給憶讀書分層次冰心的急 _讀書

一、（第一段）總說讀書引出下文.
【給憶讀書分層次冰心的急】二、（二至八段）以自己幼時的經歷談“讀書好,多讀書”.
三、（九至十段）側重談“讀好書”.
四、（第十一段）概括全文主要內容：“讀書好,多讀書,讀好書”.
五、（十二至十五段）就前文進行拓展,強調讀書的方法.