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蕪湖悅成長系列課程有哪些?

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蕪湖悅成長系列課程有哪些?

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為全面發展素質教育，提升課后服務質量，實現“五育并舉”目標 。日前，蕪湖市教育局印發了《蕪湖市落實“雙減”義務教育階段學生“悅成長”系列工作指導意見》，創新推出“悅成長”系列課程 。該系列涵蓋“悅動”越樂、“悅讀”越雅、“悅賞”越美、“悅創”越新、“悅研”越廣系列課程體系 。
1、“悅成長”系列之“悅動”越樂
快樂運動一一學校要實施體質“剛性”管理，積極引導和培養學生熱愛體育運動，落實每天堅持鍛煉不少于1小時的要求，養成良好的體育運動習慣;教育部門聯合相關部門每年組織全市中小學陽光體育運動會，舉辦各級各類體育運動賽事，打造“蕪湖市中小學生體育運動嘉年華”，讓學生在運動中享受樂趣，增強學生體質，錘煉學生意志 。
課后活動一一學校應通過形式多樣、內容豐富的學習小組、興趣小組、社團活動等，科學有效組織高質量、有層次的課后活動，讓學生在自主參與、自愿組合、自我管理、自主探究的氛圍與環境中，形成符合學生成長規律、彰顯學生個性的學習共同體 。
學會勞動一一學校引導學生樹立正確的勞動觀點和勞動態度，培養學生勞動的習慣，鼓勵學生每天參加不低于30分鐘勞動(含家務勞動)，同時積極參加各類勞動實踐活動，培養學生任務意識、責任感和義務感 。
2、“悅成長”系列之“悅讀”越雅
學校加強圖書館、閱覽室和閱讀空間建設，豐富課外閱讀書籍，廣泛開展課外閱讀活動，開列適合不同學段、不同年級學生閱讀的推薦書目，組織以閱讀小組或班級為單位的“讀書會”，開展“美文共賞”活動，向同學推薦一篇美文或一本好書，交流閱讀體會和閱讀故事;開展全校性的讀書文化活動，努力打造“書香校園”，營造讀書氛圍;每年舉辦一屆“江城共讀”大型讀書節活動，形成濃郁的校園讀書文化 。教師加強學生閱讀指導，開展豐富多彩的讀書活動，培養學生良好的閱讀習慣，掌握讀書的方法;學生在教師的指導下每天堅持至少1小時“墨香閱讀(紙質閱讀)”，尤其加強傳統文化的深度閱讀，讓閱讀成為孩子的一種生命狀態，一種學習方式，讓學生成為終生閱讀者，從而不斷開闊視野，汲取營養，提升素養，讓心靈變得更加優雅高尚 。
3、“悅成長”系列工作之“悅賞”越美
學校大力開展藝術教育，堅持以健康向上的藝術活動為載體，通過豐富多彩的藝術教育感染學生、激發學生、塑造學生 ?？梢浴叭墓こ獭睘橐劳校Y合在蕪高校大學生資源優勢，開展“千名大學生志愿者進校園”活動，強化藝術教育，撒播藝術的種子，加強藝術修養，培養學生音樂、美術、戲曲、書法等藝術素養，提升學生藝術欣賞水平，培養學生會唱、會畫、會演、會寫等能力 。每年舉辦一屆“江城共賞”大型藝術展演活動，展示廣大師生的優秀作品，讓廣大青少年成為藝術教育的受益者，促進學生健康快樂的成長 。
4、“悅成長”系列工作之“悅創”越新
學校根據本校特點和特色發展，大力推動學生科技創新教育，普及科技知識，弘揚科學精神，提高科學文化素養，充分挖掘學生內在潛力，展示學生特長，提高學生綜合能力，有計劃加強科創實驗室建設，鼓勵學有所長的學生積極參加科技創新和信息學競賽等活動，著力打造“江城共創”科技節，形成帶動全城、輻射安徽、享譽長三角的科技創新影響力，培養學生的動手能力、實踐能力和創新精神，促進學生全面發展 。
5、“悅成長”系列工作之“悅研”越廣
【蕪湖悅成長系列課程有哪些?】研學活動是一個“流動的課堂” 。學?？衫霉澕偃盏葧r間深入紅色教育基地、勞動實踐基地、科技教育場館、博物館等基地或單位開展集體研學活動，在研學活動過程中積極融入交際能力、團隊意識、責任意識、環境意識、科學意識、勞動習慣等教育元素;市教育局聯合相關部門每年組織“蕪湖市中小學研學成果展示會”，集中展示各地各校研學活動成果，讓學生在積極實踐、融入社會的過程中，增長知識，開闊眼界，讓廣大學生素養更廣博、視野更廣袤、胸懷更廣闊 。