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孔子的哲學思想 孔子的哲學思想對后世的影響

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孔子的哲學思想 孔子的哲學思想對后世的影響

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大家好,小跳來為大家解答以上的問題 。孔子的哲學思想對后世的影響，孔子的哲學思想這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧！
1、孔子的哲學思想：以“仁”為核心的 哲學思想 。
2、2、以“德”為核心的 政治思想 。
3、3、以“仁”、“得”觀點貫徹始終的倫理思想 。
4、4、以“有教無類”為核心的 教育思想 。
5、孔子建構了完整的“德道”思想體系：在個體層面主張“仁、禮”之德性與德行 。
【孔子的哲學思想 孔子的哲學思想對后世的影響】6、德道思想體系是以性善論（“一陰一陽之謂道 ， 繼之者善也，成之者性也”）為基?。?以立人極（“三極之道”）為旨歸，以人道與天道、地道相會通，人道中庸又適時之變為方法論的完足思想體系 。
7、孔子的政治思想核心內容是“禮”與“仁”，在治國的方略上，他主張“為政以德”，用道德和禮教來治理國家是最高尚的治國之道 。
8、這種治國方略也叫“德治”或“禮治” 。
9、這種方略把德、禮施之于民，嚴格了等級制，把貴族和庶民截然劃分治者與被治者 。
10、打破了貴族和庶民間原有的一條重要界限 。
11、孔子的經濟思想最主要的是重義輕利、“見利思義”的義利觀與“富民”思想 。
12、這也是儒家經濟思想的主要內容，對后世有較大的影響 。
13、孔子在中國歷史上最早提出人的天賦素質相近，個性差異主要是因為后天教育與社會環境影響（“性相近也，習相遠也”） 。
14、因而人人都可能受教育，人人都應該受教育 。
15、他提倡“有教無類” ， 創辦私學，廣招學生，打破了奴隸主貴族對學校教育的壟斷，把受教育的范圍擴大到平民 ， 順應了當時社會發展的趨勢 。
16、他主張“學而優則仕” ， 學習了還有余力 ， 就去做官 。
17、他的教育目的是要培養從政的君子，而君子必須具有較高的道德品質修養，所以孔子強調學校教育必須將道德教育放在首要地位（“弟子入則孝 ， 出則悌，謹而信 ， 泛愛眾，而親仁 。
18、行有余力 ， 則以學文”） 。
19、擴展資料孔子的人生觀念發憤忘食，樂以忘憂孔子62歲時，曾這樣形容自己：“其為人也，發憤忘食 ， 樂以忘憂，不知老之將至云爾 。
20、”當時孔子已帶領弟子周游列國9個年頭，歷盡艱辛，不僅未得到諸侯的任用，還險些喪命 ， 但孔子并不知難而退，仍然樂觀向上，堅持自己的理想，甚至是明知其不可為而為之 。
21、安貧樂道子曰：“不義而富且貴，于我如浮云”，在孔子心目中，行義是人生的最高價值，在貧富與道義發生矛盾時，他寧可受窮也不會放棄道義 。
22、但他的安貧樂道并不能看作是不求富貴，只求維護道，這并不符合歷史事實 。
23、學而不厭，誨人不倦孔子以好學著稱 ， 對于各種知識都表現出濃厚的興趣，因此他多才多藝 ， 知識淵博 ， 在當時是出了名的，幾乎被當成無所不知的圣人，但孔子自己不這樣認為 。
24、孔子學無常師，誰有知識，誰那里有他所不知道的東西，他就拜誰為師 ， 因此說“三人行，必有我師焉 ， 擇其善者而從之，其不善者而改之 。
25、”直道而行孔子生性正直，又主張直道而行 ， 他曾說：“吾之于人也，誰毀誰譽？如有所譽者，其有所試矣 。
26、斯民也 ， 三代之所以直道而行也 。
27、”《史記》載孔子三十多歲時曾問禮于老子，臨別時老子贈言曰：“聰明深察而近于死者，好議人者也 。
28、博辯廣大危其身者 ， 發人之惡者也 。
29、為人子者毋以有己 ， 為人臣者毋以有己 。
30、”這是老子對孔子善意的提醒，也指出了孔子的一些毛??，就蕪姶问题太闪b? ，講話太尖銳，傷害了一些有地位的人，會給自己帶來很大的危險 。
31、參考資料：百度百科——孔子 。
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