《草原》教學設計
一、教學目標 。
1、學會14個生字,會認4個字 , 能正確讀寫勾勒、駿馬、無限、鞭子、疾馳、馬蹄、禮貌、拘束、摔跤、襟飄帶舞等詞語 。背誦課文一、二自然段 。
2、通過有感情地朗讀課文,感受草原的自然美和人文美 。理解蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽的意思 。受到熱愛祖國和民族團結、和諧的教育 。
3、在草原自然美和人情美的熏陶下培養美感 。初步感悟作者的表達方法 。
二、教學重難點 。
1、讓學生通過語言文字展開豐富的想象,在腦海中再現課文中描述的精彩情景,體會句中所含的意思 。
2、理解蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽 。的意思及表達上的作用 。
三、突破重難點的方法 。
1、帶著想象結合生活實際展開有層次的朗讀 , 獲得身臨其境的感受和體會 。
【關于草原的教學設計】2運用音樂的情感引導作用體會文中美景及表達的情感 。
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