教案格式:怎么樣的教案才是好教案 _教案格式

寫教案是教師的常規工作之一，也是上好課的基礎教案格式。

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這是我99年至2000年下學期的教案。

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當時要求全部用手寫，書寫要工整，不能亂寫亂劃。教案是全縣統一印制的備課本。這是詳案需要寫三頁，第一頁需要寫的內容比較少，是表格式的。第二頁和第三頁是教案的正文，書寫的字數比較多，用的時間也很多。在學校里里完不成，需要帶回家里繼續寫，鎮里是要檢查的還給積分。
當然，縣里每年也要評選優秀備課，如果字跡潦草一定評不上優秀備課本。
（圖片和文字皆屬原創）
寫教案到底需不需要有統一的格式？其實這個問題很幼稚。
教案的格式其實不是隨便規定的，它是無數成功的教育工作者教學經驗的結晶，如果你是一個有豐富教學經驗的人當然不應該受格式的約束，只需大膽自由靈活的書寫你的教案就可以了。可是如果你還是一個初出茅廬的新手，當然應該學習借鑒成功者的經驗。
說到這里，相信你一定知道自己到底寫教案需不需要寫教案了吧？
還有什么問題需要幫助，歡迎大家關注或在評論區留言，LAOYE新發現一定會及時的幫助你。
祝你成功！
首先，熟悉教材。
【教案格式:怎么樣的教案才是好教案】

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教資題材來源是比較廣泛的，但是最主要的還是來自于教材，以人教版和外研版居多。雖然題源和教材的版本是廣泛的，但是所有的教材內容和話題都是一樣的，只是編排的順序有所不同。真題在網站里是找不到的，所以教材是我們備課的最好的資料。我們只有熟悉教材，知道哪些是重難點，教學目標是什么，如何設計更好。在考試時，當我們抽到試題時，才能快速找到授課思路。俗話說：“吃得苦中苦，方為人上人” 。所以要想順利通過面試，我們可以利用寒假的時間進行教材梳理，借助教參，了解教材的重難點和教學目標，思考教學環節如何設置。當然，只想不練是不行的，還需要小伙伴們勤加練習試講，真正掌握試講的方法和技能。
其次，抽題構思(2-5分鐘) 。
考試時，考生在電腦里輸入個人信息進行抽題時，便會知道自己所要試講的試題。抽到的考題一般是一個話題或語法點，也可能是幾個單詞或是句型，再難一些就是一個對話或語段。考生可強行記憶試題，在腦海中快速進行構思。待工作人員打印出試題，無需再花費時間進行構思，拿到備課紙直接進入教案的書寫，盡可能為梳理思路和記憶相關的知識點騰出時間。
再次，書寫簡案(10分鐘) 。
首先，我們可以先把框架給列出來。主要包括教學目標、教學重難點、教學流程和板書設計。然后再進行細致內容的填充。其中，教案一定要寫簡案，而不是詳案。考生書寫教學目標和重難點時，要體現出以學生為主體;教學流程則只需寫出每一個步驟所要教學的知識點和問題及采用的教學活動即可;板書設計只需要設計出基本的版式，具體內容在上課時才進行板書。
最后，梳理思路(5-10分鐘) 。
如果考生把20分鐘全部用于寫教案，當進行試講時就會發現自己連知識都記不住，再加上心里緊張，最后連流程也忘記了。所以考生要留出一定的時間來梳理思路和流程，發現不當的地方還可以進行更正，盡己所能去記憶知識點和問題，爭取達到脫稿試講。
“臺上10分鐘，臺下10年功”，技巧和方法給了你們，還需要大家認真熟悉教材，嚴格按照20分鐘進行備課和試講練習，從而達到熟能生巧，在教資面試中高分飄過。
教案模板：