如何培養學生良好行為習慣的養成

1、從小事做起,養成良好生活習慣 。良好的習慣將影響人的一生,生活習慣的好壞直接關系到一個人生活質量的高低,有時也可能成為別人判斷一個人品質優劣的標準 。教師要把培養孩子良好的生活習慣作為教育的著力點來抓 。大量事實證明,品德高尚的人,一定是具有良好行為習慣的人,良好的習慣一旦養成,就會成為一種自然的反應 。在教育過程中,我們經常會遇到:學生說話不注意,出口成“臟”;行為習慣不好,到處亂扔;和同學說話方式不注意,發生糾紛,甚至大打出手等現象 。面對這種情況,教師應積極開展各類有益孩子良好生活習慣養成的活動 。
2、以身作則,用榜樣力量培養習慣 。有人說:“優良的示范是最好的說服 ?!苯處熓菍W生的一面鏡子,學生的行為都是從模仿開始的 。一個具有良好習慣的教師才能帶出一批有良好習慣的學生 , 想培養什么樣的學生就要做什么樣的老師 。比如,培養學生喜歡閱讀 , 首先教師應發揮示范作用 , 要用師者的行為營造一種讀書的氛圍 。學生經??吹浇處煂P闹轮尽⑴d趣盎然地讀書,自然會被教師的行為所感染 。
【如何培養學生良好行為習慣的養成】3、總之,學生良好習慣不是一朝一夕養成的,要從小培養,從點滴處培養 。教師不應追求分數、工作繁忙而忽略學生的德育教育工作 。隨著素質教育的不斷發展,作為教育工作者需要放下分數的壓力,更多地去關注孩子良好行為習慣的養成,培養積極、樂觀、健康的人才 , 讓每一個孩子在校園里昂首闊步 。