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人物的形象特點 課文臘八粥孥孥是什么意思

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人物的形象特點 課文臘八粥孥孥是什么意思

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一 字詞
【人物的形象特點 課文臘八粥孥孥是什么意思】1.膩(nì) 2.沸騰(feì) 3.唾沫(tuò) 4.灶房(zào) 5.孥(nú)孥 6.碗盞(zhǎn) 7.腫脹 8.黃燜(mèn)雞 9.濃稠 10.染缸 11.咽下(yàn) 12.臘八粥 13.栗子(lì) 14.合攏(lǒng) 15.糊涂 16.大匙(chí)
17. 攪和(huo) 18.有聲無力 19.看(kān)羊 20.呃(è) 21.嘟囔(dū nang) 22.噗(pū) 23.猜想
24.跌(diē) 25.融(róng)掉 26.深褐(hè) 27.浪漫
二、解詞
1.益發：越發，更加 。
2.孥孥：兒女 。這里是媽媽對八兒的愛稱 。
3.驚異：驚奇，差異 。
4.攪和：混合，摻雜 。
5.有聲無力：形容精神不振，無精打采 。
三、填空
1.本文的作者是 沈從文，原名 沈岳煥， 湖南 鳳凰 人，苗族，作家，主要作品有小說《邊城》《長河》，散文集《湘行散記》 。
2、用五個詞概括課文的主要內容： 盼粥→想粥→猜粥→看粥→吃粥 。
3、本文圍繞 八兒等待吃媽媽熬煮的臘八粥的經過，作者描繪了一幅 淳樸、和睦的生活畫面 。
4.本文的線索有兩條：明線是 臘八粥 ，暗線是 八兒的心理活動，具體體現為：迫不及待——苦苦等待——美妙猜想——親見時的驚訝——吃完粥后的愜意和滿足 。
四、文章內容
1.本文哪里是詳寫，哪里是略寫？這樣寫的原因是什么？有怎樣的表達效果？
答：本文詳寫的是吃粥前的各種活動，略寫的是吃粥的內容，作者這樣寫的原因是為了表現八兒迫不及待想吃臘八粥的心理 。這樣寫①能夠突出臘八粥的美味可口；②表現一家人其樂融融的親情，表現作者對普通百姓生活的熱愛和對家庭親情的眷戀 。
2.寫出文中兩位主要人物的形象特點 。
答：八兒是一個天真可愛，饞嘴貪吃，聰明頑皮的孩子；母親是一個認真負責，勤勞能干，關愛家人的人 。
3.賞析：初學喊爸爸的小孩子，會出門叫洋車了的大孩子，嘴巴上長了許多白胡胡的老孩子，提到臘八粥，誰不口上就立時生一種甜甜的膩膩的感覺呢 。（修辭）
答：運用了排比、反問的修辭手法，強調了人們都喜愛臘八粥 。
4.賞析：把小米，飯豆，棗，栗，白糖，花生仁兒合并攏來糊糊涂涂煮成一鍋，讓它在鍋中歎氣似的沸騰著，單看它那歎氣樣兒，聞聞那種香味……（修辭）
答：運用了擬人的修辭手法，把臘八粥人格化了，生動形象的寫出了臘八粥在鍋中沸騰的樣子，突出它的香甜誘人 。
5.賞析：“那我餓了！”八兒要哭的樣子 。（描寫方法）
答：運用語言描寫和神態描寫，生動表現了八兒假裝饑餓，急切盼吃臘八粥的心理 。
6.賞析：不過因為一進灶房，就聽到那鍋子中嘆氣又象是正在嘟囔的東西……
答：運用了擬人的修辭手法，把臘八粥人格化了，生動形象的表現出熬煮臘八粥的樣子，同時也突出八兒的可愛與嘴饞 。
7.賞析：晚飯桌邊，靠到他媽斜立著的八兒，肚子已成了一面小鼓了 。（修辭）
答：運用比喻的修辭手法，把八兒吃過臘八粥的肚子比作一面小鼓，側面突出了臘八粥的美味 。