1. 首頁 > 生活經驗 > >

什么情況不能用頓號 頓號的用法

經驗分享生活經驗

表句中較短的并列詞語或短語之間的停頓 。一般為詞、短語的并列 ， 合起來做同一成分 ， 句子間并列不能用頓號 。
注意：
1. 表概數的地方不能用頓號
（1） 他三十六七歲 距這里二三里
（2）這個小孩有四五歲
（3）今天做值日的是四、五組
（4）他曾經教過我高中二三年級的語文 。（第二、第三年級）
2. 太短的并列成份間(尤其是一約定俗成的詞語） ， 無須停頓也不會產生歧義 ， 可不用頓號 。
如：中小學生 省市領導 城鄉交流 工農兵 調查研究
3. 并列詞語之間有了“和”、“與”、“及”等 連詞 ， 連詞前不再用頓號 。(頓號不能和“和”“或”同用)
我國科學、文化、藝術、衛生、教育和新聞出版業有了很大發展 。
九六年試題：……有自己的教學樓 ， 圖書館 ， 教學設備及教師隊伍 。
4. 較長的并列成份間可不用頓號而用逗號 。
這翻滾的麥浪 ， 這清清的河水 ， 這大雁的歌唱 ， 使年輕人深深陶醉了 。
5. 并列作謂語、作補語時 ， 并列詞語之間不用頓號 ， 而用逗號 。
（1）蘿卜切得纖細 ， 均勻 。
（2）這個故事講得真實 ， 生動 。
【什么情況不能用頓號 頓號的用法】（3）你要不斷進步 ， 識字 ， 生產 。
6. 并列成份間已有問號和嘆號 ， 不應再用頓號 ， 也不用其它點號 。
這時課堂里響起了“向孔繁森學習！”“向孔繁森致敬！”的口號 。
7. 如果并列詞語中還有并列詞語 ， 大的并列詞語要用逗號 。
原子彈、氫彈的爆炸 ， 人造衛星的發射、回收 ， 標志著我國科學技術的發展達到新水平 。
補充：多層次的停頓 ， 多半是第一層用逗號 ， 第二層用頓號 ， 第三層用“和”類連詞 。
如：與會專家認為目前知識分子工資偏低 ， 腦力勞動和體力勞動、復雜勞動和簡單勞動、工資收入和非工資收入倒掛等問題十分嚴重 。
8. 并列的成分后有語氣詞時 ， 并列成分間使用逗號 。
我們的院子里種了一些菊花啦 ， 月季啦 ， 山竹啦 ， 美人蕉等好多花 。
9．同一層次的并列 ， 前幾個之間點頓號 ， 后兩個之間一般用“和” ， 順序不能變 。
如：A、B、C和D 這里有桃樹、梨樹和杏樹 。
10．互相包含的內容之間不能用頓號 。
如：這次受到沙塵暴襲擊的共三省五十六個縣(市) 。
11、分句之間不用頓號 。
如：浦東展開了翅膀 ， 她是那樣歡快、昂揚、奮發、正在向輝煌的明天飛去 。
12、連詞前面不能用頓號
觀眾長時間地等待 ， 只為一睹她的風采、或簽上一個名 。（“或”是連詞 。在不表并列關系的連詞前面 ， 無論是“或” ， 是“和” ， 是“及” ， 是“與”,均不能用頓號） 。