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窗邊的小豆豆主要內容 中心思想表達了什么?

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窗邊的小豆豆主要內容 中心思想表達了什么?

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1、《窗邊的小豆豆》主要內容這本書講述了作者上小學時的一段真實的故事：小豆豆（作者）因淘氣被原學校退學后，來到巴學園 。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子 。巴學園里親切、隨和的教學方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光 。
2、《窗邊的小豆豆》中心思想生態式教育的目標是生態的 。正如生態農業中，只有充分關注土壤、水分、溫度等是否適宜，才能實現莊稼的豐收 。在生態式教育中，若想求得學生智能的發展，必須要關注對學生其它相關方面的培養，如學生學習興趣、好奇心和求知欲的培養，學生良好的心理素質和健康的身體素質的培養等等 。
小林宗作校長的教育目標 ， 引其原話就是“無論哪個孩子，當他出世的時候，都具有優良的品質 。在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍的環境的 ， 也有來自成年人的影響，這些優良的品質可能會受到損害 。
所以 ， 我們要早早地發現這些‘優良的品質’，并讓它們得以發揚光大，把孩子們培養成有個性的人 ?！痹诎蛯W園中，處處體現了小林校長對教育的熱忱和對學生的良苦用心 。他重視學生知識的學習，更重視學生生活習慣、心理健康、社會情理等方面的塑造 。這樣，才可以培養出“完整的人” 。
只有孤立的知識的人并不是一個智慧的人 。生態式教育主張融合社會、科學、藝術、語言、健康等各個領域的因素，使各科知識在學生的頭腦中進行聯系，形成一種良好的生態關系 。這就要求打破傳統教育中各個學科各行其是，互不相連的狀態，將它們融合在一個共生的生態系統中 。
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