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什么是蝴蝶效應(yīng) 蝴蝶效應(yīng)應(yīng)用在什么地方( 二 )


1、一滴很小的水滴 , 如果在雪坡上向下滾動(dòng) , 慢慢形成雪球 , 最后雪球越滾越大 。
2、洛侖茲將僅僅相差0.0001的兩個(gè)初始條件輸入一個(gè)數(shù)學(xué)方程 , 計(jì)算得出的兩條曲線不久就分道揚(yáng)鑣 , 相差很遠(yuǎn) 。
語言方面蝴蝶效應(yīng)作為混沌理論(簡(jiǎn)稱“混沌論”)中的一個(gè)重要概念 , 它語言研究領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用 。 學(xué)術(shù)界用蝴蝶效應(yīng)來解釋和研究混沌語言現(xiàn)象 , 例如《人民日?qǐng)?bào)》于2010年11月10日在頭版頭條刊發(fā)了題為《江蘇給力“文化強(qiáng)省”》的文章 , 由于其權(quán)威性和號(hào)召力 , 一直僅限于網(wǎng)絡(luò)使用的“給力”一詞一夜之間紅遍中國(guó) , 擴(kuò)散到全民詞匯系統(tǒng)中 , 并被收錄進(jìn)第六版《現(xiàn)代漢語詞典》 。

什么是蝴蝶效應(yīng)  蝴蝶效應(yīng)應(yīng)用在什么地方

文章插圖

上世紀(jì)80年代 , 學(xué)術(shù)界開始采用混沌論及其蝴蝶效應(yīng)來研究語言問題 。 1991年在美國(guó)伯克利舉行的“語言研究的新方法與新視野”研討會(huì)上 , 中國(guó)數(shù)學(xué)家、語言學(xué)家周海中教授曾建議創(chuàng)立“語言混沌論” 。 他指出 , 語言混沌論主要從混沌論的角度審視語言及其相關(guān)現(xiàn)象 , 運(yùn)用混沌論的方法解決語言及其相關(guān)現(xiàn)象的非線性問題;為了促進(jìn)混沌語言研究的發(fā)展 , 有必要建立一種新型的語言研究范式 。 就目前情況來看 , 這種語言研究新范式正在興起 。 [3]
數(shù)學(xué)方面【什么是蝴蝶效應(yīng) 蝴蝶效應(yīng)應(yīng)用在什么地方】“余切序列”是蝴蝶效應(yīng)的一個(gè)典型例子 。 你看 , 以下三個(gè)數(shù)列每一項(xiàng)都是前一項(xiàng)的余切;初值分別為1、1.00001、1.0001 , 但是從第10項(xiàng)開始 , 三個(gè)數(shù)列開始形成巨大的分歧 。 這就是混沌的數(shù)列 , 經(jīng)過足夠多項(xiàng)后 , 得到的數(shù)字完全可以看作是隨機(jī)的 , 混沌的 。