1、說教材（地位與作用），《XXX》是人教版必修教材第XX單元第XX個課題 。在此之前，學生們已經學習了XX，這為過渡到本課題的學習起到了鋪墊的作用 。因此，本課題的理論、知識是學好以后課題的基礎 ， 它在整個教材中起著承上啟下的作用 。
2、說教學目標，根據本教材的結構和內容分析，結合著XX年級學生他們的認知結構及其心理特征，我制定了以下的教學目標：通過各種形式的 練習，充分發揮學生的想象力，和創造力 ， 使學生能自主創編出一些簡單、新穎的 方法 ， 學生能熟練地掌握 的基本方法，培養學生 ，以發展學生的，過程與方法目標：通過學生自主合作、探究學練，體驗 這一系列的創新學習過程和樂趣，情感與價值觀目標：學會合作學習，敢于質疑、創新，充分體現團結協作、競爭拼搏精神 ， 明白在相互交流的同時去學會發現問題、解決問題 。
【體育說課稿】3、說教學的重難點，本著《體育》新課程標準，在吃透教材基礎上，我確定了以下教學重點和難點，教學重點：重點的依據是只有掌握了 ， 才能理解和掌握，教學難點：難點的依據是 較抽象 ， 學生沒有這方面的基礎知識 。