1高中 英語 聽力考試技巧
高中學生已具備一定量的英語詞匯和英語基礎,但是,在聽力訓練中,仍有必要注意區分和模仿正確的語音、語調在英語里有不少讀音相近,但意思卻截然不同的詞匯 。接下來小編告訴你高中英語聽力考試技巧 。
技巧一:學會取舍,理解內容
聽力考試中最忌諱的就是詞詞計較,力求聽懂所有詞 。其實,聽懂所有詞首先沒必要,其次也不可能 。我們在日常生活中聽中文時,無論聽什么,注意力都不會在每一個字或詞上面,而是對文段或對話內容的整體的理解上 。何況我們聽的是英文,在英文句子中,對不同的詞本身就有弱讀和重讀 。
技巧二:掃視材料,預測內容
當廣播中朗讀聽力要求時,我們要充分利用這個時間,迅速掃視書面文字中的題干及選項,通過掃視聯系上下文,有根據地預測文段發生的時間、場所、人物,并預測出談話的大致內容 。并且,在掃視中我們對提出的問題尤其要注意 。這樣做的結果是聽錄音時我們可以有的放矢,做到有備而來,心中有數 。
技巧三:注重首句,抓住主旨
在聽長文段時,由于信息多,而且聽力不同于閱讀,朗讀速度非??欤枰覀兛焖僮龀龇磻?,所以在聽的時候就更應當注意主旨大意 。在閱讀中我們知道作者一般會在首句或首段道出文段的中心大意、或對所闡述內容進行概括,有些作者也會在結尾時再一次點題 。文段中間部分主要是細節,或是作者為了證實自己的觀點,進一步舉出例證,這一部分基本上是事實或是細節 。了解了這個特點后,我們在聽錄音材料時就可以有目的地聽 。如果為了解答主旨問題就要著眼于首句,如果為了回答細節問題就要注意中間部分 。
技巧四:簡單記錄,便于辨認
長文段聽力中細節很多,所以只靠腦子記憶確實有困難 。我們在做長文段聽力時可以做一些簡單的記錄 。這種記錄要非常簡練,要記重要環節 。如文中提及的人物、事件、時間、地點、原因、方式、程度、數字、選擇等信息都非常重要 。筆記要提綱挈領,達到幫助記憶、推斷和答題的目的即可 。記錄的方法多種多樣 ??梢允褂梅?、畫圖、縮寫形式等,只要自己能辨認就可以了 。
技巧五:連貫記憶,準確推理
聽錄音時,既要不斷輸入、理解、存貯信息,又要不打斷聽的過程;既要集中精力聽,又要用心記;緊扣話題,把握說話者的思路,捕捉信號詞,連貫記憶主要信息 。聽完試題后,要前后聯系,利用后面聽到的信息補充前面漏聽的或有疑問的信息,并對聽前、聽中的預測和判斷加以推理、分析、修正,以使理解的準確性更高 。最后提醒大家,在做聽力考試試題時,要消除緊張情緒,集中注意力 。聽力考試對我們不僅僅是聽的能力的考查,同時是對我們心理素質的測驗 。所以在做聽力題前要放松自己的情緒,以愉快輕松的狀態應對考試 。只要我們加強訓練,訓練得法,掌握一些必要的應試技巧就能夠在高考聽力中取得高分 。

文章插圖
2高中英語聽力訓練技巧
一. 提高聽、說能力,應注意的三點
高中學生已具備一定量的英語詞匯和英語基礎,但是,在聽力訓練中,仍有必要注意區分和模仿正確的語音、語調在英語里有不少讀音相近,但意思卻截然不同的詞匯 。
創造一定的聽、說環境 。聽、說是一種語言交流,沒有一個外語環境或一定的聽、說條件,只靠單槍匹馬很難收效 。當然,現代科學為我們提供了MP3 MP4或傳統的錄音機這一工具,我們可以把課文、對話和中外成品錄制下來反復聽和模仿 。還可以把自己的口頭作文和復述錄下來,仔細審聽,發現問題,及時糾正 。
要有不怕聽錯、說錯、不斷苦練的精神 。練習聽、說的學習者,特別是高中生,往往必聽錯、說錯,因此往往不敢大膽張口練習 。然而,語言是一種習慣,沒有反復的操練和實踐難以產生熟練的技巧 。會話重在達意,只要達到交流思想的目的,這種聽、說實踐就應該說是基本成功的 。出了錯,注意總結經驗,自學改正就是了 。
二 . 聽力訓練的三個階段
句型練習:做這項練習時,可以把句型、詞匯及語法三項結合起來 。這方面有不少國內外出版的句型練習教科書及錄音帶,如:《英語九百句》(English 900)和《情景對話》,這些課本編排比較科學,由淺入深,循序漸進,照顧生活常用詞匯和句型,耐用做到了關鍵句型反復出現 。配合課本錄制的磁帶質量也很好,幾乎都包括速度較慢的跟讀和重復練習。
繼續聽句型練習和小故事:這一階段要注意通過時間較長,難度較大,語言現象較復雜的聽力材料來繼續解決語音,詞匯和語法這三方面的問題 。如果仍沿用入門階段的句型練習材料,就要加大單位時間聽力材料的數量,并爭取在回答或重復時提高自己的準確度 。總之 ,應在材料難度及反應速度方面下功夫 。
選聽各種報告錄音,擴大聽的內容:為了擴大詞匯,并逐步適應不同口音和年齡的講話,這一階段可選聽一些淺易的英美歷史、地理、風俗人情的報告 。英美人士訪華印象的講話也是很好的內容 。這些講話一般以半小時左右為宜,既增長知識又提高聽力 。
3高中英語聽力考試方法
一、成語和習慣用法
成語和習慣用語是聽力中最讓人頭疼的 。一方面,它們都是簡單而常用的詞匯,諸如dog,cat之類;另一方面,這些熟悉的詞經過固定組合之后,往往讓你不知所云 。例如be on one’s ball (謹慎小心、愉快勝任地從事某事),be in the air (沒有確定,懸而未決;到處傳播的) 。此外,部分短語、詞匯在口語中往往有特殊的表達,也需要留心掌握,例如wanna = want to,gonna = going to等 。英漢有別的一些表達有些句子漢語和英語的表達很不一樣,甚至截然相反 。
二、數字、日期、時間等常用表達方式
填表和填空題型中會出現有關數字、日期等的聽寫 。目前常見的以下詞匯和表達必須注意:復雜的基數 (如35476);序數(10th);分數(one eighth, three eighths);小數 (0.65 nought point six five);集合數字(1/4:one quarter; 6: half a dozen; 20: one score)等 。電話號碼的讀法,年代、日期和時間的讀法,常見計量單位等,也要熟悉 。
三、連讀和吞音
連讀和吞音是語速較快時的一種自然現象 。考研英語聽力中出現的是一些比較容易識別或稍加注意就能夠識別的連讀 。吞音難度較大,一般不會涉及很多,主要是口語中/p/、/t/在重音/s/之后的爆破等 ??忌綍r除了做專項訓練,自己也應該進行一些朗讀、會話訓練,體會發音中的這些自然過程 。
四、語氣、語調和重音
俗話說“聽話聽音”,英語也不例外 。在英語聽力,特別是會話中,語氣和語調起著很重要的作用,很多時候只有通過它們才能準確判斷說話人的意圖和態度,而且其中常常含有隱義 。例如:I must admit I have learned much from the lectures given by Dr.Smith.What did I tell you?
4怎么提高高中英語聽力
第一、自身準確的發音 。自身準確地道的英語發音不能讓你在聽力上面無往不利,但是不準確不地道的發音絕對不能有效的解決聽力問題 。而準確地道的發音往往又得之于在聽力中糾正自己的發音 。兩者是互相進行的 。
第二、閱讀應與聽力練習同時,同比重的進行 。很多人為提高聽力把所有時間都集中在聽力材料的練習上 。我肯定的說,這是個錯誤 。我們不是生活在國外,你無論怎樣營造,都不能有一個真正的外國的文化氛圍在你身邊,這一個已經可以說明只注重單一的聽力練習是錯誤的 。其次,聽力練習中,你接觸到多少信息呢?這個信息包括詞匯、語法、習慣用法、文化等等在接觸材料時能夠遇到的所有東西 。我敢說你聽十盒磁帶不及我讀一本原著的信息量 。如果別人的說話內容超出了你那聽得滾瓜爛熟的磁帶內容,你是否有信心聽懂?這可是十分自然的事情,你自己日常的說話內容,是否可以用十盒磁帶來裝得下來 。只要你發音正確,你在閱讀時接觸到的詞,如果讓你在聽的時候遇到,很多都有可能聽懂 。倘若你的聽力目標是想聽什么就能聽懂什么的話,閱讀起到的作用更是舉足輕重 。同時,如果你連在閱讀中都無法讀懂的句子,你在聽力中能夠聽懂嗎?我想來個總結:詞匯量和語法是閱讀的關鍵,閱讀量的多少以及閱讀能力的好壞決定聽說能力的高低,而我們學習語言,又必須從聽說開始 。
第三、VOASpecialEnglish是很好的聽力材料,但是你已經聽夠了,給點信心自己,聽一些外國人正常語速的東西 。你不可能要求外國人用SpecialEnglish的語速說話給你聽 。事實上SpecialEnglish和正常的說話之間的差別并不是大家想的那么小,而語速對聽力的影響更不是想象中那么微弱,往往是起了決定性的影響的 。因為正常語速跟慢速之間不同的地方實在太多,譬如連讀、省略、輕讀、模糊等等,這些都是影響聽懂與否的關鍵要素 。SpecialEnglish里全是完整的句子,可是實際上正常的說話表達才不需要那么正兒八經呢?你是否有信心聽懂?況且SpecialEnglish里更遇不到豐富的詞匯,復雜的結構 。聽了幾個月或半年的特別英語,別想自己還是特別的了,聽聽正常的東西吧 。但是,我還認為,VOASpecialEnglish應該不間斷的聽,只是不能把重點放在上面了 。因為VOASpecialEnglish不但是入門英語中不可多得的聽力材料,也是糾正發音的絕佳材料 。無論你英語學習到達了什么程度,我到希望你能夠不斷聽SpecialEnglish 。
第四、專心聽懂一盒磁帶比你囫圇吞棗的聽了十盒磁帶的效果要好得多 。我們記憶單詞平時是用眼看心記,雖然你是認識了這個單詞,但很可能你還是聽不懂這個單詞,聽力練習時是用耳朵對單詞的再熟悉 。精聽了一盒磁帶你用耳朵記憶了這盒磁帶里所有的單詞和句子、發音、語調等等 。泛聽十盒磁帶,你記不了多少東西的 。
【英語高考聽力考試技巧 高中英語聽力應試技巧】第五、精聽的同時,泛聽十分重要 。好像跟上面自相矛盾的樣子 。請聽我解釋 。泛聽有精聽得不到的東西,我說的卻不是很多人認為在泛聽中得到的信息量 。其實泛聽聽懂的實在不多,哪來什么信息量?泛聽中我想強調的是:語速、語調 。讓你習慣正常的語速 。我們在精聽時都是不斷反復聽同一句話的,可是實際上別人只會說一次給你聽 。請在泛聽中讓自己習慣別人用正常語速,只說一次的情況 。你不會要求預報天氣的說一句后又重復一次吧 。
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