1、認識“均、柄”等4個生字 ， 掌握“曲”這個多音字，會寫“虎、操”等13個生字 。了解重點詞語 。
2、正確、流利地朗讀課文，了解爬山虎的特點，理清課文的敘述順序 。
3、學習作者細心觀察的方法，培養留心觀察周圍事物的習慣 。
4、通過對詞句的理解了解爬山虎的特點，并體會作者是怎樣用準確、生動的語言寫出它的特點的 。學習作者細心觀察的方法 ， 培養留心觀察周圍事物的習慣 。
5、字詞教學：本課要求會寫的字有13個，會認的字有5個，其中有一個多音字 。生字教學中，采取集中教學的方式，先引導學生對生字進行分類，再指導書寫，如：“操、均”是左窄右寬 ， “占、疊、莖”上窄下寬 。“曲”是多音字 ， 讓學生通過查字典了解讀音，了解不同讀音對應的字義，并能夠分別組詞 。
【爬山虎的腳教學設計】6、這篇文章詳細介紹了爬山虎的特點，用詞豐富，語言生動 。在教學中，要突出“讀”，通過各種形式的讀 ， 讓學生了解爬山虎的腳的構造以及功能 。同時，在讀中讓學生學習這類文章的基本寫法，為本單元習作練習打下基礎 。

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