關于技術的句子有哪些?( 三 )


有一些句子,本身就有不止一種意思,要 判斷它具體的意思,必須根據上下文來確定 。
在日常生活中也經常會有這種情況,大多數小孩都能理解其意思 。
但是,對于電腦來講, 這個過程就比較復雜 。
電腦要先在知識庫里找到某一個字或詞的意思,找到句子里所有 的字后,就根據語法知識確定這句話的意思,最后根據這句話確定該段的大意 。
這蘭步 中,第一步非常容易,第二步有一定的困難,第步目前可說幾乎不可能 。
所l電腦 很難根據上下文確定一句話的意思 。
例如下幾個句子 。
把手放在桌子上 。
把手放在桌子上 。
把手放在桌子上 。
像這句話,如果前面提到過"把手",或是 講了一個人,那么電腦可能可確定它的意思 。
如果前文是:有個人,用手拿起一個把 手,然后把"手"放在桌子上,那么電腦根據前 文,可能就會理解為"把手"放在桌子上 。
所 說就算電腦能理解一段文章中某一句前后所有的句子,也不一定能理解這句話的意思 。
這需要它對文章意思的真正理解,而要模擬這個理解過程,就目前來講還是非常困難的 。
像這樣的例子還有很多,如;兵巧球拍賣完了 。
兵巧球拍賣完了 。
兵巧球拍賣完了 。
南京市長江大橋 。
南京市長江大橋 。
南京市長江大橋 。
人們對于這種句子雖然不存在理解上的 困難,但是大家有沒有想過,為什么這個句子 是這個意思,而不是另一個意思 。
這里并不是指理解,而是一種邏輯關系 。
即因為前面 有什么、發生了什么事,所這句是這個意思 。
只要電腦也能搞清楚這種關系,就能理 解這個句子 。
但是,要找出一個可通用的關系算法,卻并不易 。
體會句子的方法理解句子:抓住關鍵詞,聯系文章的內容,背景,找到背后的意義 。
理解含義深刻的句子:撇開表面意思;找到找到在文章中的指深一度的意思 。
聯系上下文理解句意 。
聯系實際,聯想來理解 。
從修辭角度下理解句子 。
從聯系時代背景來理解 。
從文章中心入手,理解句子的含義 。
造句子的方法造句子是指用詞語組織句子 。
今亦以指初等學校語文練習內容之一 。
在分析并理解詞義的基礎上加以說明 。
如用“猶如造句”,可以這樣造:“水田猶如鏡子,映照出藍天、白云 。
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句子的描寫手法有哪些人物描寫:1.外貌描寫(肖像描寫),對容貌、姿態、服飾的描寫稱之為外貌描寫或肖像描寫.2.行動描寫(動作描寫),是通過對人物個性化的行動、動作的描寫,來揭示人物性格的一種描寫方法.3.語言描寫,是通過個性化的人物語言來刻畫人物性格的一種描寫方法.4.心理描寫,是通過剖析人物的心里活動(如內心感受、意向、愿望、思索、思想斗爭等),挖掘人物的思想感情,以刻畫人物形象內在性格特征的一種描寫方法.環境描寫:1.自然環境描寫,是對人物活動的地點、季節、氣候、時間,以及場景的描寫.它有烘托人物心情、推動故事情節發展、點明和突出中心的作用2.社會環境描寫,一般指對社會背景、時代氣氛、地域風貌的描寫.另外,根據敘述人的表現手法,又可以將描寫(包括人物描寫和環境描寫)分為正面描寫、側面描寫、場面描寫和細節描寫.1.正面描寫(直接描寫),是對人或環境的直接描述2.側面描寫(間接描寫),通過對其他人或環境的描寫,從側面烘托所寫人物、所寫之景從而收到“烘云托月”的效果3.場面描寫,是對許多人參加的大型的社會活動或生活、戰斗、勞動、娛樂的場景的描寫,反映出社會的面貌和生活的各種側面,反映出宏觀的自然現象.4.細節描寫,是指對表現人物和情節發展有特殊作用,包括動作、神情、物件、環境等在內的一些細小換屆的細致描寫.