論語起名：如何一眼感覺“你的名字真好聽”？200個論語里恬靜悠然的好名字！ _江南易林周易八字命理

江南易林，985院校計算機應用專業碩士研究生，國內著名易學家。祖父為家鄉知名風水命理師，也是江南易林最重要的易學導師之一。著有《周易零基礎入門教程》、《周易命理人生探秘》等書。擁有近二十年的易學實戰經驗，在八字預測、男女合婚、起名改名、剖腹產擇日、梅花易數、算卦解夢等易學領域有獨到的見解和頗深的造詣。

江南易林/原創

如何取一個讓人贊不絕口的好名字？一個好名字的作用，要知道，我們取一個好名字是為了什么？是希望加深第一印象？還是希望起一個有作用，能潛移默化影響的名字？還是簡單寄托了父母的期盼和祝愿？相信很多人，都有各種各樣的原因，但幾千年的歷史告訴我們，起名的目的，是希望取一個能影響人一生的名字。讓名字發揮其作用，“人如其名”所講的也是這個道理。

一個悅耳動聽寓意豐富有文化底蘊的名字有利于社會交往，提高親和力，增強人際關系，也有利于我們人生路上各方面的發展。江南易林一再強調，起名最重要，最根本的方法，就是結合寶寶的生辰八字和五行，一個符合八字五行命理數理格局的吉祥名字，對一個人的性格健康感情婚姻和事業財運有很強的靈動力和暗示力，有著增進運勢的作用。如需起名可以微信 JNYLPFC 聯系江南易林，親自為寶寶取名。
賢識【論語起名：如何一眼感覺“你的名字真好聽”？200個論語里恬靜悠然的好名字！】出處:賢者識其大者，不賢者識其小者。
釋義：賢能的人可以了解它的根本，不賢的人只了解它的末節。
這一章又講到孔子之學何處而來的問題。子貢說，孔子承襲了周文王周武王之道，并沒有固定的老師給他傳授。這實際是說，孔子肩負著上承堯舜禹湯文武周公之道，并把它發揚光大的責任，這不需要什么人講授給孔子。引申男寶寶對待學習，懷著“不恥下問” “學無常師”的態度。易有所成。再看現代漢語，“賢識”的本意是高明的識見。結合原文理解，“賢識”是了解根本的人，引申理解為追本溯源，寓意男寶寶邏輯強，做人做事正本清源。
本文由江南易林寶寶起名原創。
篤志子夏曰：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”
子夏說：“博覽群書廣泛學習，而且能堅守自己的志向，懇切地提問，多考慮當前的事，仁德就在其中了。”
“篤志”和“博學”是一句完整的話，不管是取名“博學”還是而“篤志”，都是美好的寓意，要博學就要篤志，要想篤志，也要博學為基礎。而且“篤志”的意思是志向堅定，“定”非常重要，在《大學》中：“知止而后有定”中的定，就是目標的意思，然后才有靜安慮得。都是一步步走過來的，這里的“篤志”和《大學》里的“定”意思相近。“篤志”這個名字寓意著男寶寶極廣博地學習，又有一個追求的中心，無論做人還是求學，都要從小立志，做到堅忍不拔，持之以恒，方能最終成功。
知一出處：君子一言以為知，一言以為不知。
釋義：君子的一句話就可以表現他的智識，一句話也可以表現他的不智。
“知一”很有哲意的解為“知行合一”，只有把“知”和“行”統一起來，才能稱得上“善” 。致良知，知行合一，是陽明文化的核心。寓意男寶寶學以致用，靈活變通，更能觸類旁通。引申為知中有行，行中有知，缺一不可的哲學觀。從“知行合一”，表達了父母希望孩子未來有獨立的治學精神和能力。結合原文看，是說君子說話要謹言，寓意男寶寶身體力行，戰戰兢兢，謹言慎行。
立行
出處：所謂立之斯立，道之斯行。
釋義：教百姓立于禮，百姓就會立于禮。
“立行”的本義是指行為舉動；建德修行。正所謂，立說立行，說到做到，是為人的本分，也是對工作的要求，具體說有“九個字”，即：要謙虛，比不足，善補過。小小的名字里，大大的智慧。“立行”這個名字也符合易經里的智慧，人只有謙虛才能吉利吉祥，俗話說：“滿招損，謙受益”，具有了謙虛謹慎的態度，就會有好的人緣，就會不受人侮，就會使人進步；具有了謙虛謹慎的態度，才不會得意忘形，才不會狂氣十足，才不會傲慢無禮，才不會出口狂言，才不會心浮氣躁；具有了謙虛謹慎的態度，才能自覺做到慎言慎行慎事。如老子所說：慎終如始，則無敗事。寓意男寶寶知錯能改，“有則改之，無則加勉”良好的心態。
本文由江南易林寶寶起名原創。
斯和出處：道之斯行，餒之斯來，動之斯和。
釋義：百姓就會歸順；動員百姓，百姓就會齊心協力。
結合原文理解，“斯和”是齊心協力做好一件事，引申團結，親和力。“斯”是這，這個，這里，以至于斯的意思。搭配“和”，寓意男寶寶以和為貴，和氣生財。從而可以引申出脾氣好，性格好，陽光燦爛，給人親切友好的感覺。
仕優子夏曰：“仕而優(1)則學，學而優則仕。”
子夏說：“做官還有余力的人，就可以去學習，學習有余力的人，就可以去做官。”
“優”是有余力的意思。引申做事效率高。“仕”在古代是指仕途，也同“事”，指事業。表達父母希望孩子事業有成，有大展宏圖的機會。結合原文理解，寓意著男寶寶行有余力，做任何事都能夠事半功倍。
近思子夏曰：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”
子夏說：“博覽群書廣泛學習，而且能堅守自己的志向，懇切地提問，多考慮當前的事，仁德就在其中了。”
“切問近思”是一個成語，也源出于本篇，意思就是懇切的提問，多思慮當前的事情。表達了父母希望孩子未來既要多問問題，又不要好高騖遠，不切實際地空想，而要多想當前的事情，與自己的實際情況密切相關的事情，這就叫“切問而近思。”也是中庸之道，儒家推崇的中庸之美，至今都有著深遠的影響。可謂佳名！
知致曾子曰：“吾聞諸夫子，人未有自致者也，必也親喪乎。”
曾子說：“我聽老師說過，人不可能自動地充分發揮感情，（如果有，）一定是在父母死亡的時候。”
“自致”表示竭盡自己的心力做一件事，或將精力用在某一方面。引申為專注，自強。努力拼搏等美好的寓意。考慮帶“自”搭配“致”比較拗口，對于平翹不分的人，來說有些為難。故將“自”改為“知”，達到了疊詞的效果，也適合做小名，寓意男寶寶博學多識，知識淵博。若四字以蔽之，曰：“格物致知。”
博學子夏曰：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”
子夏說：“博覽群書廣泛學習，而且能堅守自己的志向，懇切地提問，多考慮當前的事，仁德就在其中了。”
“博學”在《論語》中多有出現，常常作為座右銘，還有學校的校訓。可見寓意之美好。“博學“是指學問淵博的意思。結合現代漢語理解，“博”，大通也。亦如《說文解字》中的寬廣廣博的基本字義。寓意著男寶寶不管什么身份都要以虛心學習的心態，不斷完善自己。“博學篤志” 的意思是博學而志向堅定，表達了“博學”和“篤志”是密不可分的。就像做學術研究時，思想風格和學術觀點應兼容并包百花爭艷；作為教師，應學識淵博造詣精深；作為大學，在專業學科等方面都應具有“博”的特質。寓意著男寶寶博覽群書，學富五車，熱愛思考，喜歡學習。就像孔子談到“博學而篤志”，又強調了“博學而強記”，博學并非憑空就有，一定是平時的積累。才能厚積薄發，博學多識。就像學習的關鍵在于自身的體會，所以，一定要從切身處去問，接近處去思。
孝見出處：過也，人皆見之。“見”
釋義：他犯過錯，人們都看得見。
出處：吾聞諸夫子，孟莊子之孝也，其他可能也；“孝”
釋義：我聽老師說過，孟莊子的孝，其他人也可以做到。
在文中“見”是看得見的意思；“孝”是孝順，孝義的意思。也諧音“孝”，引申積極樂觀，“笑”字很特別，搭配“見”，給人一種親切之感，寓意男寶寶孝順感恩，體貼父母，觀察入微，細膩謹慎。
博鋒文嘯文歐博哲文尚文冠弘琦鴻達鴻震文霖博巖德風文建博祺文榮明浩博海輝韻博翎弘城浩德博城文靖文博明鶴弘瑞云晉博瑋濤耀瀚凱博輝博青文豪弘浩弘德瀚福萬松文傲云濤弘裕鴻蕭博峻文鳴風海文哲文西弘鑒澤恒文盛文伯明健鴻強弘國博明澤星孝德琛央羿鼎皓苗彬涵建博耀淪皓羽崢韋
江南易林周易起名流程

八字分析喜用神：通過出生的年月日時和出生地排八字，得到四柱、十神、神煞，判斷八字的強、弱、旺、衰，寒、暖、燥、濕、八字的格局等，分析得出八字的用神、喜神，確保取的名字符合八字情況、有改運效果。
選字去字：根據喜用神以及用戶的喜好來剔除不合適的字，確保字重復度低、字形美觀。
起名：起名時需要注意讀音、重復度及名字內涵等問題，首先要注意讀音問題，確保名字讀音順口，避開大眾化的名字。會從詩歌、成語、詞語等處去聯想，確保所取名字有內涵和寓意，這也代表了父母對孩子的一種期盼。
最后再跟客戶溝通，如果對名字不滿意，再結合溝通的意見重新取名字，確保幫寶寶父母們取到滿意的名字。

原創作者：江南易林微信公眾號：djbzyc2021

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