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1、3.2 解一元一次方程一、素質(zhì)教育目標(biāo)?。ㄒ唬┲督萄У恪 ?.要求學(xué)生學(xué)會(huì)用移項(xiàng)解方程的方法.2.使學(xué)生掌握移項(xiàng)變號(hào)的基本原則. ?。ǘ┠芰ρ盜返閿梢葡畋湫畏椒ǖ慕萄? ,培養(yǎng)學(xué)生由算術(shù)解法過渡到代數(shù)解法的解方程的基本能力. ?。ㄈ┑掠傅閿么椒ń夥匠討校?滲透了數(shù)學(xué)中的化未知為已知的重要數(shù)學(xué)思想. ?。ㄋ模┟烙傅閿靡葡罘ń夥匠堂饗員扔們懊嫻姆椒ń夥匠譚獎(jiǎng)?。
2、體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的方法美.二、學(xué)法引導(dǎo)1.教學(xué)方法:采用引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法發(fā)現(xiàn)法則,課堂訓(xùn)練體現(xiàn)學(xué)生的主體地位 , 引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制 。
3、調(diào)動(dòng)課堂氣氛.2.學(xué)生學(xué)法:練習(xí)→移項(xiàng)法制→練習(xí)三、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn):移項(xiàng)法則的掌握.2.難點(diǎn):移項(xiàng)法解一元一次方程的步驟.3.疑點(diǎn):移項(xiàng)變號(hào)的掌握.四、課時(shí)安排:3課時(shí)五、教具學(xué)具準(zhǔn)備投影儀或電腦、自制膠片、復(fù)合膠片.六、師生互動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)教師出示探索性練習(xí)題,學(xué)生觀察討論得出移項(xiàng)法則,教師出示鞏固性練習(xí) 。
4、學(xué)生以多種形式完成.七、教學(xué)步驟 ?。ㄒ唬┐瓷棖榫常?復(fù)習(xí)導(dǎo)入師提出問題:上節(jié)課我們研究了方程、方程的解和解方程的有關(guān)知識(shí),請(qǐng)同學(xué)們首先回顧上節(jié)課的有關(guān)內(nèi)容;回答下面問題. 。
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