囊螢映雪是誰,囊螢夜讀的車胤是個什么樣的人？ _囊螢映雪是誰

車胤囊螢映雪是誰，字武子，東晉大臣，官至吏部尚書，封臨湘侯。
車胤是典故“囊螢映雪”中“囊螢”的主人公。他自幼“恭勤不倦，博學多通”，因“家貧不常得油，夏夜則以練囊盛數十螢火以照書，以夜繼日焉。”
長大后，他被權臣桓溫辟為從事，后步步高升，以寒素博學名動朝廷。其為官“忠壯”，剛正不阿。任吏部尚書時，因欲彈劾驕矜放蕩的會稽王世子司馬元顯之事泄露，被后者“逼令自裁” 。車胤坦然自盡后，“朝廷傷之。”
綜上所述，車胤是東晉博學多才、恪盡職守的大臣。
囊螢映雪講的是晉代兩位讀書人雖家境貧寒，但用功苦讀的故事。

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囊螢車胤恭勤不倦，博學多通，家貧不常得油，夏月則練囊盛數十螢火以照書，以夜繼日焉。

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囊螢的主人翁是晉代車胤。相傳車胤年輕時家里十分貧窮，想充分利用晚上的時間讀書，但沒錢買得起燈油。于是他想了一個辦法，在夏天的時候，他在野外抓捕一把螢火蟲，放在家中白娟口袋里，利用螢火蟲的光芒來代替油燈讀書。經過多年的勤學苦讀，車胤終于成為了一個飽學之人，后來終于如愿的做了朝廷的大官。
映雪晉孫康，京兆人，性敏好學。家貧，燈無油，于冬月嘗映雪讀書。映雪的主人翁是晉代的孫康。他和車胤一樣，家里也是窮得連燈油都買不起。有一年冬夜，他從睡夢中醒來，發現窗外的大地，在雪光的映射下顯得十分明亮。于是他靈機一動，顧不得寒冷，立即跑到屋外，借著雪光來看書。如此孜孜不倦之后，孫康的學識突飛猛進，最終也成為了功成名就之人。
看法在我看來，這兩個故事的真實性都不高。
一、“囊螢”的破綻
古代污染少、自然環境比較好，螢火蟲可能的確比較多，但要想抓住螢火蟲，可就沒有那么容易了。車胤如果隨隨便便的就能抓住一把螢火蟲，有此本事的話，他家也不會如此貧窮了。
而且抓住螢火蟲之后，要將螢火蟲放在白絹口袋中，借助螢火蟲的光看書。這就說明這種白絹口袋是一種透光性很好的織物。一般這種織物的工藝和工序十分復雜的，不是這種連燈油都買不起的貧困人家能夠用得起的。
螢火蟲的光十分微弱，需要很多的螢火蟲的光才能達到看書的效果。而將這么多的螢火蟲放在一個小袋子里，相信過不了一會兒，這些螢火蟲都會被悶死。
所以車胤想在晚上利用“囊螢”來看書，幾乎是不可能實現的。
二、“映雪”的破綻
下雪之后，天下皆白，世界的確變得更加明亮。晚上關燈睡覺之后，窗外比沒下雪更加透亮，難道是白雪會發光嗎？顯然不是。這是因為白色對光的反射性比較強，所以才會有這種感覺。
要想達到這種效果，光有白雪是不夠的，你必須得有光源，如：燈光、月光、星光等。所以孫康要想“映雪”的話：要么天上有月光或者星光，要么他的鄰居家還為他亮著油燈。
但顯然這也是不可能的。因為如果有月光、星光或者好鄰居的話，直接用這種光源提供的光就行了，干嘛還要多此一舉的來“映雪”？
【囊螢映雪是誰,囊螢夜讀的車胤是個什么樣的人？】所以孫康“映雪”的故事也是漏洞百出。
形成原因既然不可能實現，為什么還有這兩個故事流傳后世呢？
最大的可能就是，當時的車胤和孫康的確是家庭貧窮，他們二人都通過各種方法苦讀多年，最終通過讀書而功成名就。他們的后人或者后世人為了激勵家里子弟刻苦學習，所以編造了這個故事，希望子弟們向他們學習，以此為榜樣。
而且“囊螢”和“映雪”兩故事，一個發生在夏天，一個發生在冬天。這其實是古文中經常使用的互文手法。意思是無論是嚴寒或者酷暑的夜晚，都可以通過各種方法刻苦學習。辦法總比困難多嘛！
（文/若木圖/網絡）