央廣網北京4月21日消息 腦是人類智慧的所在 。 6歲時 ， 兒童的大腦成熟度超過90% 。 因此 ， 6歲之前被認為是腦發育的“黃金”期 ， 是感知覺經驗和智力發育的核心階段 。 多種遺傳、環境因素引起的腦發育異常（如自閉癥） ， 多于此年齡階段累積并呈現癥狀 。 童年腦發育與功能的完善 ， 不僅是人腦早期發展與重塑的基石 ， 也是人生意義和價值判斷形成的生理基礎 ， 是畢生幸福感的源泉 。
長久以來 ， 受到臨床檢查手段、家長與兒童配合度、神經影像模型構建方法等限制 ， 人腦發育期的影像圖譜研究多集中在6歲以后的年齡段 ， 嚴重制約了人們對腦發育關鍵期的機制理解 ， 也阻礙了基于影像技術對腦發育疾病的早期診斷體系的進展 。 因此 ， 腦發育領域中始終缺乏“生長曲線”這一“度量衡”的構建 ， 使得我們無法對兒童的腦發育狀態實施“腦齡”、“腦發育得分“等精準評估 。
天橋腦科學研究院研究員、上海交通大學醫學院附屬精神衛生中心楊志教授、袁逖飛教授與浙江大學醫學院附屬兒童醫院的傅君芬教授、張洪錫主任及合作者基于近十年的兒童腦影像數據積累 ， 聯合發布了首個兒童1-6歲腦生長曲線模型 ， 精細刻畫了腦在發育黃金期的結構變化 ， 發展了兒童的個體化發育狀態評估方法 。
研究團隊首先系統描繪了腦主要組織（皮層體積、皮層厚度、腦白質體積、皮層下核團體積）隨年齡的變化規律 ， 進一步針對各個腦區如扣帶回、額葉皮層、杏仁核、海馬等）實現精細分割并繪制圖譜 ， 闡明其動態變化規律 。
進一步 ， 研究團隊致力于構建兒童腦生長曲線 ， 以實施“個體化腦檢查”與“腦發育得分”的評估 。 團隊構建了總共90個腦形態特征的生長曲線模型 ， 用于評估兒童的每個腦結構在同齡、同性別群體中的相對位置 ， 即“腦發育得分” ， 從而顯示某些腦結構的發育異常 。 團隊結合“腦發育得分”和機器學習技術 ， 準確識別了兒童的語言言語發展遲緩癥狀 ， 準確率達87.5% 。
這些研究為腦發育黃金期的個體化、精細化評估提供了標準化模型 ， 也為多種腦發育疾病的早期識別、診斷與個性化評定提供了重要依據 。 “腦發育得分”的精準評估 ， 是兒童腦科學研究的基礎工具；不同腦區的個體化生長曲線 ， 有助于揭示智力、情感、人格、幸福感、創造力等重要腦功能的發育模式 ， 也為童年教育中的因材施教、個體化培養提供了新途徑 。
【黃金期|我國科學家首次繪制腦發育黃金期生長曲線】該研究于2022年4月14日在線發表在國際著名神經影像學期刊上 。 楊志、袁逖飛、傅君芬為通訊作者 ， 張洪錫和李嘉為第一作者 。 該研究受到了國家自然科學基金等項目資助 。 （本文參考：上海交大醫學院附屬精神衛生中心微信公眾號https://mp.weixin.qq.com/s/UMgHO_W48FFHFdfuuFMOtw）

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