在人們印家中，美術老師好像和其他科目的老師明顯不一樣，身上更應有一些文藝范兒，但前提是他們也是老師，所以給孩子選美術老師，得從兩個方面考慮：老師丶美術老師關于老師的畫 。
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一 首先美術老師得正規，得接受過正規的美術院校的專業培養，且取得了美術教師專業教師資格證，遵守教師職業道德規范和各項教育方針，熟悉教學規律，懂得教育心理學，愛生如子，善于站在學生角度考慮問題，尊重學生人格，不體罰侮辱諷刺挖苦學生，能和學生“打成一片”，甚至能成為學生的知心朋友，同時也要時時處處為學生樹立榜樣，極積進取，樂觀向上，熱愛生活，嚴于律己，寬以待人，謙遜誠實做人，做一個學生愿意親近的人；而事實上確實也有一些老師僅能做到授業解惑而做不到“傳道”，對學生沒有耐心甚至感覺“高高在上”，動不動訓斥學生，不善于做學生思想轉化工作，對待學生簡單甚至粗暴，在老師和學生之間設置了一道“鴻溝”，學生就會敬而遠之，如此，怎么會有一個良好的教與學的環境，教學效果又會好到那里去呢 。
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二 作為美術教師除應具備一個老師應有的基本素養外，肯定也得有過硬的專業素質，一些基本的專業理論比如書法丶國畫丶油畫丶素描丶水粉丶速寫丶工藝設計丶雕塑丶攝影等等都得比較熟悉，然后在自己所學專業上再有較深的提高，同時還得有較強的美術鑒賞能力；現在社會上的美術培訓機構較多，而專業美術教師的水平也參差不齊，甚至魚龍混雜，以次充好，特別是一些少兒類非考試美術培訓機構可能找了一些沒有資質的所謂教師，加以包裝，迷惑家長和學生以減少投入的成本 。
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因此，找美術教師一定要擦亮眼晴，多方比較，如若從以上兩點考慮，那給孩子找的美術老師一定不會差 。
油畫《年輕的女教師》是夏爾丹的代表作之一，畫面給人的感覺是無比的祥和，年輕美麗的女教師在給一個神情有些懵懂的大約六七歲的小男孩講課，這應該是家庭教師授課的場景，女教師非常地認真專注，一邊講課一邊用筆在書本上比劃著，仿佛能聽到女教師的輕聲細語和小男孩的應答 。
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《年輕的女教師》構圖十分簡單，除了兩個人物以外只有一張簡單的桌子，背景是混沌的墻壁，畫面自然而生動 。
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夏爾丹是法國18世紀最偉大的畫家之一，一生都在兢兢業業地作畫，同時還在主持沙龍的工作 。早期以畫靜物為主，畫一些花卉和水果，也畫過動物，直到1930年，也就是夏爾丹31歲的時候才開始畫肖像，他描繪的人物都是普通人，廚房女傭，家庭教師，等等，這在當時是非主流的 。
夏爾丹的畫真實、質樸，充滿了真摯的情感，他的畫風影響了后世很多現實主義和印象主義畫家 。
我覺得美術老師還是不錯的 。作為一個畢業十幾年的藝術生總是覺得很驕傲，我愛畫畫，愛藝術的純粹 。
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每每到畢業季，總會有很多畢業生問我，當一名小學美術老師好不好？當然也有初中的、高中的、大學的，不過因為小學美術老師的崗位相對來說要多一些 。那到底好不好呢？答案沒有絕對，不管選擇了什么職業，沒有人能保證你的將來會發展成什么樣子？畢竟每個人的際遇不同，性格不同，追求不同，就這些足以讓每一個人對這個問題有不同的解釋 。
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不同地區的教師待遇是不一樣的，這里說的不僅是工資待遇，就算同一地區的不同學校也是不一樣的，例如鄉村美術教師，學校缺老師的情況下，你得教語文，教數學，甚至教一個班的所有學科 。有些學校只重視升學科目，美術老師的地位非常的邊緣化，當然有些美術老師也樂得其中，校外副業搞得風生水起 。所以如果你希望自己在教學上能有所發展有所成就，還是選擇城市里能把課開齊的學校 。
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在就業形勢越來越嚴峻的今天，前幾年在小學也許還鮮見研究生、可能這幾年就全是研究生甚至博士生，甚至留學生也來應聘 。如果你所在地區是這樣的形式，那你是不是得放下身段，好好思考一下呢？
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其實，當一個小學美術老師好不好？這個問題誰也說了也不算，答案僅供參考，我想說的是人生的每一步都是選擇題，若干年以后你回頭，會發現當初不經意的一個小小的選擇，也許改變了你整個人生的軌跡 。選擇很重要，所以要慎重選擇 。所以在網站上發表提問的同學，是很認可的，認可的是他們知道慎重地對待人生路上的分岔路口，在路口會停下思考，然后再去做出選擇 。
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以下是整理的一些答案（非本人回答）
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問題：環藝大一學生，想當一個小學美術老師，并不是覺得當老師有多好，只是不想做設計那么累，不想加班熬夜 。當一個小學美術老師好不好？
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我覺得這位女同學覺悟很高，人家大一就開始做職業規劃了，這難道不值得表揚？其實職業規劃應該從小就有，但是我發現周遭很少有家長有這樣的覺悟，去引導孩子 。
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答①：哇！同環藝今年剛畢業，已經要被加班折磨的快禿了，也沒有所謂的個人生活……準備把教師資格證考了，至少不用這么拿命的去加班了，還有時間可以做自己的事情 。
答②：美院服裝設計剛畢業，考慮回家當個老師，可是不知道能不能去公立學校當老師，不想一輩子在培訓機構 。現在做設計，眼睛有點受不了，腰也疼 。
答③：小學美術老師才是最累的，各種東西都要做，建議初中或高中，初中講一些美術人文知識做一些手工就行了，比如橡皮印章，高中基本上沒幾節課，都會被主課老師占去 。
本人也是設計專業，而且大學期間很喜歡設計的 。相信了那句話，不管什么喜好，一旦成了職業，教書育人這份工作真的蠻好 。
不管別人說什么，看自己想要什么，自己想要怎樣的人生，愿你有個美好的前程，開心前行 。
【關于老師的畫,你希望給你孩子找一個什么樣的美術老師】謝謝閱讀，希望能幫到您 。
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