唐代文學家韓愈的《師說》 , 人非生而知的人 , 誰能無惑?我們來看看 。

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人不是天生就知道的 , 這意味著人天生就不懂道理 。誰能毫無疑問呢?告訴我們多學習 , 多學習 。
出處:唐代作家韓愈的《師說》 。
原文摘錄:迷茫而不是向老師學習 , 最終會迷茫 。在我出生之前 , 我是第一個聽到道的人 , 所以我是老師;我出生后 , 聽到道也是第一個 , 所以我就向他學習 。我的老師也是 , 我的丈夫知道他的年紀是從我出生的?是因為沒有高貴和卑鄙 , 沒有長久 , 道的存在 , 老師的存在 。
翻譯:(有)疑惑 , 如果不跟老師(學習) , 那些成為疑難問題的人最終無法理解 。出生在我面前 , 他知道真相比我早 , 我(應該)跟著(他)當老師 。出生在我身后 , (如果)他知道的比我早 , 我(也應該)跟著(他)當老師 。在哪里考慮他比我大還是小?因此 , 無論地位高低 , 無論年齡大小 , 真理存在 , 都是教師存在的地方 。
韓愈簡介:韓愈(768~824)字退之 , 唐代作家、哲學家、思想家 , 河陽(今河南焦作孟州市)人 , 漢族 。祖籍河北昌黎 , 世稱韓昌黎 。
晚年 , 他擔任官員部門的侍郎 , 也被稱為韓國官員部門 。他的頭銜文學 , 也被稱為韓文公 。他和劉宗元也是唐代古代文化運動的倡導者 , 提倡學習先秦漢散文語言 , 擴大文言文的表達功能 。
宋代蘇軾稱他為文起八代衰 , 明人推他為唐宋八大家之首 , 與柳宗元并稱韓柳 。他有文章大公和百代文宗的名字 , 他的作品都收藏在《昌黎先生集》中 。韓愈是中國道統觀念的建立者 , 是尊儒反佛的里程碑 。
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