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豎彎怎么寫,“豎折”和“豎彎“筆順一樣嗎分別怎么寫

生活百科豎彎怎么寫

自己看看了豎彎和豎折的區別 教學目標：1豎彎怎么寫、認識豎折、豎彎、豎彎鉤三種筆畫的筆勢名稱，筆勢區別和書寫方法 。2、按照三種筆畫的正確筆勢寫好本課例字 。教學重點：掌握這三種筆畫的筆勢區別和書寫方法教學難點：按照這三種筆畫筆勢的書寫要領和標準，正確地書寫本課的筆畫和例字 。
教學用具：粉筆、田字格小黑板、課本、掛圖教學方法：講練結合法 。教學過程：一、組織教學：穩定學生情緒，檢查學習用具和課外練習 。二、復習舊知，導入新課 。1、復習上節課學習的五種筆畫筆勢 。2、導入新課 。三、新課教學 。1、板書課題，齊讀課題：第六課 筆畫轉折變化2、認識筆勢 。
（1）引導學生觀察分析這三種筆畫的形態，歸納出它們的特點：A．豎折的形態特點是：它是由豎畫和橫畫組合而成的復合筆畫，豎畫正直略短，折角成方角，折后橫畫向右平伸略長 。B．豎彎的形態特點是：它是由豎和橫組成的復合筆畫，它多用于方框內部 。豎短，橫更短，轉折處圓彎，外形較短小 。
C．豎彎鉤的形態特點是：它是單獨筆畫 。豎筆頭略粗，身正直略長；轉折處圓彎，彎后橫平略短，鉤尖向上 。（2）啟發學生進行各筆畫的筆勢比較，說出筆勢相同之處和不同之處 。A．豎彎與豎彎鉤兩個筆畫很相似，讓學生聯系筆畫觀察黑板上的小動物，豎彎就像圖上的毛毛蟲，身子稍短且挺直，豎彎鉤就像圖上的小蛇，挺直的身體略向左斜，尾巴尖端直向上鉤，身子稍長 。
利用男字格的橫、豎中線找準筆畫的位置 。B．三種筆畫的筆勢比較：豎折豎畫正直，橫平向右，折角形方 。豎彎豎畫正直，橫平向右，轉角圓彎 。豎彎鉤豎略斜左，橫平向右，轉角圓彎，鉤尖向上 。3、書寫練習 。（1）．講解豎折、豎彎、豎彎鉤的書寫方法，組織學生進行書空練習 。
? ?豎折的書寫方法是：起筆輕頓、轉豎正直，折后寫橫，向右平伸，到尾輕駐提筆 。簡言之即“點、豎、折、橫、收” 。豎彎的書寫方法是：起筆輕頓、轉豎宜短，圓轉向右，轉橫宜短，頓筆回鋒收筆 。簡言之即“頓、豎、彎、橫、頓回” 。豎彎鉤的書寫方法是：起筆輕頓、轉豎正直，圓轉向左，彎后橫平，轉鉤輕頓，向上出鋒 。
簡言之即“頓、豎、彎、頓鉤” 。（2）．老師示范書寫筆畫，講解書寫要領，組織學生描紅練習 。4、例字教學：（1）．輔導學生書寫包含筆畫“豎折”的例字“山、畫、醫” 。A．說出這三個字的筆順，組織學生書空 。B．教師示范書寫例字，講解書寫要領，學生描紅練習 。
（2）輔導學生書寫包含筆畫“豎彎”的例字“四、西、醒” 。A．學習豎彎的筆勢標準，并組織學生練習例字筆順 。B．教師示范書寫例字，講解書寫要領，學生描紅練習 。C．學生臨寫例字，教師巡堂輔導 。（3）輔導學生書寫包含筆畫“豎彎鉤”的例字“化、完、包” 。
A．學習豎彎鉤的筆勢標準，并組織學生練習例字的筆順 。B．教師示范講解，學生進行書寫練習，教師巡堂輔導，并發給學生有田字格的小黑板書寫“山、畫、醫、四、西、醒、化、完、包”九個例字 。C．展示學生作業，教師組織講評 。4、課堂小結：小結本課學習內容、作業情況，表揚專心聽課、仔細觀察、用心書寫的學生，樹立學習榜樣 。

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