恕臣食言,你聽過哪些傷害不大,但是侮辱性極強的話?

二十年前,我在一所小學教學,一位老師對叛逆學生的幾句咒罵,差點惹來殺身之禍,差點釀成大錯恕臣食言 。

恕臣食言,你聽過哪些傷害不大,但是侮辱性極強的話?

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那個學生只有13歲 ,上六年級,但是長得膀大腰圓,一臉橫肉,動不動就和學生打架 。他不好好學習,不按時交作業,經常逃學,有時晚上翻墻出校喝酒亂跑,老師罰站、打罵、叫家長都不頂用,是一個讓所有老師頭疼的問題學生 。
恕臣食言,你聽過哪些傷害不大,但是侮辱性極強的話?

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他家住在幾十里路之外的深山,母親在他很小的時候就去世了,父親嗜賭成性,好吃懶做,經常幾十天不回家 。他無人管教,養成了天不怕地不怕的習慣 。他們村里沒有小學,從三年級他父親就把他送到中心小學住宿,定期把饅頭送給他 。老師一見到他父親就告狀,他父親就狠狠把他罵一頓,然后對老師千恩萬謝,就溜了 。他根本聽不進去父親和老師的訓斥,依然我行我素,胡作非為 。
【恕臣食言,你聽過哪些傷害不大,但是侮辱性極強的話?】
恕臣食言,你聽過哪些傷害不大,但是侮辱性極強的話?

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這天早上,他班年輕的班主任點名時發現不見他,指學生去宿舍看他 。好一陣子,他才揉著眼睛來到教室門口,無精打采地打了聲“報告!”,班主任掄起兩拳把他打了個趔趄,他站直身子,握緊雙拳,兩眼噴火 。班主任氣不打一處來,吼道:“你這個天不收地不管的畜生!你爸你媽把人虧了,下了你這么個雜種!活該你媽死得早,活著都臊死了!”
此話一出,他眼淚刷的就下來了,往前一撲,把班主任頂得退進了教室 。他痛哭流涕:“我不許你揭短!不許你罵我媽!我不活了,我要把你殺了,和你同歸于盡!”他還想向前撲,其他教室的老師跑來了 。他一轉身跑出了學校大門,順著山路向山頂跑去 。
校長和老師慌了,五六個年輕老師兵分兩路從兩頭追趕,又派了老師去通知他父親 。我負責看護那個班的學生 。班主任捂著胸口去房間了,教室里孩子們都嚇傻了,都在埋頭看書,靜悄悄的 。我叫了幾個學生在教室后面偷偷調查,這才得知,班主任經常打他罵他,但他只是怒目而視,沒有還過手 。這次他晚上感冒,沒錢買藥,還沒來得及給老師解釋就被連打帶罵,可能是逼急了 。
我走到最后一排他的獨立桌子前,蹲下身翻看他桌框里的東西:卷邊的書本,鋼筆盒,發霉的黑面饃等等,很亂 。在桌框最里面,一本比較新的精裝筆記本里夾著一把半尺長的彈簧匕首,刀刃很鋒利 。我將匕首合上悄悄裝進口袋里,翻開筆記本,只見筆記本從三年前的第一張開始,記錄著班主任打他的次數和時間(班主任從一年級到六年級一直不換,他是三年級時轉來的) 。每一頁下面用紅筆都寫著:“君子報仇,十年不晚”“恨恨恨!”不共戴天““一命換一命”等令人觸目驚心的語錄 。夾刀的這一張上寫著一行字:再打我一次,我決定殺了他,我也不想活了!??!
我悄悄地將筆記本帶到房間,給校長說找到這個同學的話就帶到我房間,我要和他談談 。校長知道我是出名的老好人,滿口答應 。
老師和他父親找到他時已經下午了,他又累又餓,加上感冒體力不支 。坐在一個破窯前起兩眼發直 。他父親哭著把他背下了山,背到了我的床上,我去商店買了一些方便面,他父親給他喂的吃了,又給他吃了感冒藥,他沉沉睡去 。望著他的衣衫襤褸和裂開的破鞋,我淚涌于眶,感到了他的可憐和無助 。
第二天早上,我單獨和他傾心暢談,解開了他的心結 。當著他的面燒掉了筆記本,毀掉了匕首,給他穿上我的舊鞋 。和他進行了君子約定:保守秘密,脫胎換骨,重新做人 。他點了點頭 。
他的班主任調離了學校,我開始擔任他班的班主任,直到小學畢業 。再后來,他初中畢業后外出打工,成家立業,日子越過越好 。他有時候還給我打電話問候,說感謝我讓他懸崖勒馬,迷途知返,壓住了心頭的沖動,走上了正道 。
如果要說力挽狂瀾,張廷玉還算不上,但是他的作用不可或缺 。力挽狂瀾的是十三爺允祥再次奪取豐臺大營兵權,迅速趕到朝會現場保駕 。
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為什么說張廷玉的作用不可或缺呢?
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1.揭穿了八爺黨的真實面目,為十三爺爭取了時間八爺黨想以“八王議政”為思想理論框架,以隆科多控制九門實行兵諫,從而架空雍正,推弘時上位,實現八爺黨最終攝政的局面 。
恕臣食言,你聽過哪些傷害不大,但是侮辱性極強的話?

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我們來說說思想理論框架的問題,思想是行動的先導,是旗幟,有沒有人跟著你混,就看你的旗幟打得怎么樣 。說得更直白一點就是一個巨無霸的理由,這個非常重要,往往有時候決定著勝負的關鍵,就跟劉備打著復興漢王室的旗號一樣,可以拉攏人心 。八爺黨是深知這個道理的,他們就是看準了當時雍正新政阻力重重,很多人反對雍正的新政,所以才打出了“八王議政”的旗號,是為了讓自己實際上要逼宮的目的能夠在理論上站得住腳,是典型的偷梁換柱 。
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張廷玉在此時挺身而出,對“八王議政”進行引經據典的批駁,推翻了八爺黨的理論基礎,也就是揭穿了八爺黨赤裸裸的逼宮陰謀,揭穿了老八的真實面目,讓八爺黨的陰謀暴露在大庭廣眾之下 。同時,看見十三爺的座位始終空著,作為張廷玉這樣的老臣,一定也能判斷個八九分,十三爺一定搬兵去了 。當然,如果不是這樣,起碼他做到了作為臣子的職責,選擇堅定的和雍正站在一起,給予雍正最大的支持 。
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2.有力的爭取到馬齊等中立派的支持在一個存在黨爭的朝廷,總是存在三派力量,這是歷朝歷代都存在的現象,一是?;逝?,二是中立派,三是反對派 。在八爺黨逼宮事件中,八爺黨是最大的反對派,但是他也并不是掌控了朝廷上所有的力量,中立派就是其中的一支 。
有時候,在反對派和?;逝婶[得不可開交的,往往中立派會起到巨大的作用 。張廷玉這時候挺身而出,有力的駁斥“八王議政”的理論基礎,實則會引起中立派的看法,會自動選擇支持雍正,從而達到爭取到中立派的力量 。一個很明顯的舉動可以證實這一點 。同為上書房的馬齊,可謂是一個典型的中立派,當張廷玉回頭征求馬齊意見的時候,馬齊選擇了同意 。這是一個很簡單的鏡頭,但是卻是改變局勢的開端,中立派的倒向最終可以決定事情的走勢,這也是張廷玉十分高明的地方 。
3.以身作則,最大限度支持雍正作為上書房首席大臣,張廷玉可謂別無選擇,正如十三爺拿下豐臺大營,趕到朝會現場最終扭轉局面后雍正所言:值此君父危難之際,一些人望風梯度,作壁上觀……表達了作為皇帝的無奈和心酸 。
張廷玉作為上書房首席大臣,兩朝的宰相,還是漢人,更有責任和義務在皇帝最需要的時刻站出來為他說話,為他撐腰 。要知道,一個朝廷宰輔在朝局中的影響力是巨大的,被很多人盯著看著的,此時的一舉一動將直接影響到事態的發展 。想想連漢大臣都支持雍正,同族之宗的滿人還有什么理由不支持?
可以預料,如果這回張廷玉選擇了沉默,那么待雍正扳回局面之后,張廷玉可能因此下課,不得重用,那以后配享太廟也就沒他什么事兒了 。
綜上所述,這就是張廷玉的作用,不是力挽狂瀾,絕對是不可或缺 。