了 。
25、2、 聲母的認、寫階段本階段的目的，是教會幼兒認識和寫20個聲母 。
26、教學方法如下：家長（教師）：“我們會念20個找音字母了 ， 但是，它們是什么樣子的呢？今天我們要學會認識它們 。
27、b p m f ,這4個拼音了母，你喜歡聽哪一個？”幼兒：“p。
28、”（喜歡哪個就學哪個 ， 這里舉例用“p” 。
29、）家長：“讓我們看看’p’ 像什么呀？”幼兒：“像倒過來的’9’,像一面小旗……?。ㄈ糜錐黨銎匆糲窈撾?nbsp;， 是為了加深幼兒對拼音字母的印象 ， 加強記憶效果 。
30、一定要讓幼兒自己說出像什么 ， 如果幼兒實在說不出，可由家長說出來 。
31、）家長：“我在黑板上再寫一遍，你看看我是怎樣寫的，然后你伸出手旨，跟著我的笑劃在空中寫 。
32、”幼兒用手指寫完了 。
33、家長：“拿起筆在紙上寫兩遍 。
34、”幼兒在紙上寫 。
35、家長要注意幼兒的寫法，如果錯了，要及時糾正 。
36、等幼兒寫好后 ， 家長再繼續教以下的拼音字母 。
37、家長：“我們認識了 ‘p’ , b p m f 這4個你還喜歡哪一個拼音字母？”幼兒：“f。
38、”家長用教’p’的方法教’f ‘ 。
39、“f “教完后，再進行以下的教學 。
40、家長：“我們認識了’p和’f’ ， b p m f 這4個拼音字母還有哪兩個沒有認識？”幼兒：“b m。
41、”家長：“下面我們看看’b’怎樣寫 。
42、”家長用教’p’的方法教’b’ 。
43、家長：“現在就剩下最后一個拼音字母了 。
44、是哪一個字母呀？”幼兒：“m 。
45、”家長：“看看’m’是怎么寫的 。
46、”板書”m” 。
47、教”m”的方法與教”p”相同 。
48、4個拼音字母教完后 ， 要馬上復習一遍 。
49、復習的方法如下：家長：“我們今天認識了哪些拼音字母呀？”幼兒：“b p m f 。
50、”家長：“我們第一個認識的拼音字母是什么呀？”幼兒：”p” 。
51、家長：“把’p’寫兩遍好嗎？……家長：“我們最后學的拼音字母是什么呀？”幼兒：“m” 。
52、家長：“把‘m’寫兩遍好嗎？”……家長：“還有兩上字母是什么？”幼兒：“b f。
53、”家長：“把它們也寫兩遍 。
54、”……如果幼兒想不起來某個拼音字母如何寫，家長可以提示 ， 但最好要讓幼兒自己想出來 。
55、例如，如果幼兒想不起“b” ， 家長可以這樣提示：“’b’是第3個學的拼音字母，你不是說它像個’6’嗎？”其他的聲線用同樣的方法教 。
56、每天教3個，或隔一天教3個新的，這樣分6次，半個月左右就能教守兇 。
57、有些幼兒學得較快，家長也可以一天多教幾個 ， 這要視每個幼兒的情況來決定 。
58、最好是在幼兒掌握了剛教的拼音字平后 ， 再教新的 。
本文到此分享完畢，希望對大家有所幫助 。