《青蛙寫詩》是人教版小學語文一年級上冊（2016年教育部審定版）第7課的一篇課文 。這首朗朗上口的小詩，巧妙地將幾種標點符號鑲嵌在課文中，通過生動、具體、形象的事物引導學生來認識逗號、句號、省略號，極富情趣，很適合孩子們學習標點符號規范 。那《青蛙寫詩》是一首什么詩呢？
1、《青蛙寫詩》這篇課文是一首輕快、活潑的兒童詩，共有五小節 。作者生動地描繪了青蛙在下雨天“呱呱”地如作詩一樣鳴叫的情景，形象地將小蝌蚪、水泡泡和一串水珠比作了詩歌中的逗號、句號、省略號，讀來讓人浮想聯翩 。教材內容圖文并茂，富于童趣，富于想象，富于創造，十分適于天性活潑、充滿好奇的一年級學生學習語言、認識事物，同時也為教師創造性教學留下了廣闊的空間 。
2、下雨了，雨點兒淅瀝瀝，沙啦啦 。青蛙說：“我要寫詩啦！”小蝌蚪游過來說：“我要給你當個小逗號 ?！背靥晾锏乃菖菡f：“我能當個小句號 ?！焙扇~上的一串水珠說：“我們可以當省略號 ?！鼻嗤艿脑妼懗闪耍骸斑蛇桑蛇?，呱呱呱 。呱呱，呱呱，呱呱呱……”這首兒童詩生動、有趣、語言優美，很適合低年級孩子閱讀，對于訓練孩子的想象、朗讀的能力有一定的意義 。
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