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怎樣幫助孩子記英語單詞 怎樣教孩子記住英語單詞

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1怎么教孩子記 英語 單詞
怎么教孩子記英語單詞？現在家長教孩子學英語都不主張死記硬背，這是比較好的現象，因為死記硬背往往會導致孩子失去學習英語的興趣 。家長要從孩子自身的角度去考慮才行，孩子天生就愛玩，所以就可以邊陪孩子玩邊教孩子學英語 。

怎樣幫助孩子記英語單詞 怎樣教孩子記住英語單詞

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在初期學習階段，并不是讓孩子學單詞、語法或者句式，而是讓孩子對英語有個基本的概念認識，從而產生對英語的學習興趣 ?？磩赢嬈吐犛⒄Z兒童歌曲是比較不錯的方法，動畫片里的英語臺詞不是特別難，劇情也相對簡單，孩子在一開始觀看可能會不太適應，家長就需要簡單的指導就好，時間久了也會積累到很多單詞甚至是句式 。還可以和孩子一起模擬動畫片里有趣的對話場景，加深記憶 。
聽英語兒童歌曲的方法如出一轍，旋律簡單動聽，可以教孩子唱唱 。這兩種方法幾乎適合每一個小孩子，當然了，方法肯定不止一種兩種，規律就是從孩子自身的興趣點切入，總能找到適合孩子的方法 。
2記單詞的方法一
第一、重復記憶法 。指的是要隨身佩帶一本已學過或將要學習的英語單詞本，學生們只要有時間，就要拿出來看，而且要快速地看 。但看的時間不能過長，防止產生疲勞 。
第二、讀寫記憶法 。早讀時，學生自己邊讀邊寫，讀完一個單詞，要立刻在紙上寫出來 。這樣連續幾次讀寫，相信就能很快記住單詞 。
第三、互相聽寫法 。同學們可以互相聽寫英語單詞，一個讀，另一個聽寫 。父母也可以這樣做，父母讀，學生聽寫英語單詞 。長期堅持下去，一定會牢記很多英語單詞 。
第四、國際音標記憶法 。英語單詞畢竟是表音的，一個字母或者多個字母對應一個發音 。只要讀準音，熟讀單詞，根據一個字母或者多個字母對應一個發音的原則那么就能很快記住這個單詞 。
第五、教師抽查法 。所謂抽查法，就是學生在記了一段時間的英語單詞后，教師要求學生聽寫 。而這個聽寫有個特點：打亂所學英語單詞的順序聽寫 。這種方法有利于持久記住英語單詞 。
3記單詞的方法二
拿相似的單詞比較，這里的相似可以是字母的相似，也可以是讀音的相似，也可以是意思的相似 。這樣的記憶有助于孩子在不同的單詞之間更好的區別 。如：cat cap詞尾不一樣，意思不一樣 。there their 讀音一樣，意思不一樣 。nice pretty 讀音字母都不一樣，但是意思一樣 。這些可以很好幫孩子歸類，從而更好的記憶單詞 。
聯想記憶法 。大膽想象，將字母想象成各種知道的，熟悉的字母或單詞 。
英語歌曲是一種很好的學習單詞的途徑，比如從一開始的ABCD歌，讓我們記住了26個字母，還有我們熟悉的“來是come,去是go,謝謝你是thank you 。”這樣的記憶方法生動有趣，記憶時間很長，不易忘掉 。
英語單詞中有很多合成詞，就是有幾個簡單的單詞拼成的，那這樣我們就可以把這些單詞拆拆減減，這樣更容易記憶 。如blackboard就是由black和board組成 。分開記憶是不是效果更好 。
實物記憶法 。如eye一詞，“y”代表鼻子，兩個“e”是兩個眼睛，eye是眼晴 。這個有抽象，喜歡的孩子可以嘗試一下 。
把單詞放在句子中，置于一定的語境，可以更好理解單詞的意思，也可以讓孩子更好記住單詞，并且達到學以致用的目的，同時也加強了語法的學習 。一箭三雕 。
4記單詞的方法三
有些單詞里面的字母組合是有一定意義的，如family這個單詞，我們在初學的時候，如果不容易記住，我們可以把單詞分解，如這個單詞可以變成father and mother I love you 。family這個單詞就是由這六個單詞的第一個字母聯合起來組成的 。
有些單詞在詞尾加上er后，就變成了名詞 。如teach的意思是動詞教，如果在它的后面加上er后，就變成了teacher，意思就是教師了，由動詞變成了名詞 。speak是講話的意思，如果在詞尾加上er，就變成名詞演講的人 。詞尾加er的單詞很多，我們在日常的英語學習中要多觀察，多記憶，可以減少單詞的記憶量 。
有些單詞通過在詞尾加上ly后，就變成了副詞 。如單詞hard努力的的意思，如果在詞尾加上ly后，就變成hardly，努力地，變成了副詞 。有些名詞如果在后面加上ly后，就變成了形容詞，如friend是朋友的意思，在詞尾加上ly后，就變成了友好的 。
【怎樣幫助孩子記英語單詞 怎樣教孩子記住英語單詞】在英語的記憶中，還有很多的前綴和后綴，我們在記憶英語單詞時，除了要靠記住這些前綴和后綴外，還要大聲地朗讀單詞，我們要把每一個單詞都熟練地朗讀并記憶，這樣，在我們用到這個單詞的時候，才不會忘記單詞的拼寫，如果我們記不住單詞的讀音，即使短時間內記住了單詞的拼寫，很快就會忘掉 。