學習中的困難莫過于一節一節的臺階，雖然臺階很陡，但只要一步一個腳印的踏，攀登一層一層的臺階，才能實現學習的最高理想 。那么學習收獲作文怎么寫呢？

學習收獲作文怎么寫（一）
通過這學期的學習，我的知識突飛猛進，現在運用起來，如魚得水 。
特別是在讀后感的學習中收獲更大 。我不但知道了讀后感的結構 。讀后感是由引、議、聯、結四個方面構成 。還掌握了寫讀后感的方法，寫讀后感要有“雞頭、豬肚、鳳尾” 。“雞頭”就是指開頭要簡寫不羅嗦 。“豬肚”就是指中間內容要寫詳細具體 。“鳳尾”就是指結尾要寫的漂亮 。開頭的意思：要扣題定位引下文 。中間的意思：是承頭順寫詳重點（介、議、聯）一：介就是簡介原文內容 。議：是用一兩句話，對原文的內容加評議，引出下文IED“聯” 。聯：是聯系你所了解的、聽到的、看到的社會實際或自己的理想、學習、生活實際 。結尾要照應開頭寫所感 。
再則我還學會了四種表達語言方式 。第一種是提示語在前面，如：我說“走吧！”第二種是提示語在后，如：“走吧！”我說 。第三種是提示語在中間，如：“在這里，”我說，“它快跑了 ?！钡谒姆N是省略提示語，如：“這是一條蛇 ?！薄安?，這是一根樹枝 ?！?br /> 這個學期的學習，我真的收獲很大 。
學習收獲作文怎么寫（二）
通過這學期的學習，我的知識突飛猛進，現在運用起來，如魚得水 。
特別是在讀后感的學習中收獲更大 。我不但知道了讀后感的結構 。讀后感是由引、議、聯、結四個方面構成 。還掌握了寫讀后感的方法，寫讀后感要有“雞頭、豬肚、鳳尾” ?！半u頭”就是指開頭要簡寫不羅嗦 ?！柏i肚”就是指中間內容要寫詳細具體 。“鳳尾”就是指結尾要寫的漂亮 。開頭的意思：要扣題定位引下文 。中間的意思：是承頭順寫詳重點（介、議、聯）一：介就是簡介原文內容 。議：是用一兩句話，對原文的內容加評議，引出下文IED“聯” 。聯：是聯系你所了解的、聽到的、看到的社會實際或自己的理想、學習、生活實際 。結尾要照應開頭寫所感 。
再則我還學會了四種表達語言方式 。第一種是提示語在前面，如：我說“走吧！”第二種是提示語在后，如：“走吧！”我說 。第三種是提示語在中間，如：“在這里，”我說，“它快跑了 ?！钡谒姆N是省略提示語，如：“這是一條蛇 。”“不，這是一根樹枝 ?！?br /> 這個學期的學習，我真的收獲很大 。
學習收獲作文怎么寫（三）
通過這學期的學習，我的知識突飛猛進，現在運用起來，如魚得水 。特別是在讀后感的學習中收獲更大 。我不但知道了讀后感的結構 。讀后感是由引、議、聯、結四個方面構成 。還掌握了寫讀后感的方法，寫讀后感要有“雞頭、豬肚、鳳尾” ?！半u頭”就是指開頭要簡寫不羅嗦 ?！柏i肚”就是指中間內容要寫詳細具體 ?！傍P尾”就是指結尾要寫的漂亮 。開頭的意思：要扣題定位引下文 。中間的意思：是承頭順寫詳重點（介、議、聯）一：介就是簡介原文內容 。議：是用一兩句話，對原文的內容加評議，引出下文IED“聯” 。聯：是聯系你所了解的、聽到的、看到的社會實際或自己的理想、學習、生活實際 。結尾要照應開頭寫所感 。再則我還學會了四種表達語言方式 。第一種是提示語在前面，如：我說“走吧！”第二種是提示語在后，如：“走吧！”我說 。第三種是提示語在中間，如：“在這里，”我說，“它快跑了 ?！钡谒姆N是省略提示語，如：“這是一條蛇 ?！薄安?，這是一根樹枝 ?！边@個學期的學習，我真的收獲很大 。
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