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不憤不啟 不悱不發 不憤不啟不悱不發舉一隅翻譯

知識經驗


不憤不啟 不悱不發 不憤不啟不悱不發舉一隅翻譯

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大家好,小豆豆來為大家解答以上的問題 。不憤不啟不悱不發舉一隅翻譯 ， 不憤不啟 不悱不發這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧！
1、不到他努力想弄明白而得不到的程度不要去開導他；不到他心里明白卻不能完善表達出來的程度不要去啟發他 。
2、出處：《論語·述而》原文：子曰：“不憤不啟，不悱不發 。
3、舉一隅不以三隅反，則不復也 。
4、”譯文：孔子說：“不到學生努力想弄明白，但仍然想不透的程度時，先不要去開導他；不到學生心里明白，卻又不能完善表達出來的程度時，也不要去啟發他 。
5、如果他不能舉一反三，就先不要往下進行了 。
6、”擴展資料名句“不憤不啟，不悱不發”說的是：學生如果不是經過冥思苦想而又想不通時，就不去啟發他；如果不是經過思考并有所體會，想說卻說不出來時，就不去開導他 。
7、“憤”就是學生對某一問題正在積極思考，急于解決而又尚未搞通時的矛盾心理狀態 。
8、這時教師應對學生思考問題的方法適時給以指導 ， 以幫助學生開啟思路，這就是“啟” 。
9、“悱”是學生對某一問題已經有一段時間的思考，但尚未考慮成熟，處于想說又難以表達的另一種矛盾心理狀態 。
10、這時教師應幫助學生明確思路，弄清事物的本質屬性，然后用比較準確的語言表達出來 ， 這就是“發” 。
11、參考資料：百度百科-不憤不啟，不悱不發 。
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