作為XX大學的一名師范生,我在20XX年X月通過學校老師的組織安排開始了我的教師實習經歷 。我去XX市XX中學實習旅游 。從X年X月X日起,我們X中學X人實習組正式開始為期X周X個月的教育實習 。以下是我對自己高中教育實踐的自我評價和總結 。希望老師同學們多多指導 。
總結自己的這次實習班主任的教育工作,我覺得我在與學生們的相處上做得很好好,到班上沒幾天我就與班上的每個學生都能像朋友一樣相處,并且我記住了班上每一個學生的名字 。在這樣的狀態下,他們沒有完全把我當作是一個老師,而是一個大班長和一個知心的朋友,無論在課間或是課前都很喜歡和我溝通 。但是,在這種狀態之下,在班級管理上就帶來了一定的麻煩 。首先是,學生們在我維持紀律或是宣布事情的時候,經常會跟我開玩笑而不認真聽講 。我想這個問題的主要原因就是在開始的時候我跟他們走得過于近了,從而導致了我在他們心中缺失了作為班主任的威嚴 。
另外值得高興的是在日常教育工作中我除了與學生關系親近外,我還會盡自己的力量配合其它任課教師的教學工作,并且非常認真負責的參與班級的日常管理,并親自主持每一次的主題班會,在心里我是真的把自己當作這個高中班集體中的一員,盡力把我對班集體的熱情傳遞給每個學生 。我跟學生們的感情也比較好,隨著時間的流逝他們就會變得越來越聽話 。
在教學工作方面,我準備很充分在上課之前完全按著“備課—試講—修改”的步驟來進行教學的準備工作,在一方面對了我的教學課堂效果起到了非常好的效果 。在教學過程中,因為我自己對于學生情況非常了解,可以很好的掌握他們對于知識的認知和接受程度,而且,初為人師的我,在課堂學習中也能和同學有很好的交流以及課堂上的學習討論都表現很好 。
【師范生教育實踐自我鑒定 師范生教育實習自我鑒定】這X個月的教育實習工作即將結束,我感到跟孩子們在一起很快樂,我教給了他們很多知識,他們也教會了我單純的快樂和幸福!在對教學和學生心理工作方面我也學到了很多以前沒有注意到的細節!總之這次的教育實習工作讓我感到很滿意,收獲很多 。在未來我終將成為一名人民教師,我會更加努力的工作給學生們教授更多知識和技能 。
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