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提高托福聽力的方法 托福聽力精講

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托福聽力精聽有什么用？很多考生都會有這樣的疑問 。學會聽可以讓我們在聽力考試中更加專注和細致 。這里有一篇關于托福聽力精聽的方法.的文章，來看看吧 。

提高托福聽力的方法 托福聽力精講

文章插圖

托福聽力精聽的方法
總聽全文
既然叫總聽，就是不要陷入文章內容的細節 ?？偮犞蛔鰞杉拢阂皇敲鞔_主題，大概知道這個段落講了什么事 。二是尋找邏輯 。英文文章的邏輯包括什么呢?只要能簡單判斷出這篇文章是按時間順序寫的還是空間順序;是現象解釋還是兩種觀點的比較等 。所以在總聽第一遍的時候，關注那些起承轉合的詞，可以幫我們快速把握文章的邏輯關系 。
比如你聽一篇段落，聽到in the past，那你的預期就該是，后面可能會提到now，也許還有in the future 。聽到“一些人認為”，那你的反應應該是，接下來會談“另一些人或者我認為的” 。以前大家對于這樣的能夠提示你文章邏輯關系或順序的詞是不敏感的 ?？偸窃诼爩懙谝槐榈臅r候就陷入細節 。
細聽每句
在細聽每句時，我見過有同學用復讀機聽 。一句話說完，他就按個復讀，讓機子一遍一遍地讀這句話，他不緊不慢地逐字聽寫下來 。這種聽寫就屬于低效甚至無效聽寫 。換句話說，你付出了80%的努力，卻可能只帶來20%的效果 。還有些同學是這樣練習的：就聽一句話時，剛聽到兩個詞，就馬上按暫停，寫下這兩個詞，然后再聽三個詞按暫停，寫下這三個詞 。一句話被他分割成很多部分，聽得支離破碎 。這里講的細聽每句，主要強調句子的概念，是sentence by sentence的聽寫，不是word by word的聽寫 。不過，這里的sentence也不是說非得到一個句號才算是一個sentence，這里指的是一個語意的停頓，包括像逗號，分號，冒號等，都叫語意的停頓，在這樣的地方可以按暫停 。
反復琢磨
這一步是核心關鍵 。“反復”在這里不是一個副詞來修飾琢磨的，反復和琢磨都是動詞，指既要反復，又要琢磨 。反復多少次合適呢?我見過特用功的同學，一句話聽不懂，他就發誓說不把你聽出來我就不吃飯!于是反復了三五十遍，聽得眼睛都綠了，還是沒聽明白 。這不又是80%的努力用在了沒有效率的20%的事情上了 。反復三五遍是最合適的 。如果一句話反復三五遍還沒有聽出來的話，再聽十遍八遍和三五遍的效果是沒有太大區別的 。不過反復一兩遍又太少 。不要急著知道說得是什么，要通過反復三五遍，建立對整個句子的感覺 。
總結全文
總結全文就是希望大家能夠在總結的時候做兩個工作 。一是對照著自己寫的聲音材料再去聽一遍原文 。再看著聽力原文在心里默默地把這篇文章讀一遍，同時回想剛才在這里為什么沒聽出來 。發現了問題，更重要的是采取策略來解決問題 。如果因為是單詞不認識，我就多記兩遍 。如果是因為發音問題，我就多跟讀兩遍 。如果是因為句型句式不熟悉，我就把這個句子單獨提出來分析一下，然后用這個句型再造兩個句子 。
托福聽力精聽步驟
1.聽前
【提高托福聽力的方法 托福聽力精講】在考試時候聽力部分會出現預告，告訴我們聽力文章的場景或者學科 。在這里，我們要快速預測文章的內容、結構和單詞 。那么，要預測就得提前有積累 。所以請同學們在開始練習聽力之前做好以下兩個工作：
1. 積累學科相關詞匯(現在?？架浖嫌邢鄳膶W科詞匯總結，同學們只需要按照分類去背誦就可以了)
2. 了解學科相應的文章結構 。比如，以天文學科為例，在開始聽力練習之前，你是不是應該熟悉一下相關單詞的讀音和意思?單詞過后，你是不是還應該對相應體裁文章結構有所了解，清楚這樣的結構再哪里比較容易有考點?從而做到有備而來地聽 。
2.聽中
這個部分，我們一般會聽2-3遍，而每一遍會有不同的目的 。
第一遍我們在聽的時候要帶著預測去聽 。比如，聽力開始的時候都會先預報學科，我們可以在聽到學科之后，迅速調動之前積累中所了解到的相關學科的文章結構和考點，在聽的過程中去印證自己的預測并記筆記 。第一遍聽完以后去做題，在做題的過程中找到不確定的題目或者沒有聽懂沒有聽到的問題 。注意：做完題目之后，不要著急對答案 。
第二遍聽的時候我們的目標應該更加明確——解決在第一篇中沒有聽到或者沒有聽懂的地方 。你要做的是在你的聽力筆記上補充上第一遍沒有聽清或者聽懂的考點，而不是依賴于答案和文本去看懂意思 。并且，還要訓練自己對于注意力的控制，學會把注意力集中在重點信息和有問題的地方 。第二遍聽完之后，根據你所補充的筆記，去重新作題，修改答案，修改以后再核對正確答案 。
如果第二遍聽完，核對了正確答案之后，發現對文章中的考點還有不清楚的地方，我們可以再聽一遍，而這一遍我們可以進行listening while reading, 一邊讀一邊聽，參照文本，理解文中的考點，特別是重要細節(即題目對應的文章內容) 。找到文章中之前沒有意識到的信號詞或者其他的重點信息 。如果看到和想象中讀音不同的單詞或者表達方式，我們可以進行跟讀去熟悉讀音 。
3.聽后
很多同學認為文章聽完題目做完聽力練習就結束了，這其實是不對的，因為養成歸總結和反思是提高成績很重要的因素 。因此，在聽后階段需要對自己在聽中部分的表現和遇到的問題進行總結反思，然后下一次更有針對性地去解決問題 。
托福聽力精聽要點
1.材料選擇
如果你的是時間充裕型，前中期精聽選擇感興趣的非考試類教材，如新聞，TED，紀錄片甚至是電影 。等托福考試臨近期，使用TOP 。
2.step1
拿到音頻后從頭到尾集中注意力泛聽一遍托福聽力試題 。了解文章大意，對以后單句精聽時起到輔助聯想作用 。
3.Step2
A 每個句子不看文本聽5-10次，邊聽邊使用電腦打字 。推薦打字，速度快，對寫托福作文幫助很大，聽不出來的內容空著，把能聽到聽懂的全部寫出來 。
B 每個句子聽完寫完后，直接立刻看此句托福聽力文本，這個時候大腦是最敏感的，最渴望知道沒聽出來的內容是什么，立馬看到文本最容易刺激記憶 ?？次谋镜臅r候，做好閱讀理解，完全弄懂意思，生詞要查，并記錄 。
C 閱讀理解完單句文本后，看著托福聽力的文本把此句聽2-4次 。因為只有看著文本再聽，才知道原來是這兩個字母連讀起來的意思，比如美音里and有時候會讀成“嗯” 。
D 不看托福聽力文本，再聽3-5次 。這么做的目的是，聲音從耳朵進去，在聽清楚每個音的同時，大腦也瞬間同時把每個單詞和整句話的意思反應出來 。
E 每個單句聽完寫完后，重頭再把托福聽力的全文泛聽一次 。這時候你會發現，你不但聽懂了90%以上的內容，而且完全能跟的上語速毫無壓力，只是幾個生詞有點忘記，再重點記一下就好 。