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袁隆平的故事及個人事跡怎么寫

經驗知識袁隆平

說起袁隆平，很多人會說，是袁隆平養活了全世界特別是中國人，他做出的貢獻解決了當時農地的困難 。那么你知道袁老的故事和事跡有哪些嗎？下面帶來了袁隆平的故事及個人事跡，歡迎閱讀，

袁隆平的故事及個人事跡怎么寫

袁隆平的故事及個人事跡怎么寫（一）
如果說母親帶領他祭拜“神農洞”只是為袁隆平的學農之門開了一條縫，那么那次初秋的游園之行則徹底為袁隆平打開了立志學農的大門 。
袁隆平6歲那一年的初秋季節，他隨母親到漢口郊區一家果園去游玩 。對于在城市里住慣了、從沒見識過農村果園的袁隆平來講，那簡直是一次神奇美妙的大自然之旅 。母親牽著他的手，蹦跳著走在繁茂稠密的果林里 。紅紅的桃子燦爛地掛在樹梢、綠綠的葡萄像一串串碧玉，果樹之間的空地上，間種著在那個年代還稀有的西紅柿 。毛茸茸的枝杈上，結著紅、白、黃、綠幾種顏色的果實，真是美極了 。還有那綠蔥蔥的片片竹林……幼年的袁隆平愛上了這美麗的果園，愛上了這綠色的世界，他實在不愿離開這里 。正如袁隆平后來所說：“從此，每到桃子成熟的季節，我記憶中那個美麗的果園便飄進我的心靈，滿園里郁郁蔥蔥，到處是芬芳的花草和一串串鮮艷的果實 。我覺得那一切實在是太美麗了！美得我當時就想，將來我一定要去學農” 。
沒有指點江山的豪情壯志，沒有功成名就的意氣風發，有的只是質樸的表白，有的只是對美麗的特別感悟與無悔執著 ?？梢姰斈?，這片美麗的中科院院士、中國“雜交水稻之父”――袁隆平 。
記憶，成了袁隆平心中永遠揮之不去的情結與夢幻 。
巨人的誕生總是需要機緣巧合的 。正如牛頓童年那個砸在頭上的蘋果引領他發現了萬有引力，愛因斯坦5歲時遇到了他鐘愛的羅盤，最終成為物理學界世界級的泰斗一樣，這次美麗的游園驚夢，正是帶領袁隆平一步步走向農業科學巨人之路的那只閃亮的螢火蟲 。時隔60多年的漫長歲月，袁隆平憶及當年的感受，仍不免雙眼灼灼，神采煥發 。那片花果鮮艷的園藝場，在風雨飄搖、國事艱難的年代，曾是那么深刻地打動了一個孩子純真的心 。
就是這次郊游，奠定了袁隆平一生理想的基礎，使他從此與“農”結下了不解之緣 。也正是這片美麗的果園，最終改變了袁隆平一生的命運，進而在某種程度上改變了13億中國人的命運 。
從1953年到1966年，我在農校一邊教課，一邊做育種研究，每年都去農田選種 。從野外選出表現優異的植株，找回種子播種，看它第二年的表現，這樣來篩選具有穩定遺傳優異性狀的品種，這稱為系統選育法，是常用的一種方法.1962年，我在一塊田里發現一株稻鶴立雞群，穗特別大，而且結實飽滿、整齊一致，我是有心人，沒有放過它 。
第二年我把它種下去，辛苦培育，滿懷希望有好的收獲，不料大失所望，再長出來的稻子高的高，矮的矮，穗子大小不一 。這時候一般人感到失敗就放棄了，我坐在田埂上想為什么失敗了呢，我想到第一年選出的是一棵天然雜交種，不是純種，因此第二年遺傳性狀出現分離，而如果按照那棵原始株雜交種的產量來計算，畝產能達到1200斤，這在60年代是非常了不起的――我突發靈感，既然水稻有雜交優勢，我為什么非要選育純種呢？從此我致力于雜交水稻育種” 。
機遇只偏愛有準備的人 。從一棵天然雜交稻開始，袁隆平開創了水稻育種的新歷史 。作為“雜交水稻之父”，他是中國的英雄，也是有著世界性貢獻的杰出科學家，他獲得的一系列國際獎勵可資證明 。若回答“下個世紀誰來養活中國人”？沒有哪位科學家比袁隆平更有資格回答了 。
袁隆平的故事及個人事跡怎么寫（二）
袁隆平手里掌握著上千萬元的科研經費，他的生活卻極其簡樸 。
長年養成的習慣，他喜歡去田壟，一有時間就到實驗田去觀察，去呼吸田野的氣息 。如果說事業的成功給他的生活帶來什么改變的話，那就是從20世紀80年代起，他到實驗田去的交通工具，由原來的自行車改成了摩托車 。他覺得這玩意兒輕便、快捷 。沒料到，玩摩托車、飆車成為他人生的一大樂趣 。
田里的秧苗分蔸了，抽穗了，揚花了，結實了……他跨上摩托車，一溜煙躥上馬路，拐入小徑，溜上田埂，矯健的身影閃動在片片綠意蔥蘢或金黃燦爛的稻田里 。十多年來，他先后換過_輛不同品牌的摩托車 。如今，雖已70余歲高齡，他還是經常騎著摩托車在田間轉 。
2001年底，在朋友們的勸說下，袁隆平買了一輛賽歐牌家用汽車 。朋友對他說，騎摩托車是“肉包鐵”，開汽車是“鐵包肉”，還是開汽車安全一些 。他興致勃勃地學起開車來，感覺還不錯 。有時，他把汽車開到了田邊 。他還笑著說，要去考一個駕駛證哩 。
袁隆平的故事及個人事跡怎么寫（三）
高中畢業以后，報考哪一所學校呢？這個問題成了袁隆平全家爭論的焦點 。當時，在南京政府僑務委員會事務科任科長的父親袁興烈希望袁隆平報考南京的重點學校，日后學成，走“學而優則仕”的道路 。
19歲的袁隆平，已有了自己的獨立見解 。他想：第一，父親要自己報考南京的重點學校，是希望自己能升官發財，光宗耀祖 。對此，袁隆平毫無興趣 。第二，想赴重慶求學 ?？谷諘r期的“陪都文化”，對他有很大的吸引力;8個春秋的山城生活，使他有著深厚的感情 。第三，在小學階段，一次參觀園藝場時，他對生氣勃勃的花、草、果、木和大自然春華秋實的變化規律，產生了濃厚的興趣 。想到這些，他直截了當地對父母親說：“還是讓我報考農學院吧！”
善良的母親講出了自己的想法：“隆平，爸爸的意見你還要認真考慮 。當然最后還得由你自己作主！”頗具民主思想的父親，熟悉隆平的個性，既然兒子立志學農，他也不好再提反對意見了 。
【袁隆平的故事及個人事跡怎么寫】袁隆平就這樣義無返顧地報考并考取了四川重慶相輝學院的農學系，高高興興地跳進了“農門” 。