送東陽馬生序的分段：
⒈從“余幼時既嗜學”到“蓋余之勤且艱若此”：作者自述求學時勤且艱，強調勤奮能使人克服艱難困苦 ， 學有所得；
⒉從“今諸生學于太學”到“豈他人之過哉”：用過去求學條件艱難和現在條件優越作對比，體現出在現在的條件下學習，如果“業有不精，德有不成”，是因為其心有不專，以此告誡馬生：太學條件優越，是否學有所成關鍵在自己；
【送東陽馬生序的分段】⒊從“東陽馬生君則”到“余故道為學之難以告之”：點明寫作背景 ， 寫作意圖，贊揚并鼓勵馬生好好學習 ， 勤奮刻苦 。

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