但當涉獵見往事耳的理解但當涉獵見往事耳的意思但當涉獵見往事耳怎么解釋 _生活百科

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“但當涉獵，見往事耳”的意思是我只是讓你粗略地閱讀，了解歷史罷了。這句話出自宋代北宋史學家、政治家司馬光的《孫權勸學》，原文為“權曰：‘孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。’”
【但當涉獵見往事耳的理解但當涉獵見往事耳的意思但當涉獵見往事耳怎么解釋】

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原文是：初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結友而別。
翻譯為：當初，孫權對呂蒙說：“你現在當權掌管事務，不可以不學習!”呂蒙用軍中事務繁多來推托。孫權說：“我難道想要你研究儒家經典，成為學官嗎!我只是讓你粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說軍務繁多，誰像我?我經常讀書，自己覺得獲益很多。”
呂蒙于是開始學習。當魯肅到尋陽的時候，魯肅和呂蒙一起談論議事，魯肅十分吃驚地說：“你現在的(軍事方面和政治方面的)才干和謀略，不再是原來的那個吳縣的(沒有學識的)阿蒙了!”呂蒙說：“讀書人(君子)分別幾天，就重新另眼看待了，長兄你認清事物怎么這么晚呢?”魯肅就拜見呂蒙的母親，和呂蒙結為朋友后分別了。

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《孫權勸學》選自《資治通鑒》，是北宋史學家、政治家司馬光創作的一篇記敘文，文題為后人所加。此文既記敘了呂蒙在孫權勸說下開始學習，之后大有長進的故事，也贊揚了孫權、呂蒙認真學習的精神，并告誡人們學習的重要性。
此文簡練生動，首重以對話表現人物，對話言簡意豐，生動傳神，極富表現力，毫無冗繁之處，更是運用了側面烘托及對比的手法來塑造人物形象，突出了人物的風采。

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