作為一位杰出的老師,可能需要進行教學設計編寫工作,借助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果 。那么《周亞夫軍細柳》教學設計文學常識有哪些呢?
【《周亞夫軍細柳》教學設計文學常識有哪些】

作者介紹:司馬遷(約前145—?),字子長,西漢夏陽(今陜西韓城)人,西漢時期偉大的史學家、文學家、思想家 。司馬談之子,任太史令,因替李陵敗降之事辯解而受宮刑,后任中書令 。發奮繼續完成所著史籍,被后世尊稱為史遷、太史公、歷史之父 。今僅存代表性作品:《史記》《悲士不遇賦》、《報任安書》 。
作品介紹:《史記》原名《太史公書》,是中國歷史上第一部紀傳體通史,被列為“二十四史”之首,記載了上至上古傳說中的黃帝時代,下至漢武帝太初四年間共3000多年的歷史 。全書一百三十篇,包括十二本紀、十表、八書、三十世家、七十列傳 。被魯迅先生譽為“史家之絕唱,無韻之離騷” 。與《漢書》《后漢書》《三國志》合稱為“前四史” ?!昂笏氖贰币话闶侵浮端问贰贰对贰贰睹魇贰贰肚迨犯濉?br /> 相關人物——周亞夫:周亞夫(前199~前143年),西漢時期的著名將軍,漢族,沛郡(今江蘇豐縣)人 。他是名將絳侯周勃的次子 。曾任漢景帝時期的丞相 。周亞夫為人個性耿直,不善阿諛權貴,“將在外,君命有所不受”,就出自他之口,被漢文帝譽為“真將軍也”;周亞夫一生最大的功績在于平定“七王之亂”,在同吳王劉濞的作戰中,沉著冷靜,取得了以少勝多的勝利;后在景帝時期任丞相,但因功高蓋主和個性耿直而被景帝處死 。
故事背景:這篇文字節選自《史記·絳侯周勃世家》 。文帝后元六年,匈奴人入侵,周亞夫奉命領軍防守長安,駐軍細柳營 。這次匈奴入侵,歷時不過一個多月,因漢軍戒備森嚴,以匈奴引兵退卻而結束,但這次周亞夫駐軍細柳營,是他走上歷史舞臺的首次亮相,也是他受知于文帝,成就功名的開端 。
關于《周亞夫軍細柳》教學設計文學常識有哪些的相關內容就介紹到這里了 。
- bug游戲攻略 超級跑跑BUG的方法
- 《寒食》原文是什么
- 《一受封疆》經典句子有哪些
- 《原神》玩家獲得冷鮮肉的方法 原神獲得冷鮮肉怎么完成
- 《世說新語》之《詠雪》原文是什么
- 《贈劉景文》表達了什么情感
- 二級傳播理論出自拉扎斯菲爾德的著作《人民的選擇》 什么是二級傳播理論
- 胡萊三國4最基礎玩法 胡萊三國攻略
- 哪里存檔刺客信條 刺客信條3存檔在哪里
- 《鑿壁借光》文言文的翻譯是什么
