
孫子兵法三十六計(孫子兵法三十六計電視劇免費觀看)
《孫子兵法》不就是《三十六計》嗎?很多人都這樣認為 。
讓我們聽一個小故事 。
有一位軍事學教授曾開了一門課,專門給企業家們講解《孫子兵法》 。
教授興致勃勃,旁征博引,講得滔滔不絕 。講了半天,有一位企業家坐不住了,問:“您怎么還不進入正題?”
教授愣了:“什么是正題?”
那人非常期待地說:“三十六計啊!《孫子兵法》里不是有三十六計嗎?”
教授哭笑不得,說:“這兩本書,一個兩千年前,一個兩千年后,沒什么關系!再說了,順手牽羊、渾水摸魚、趁火打劫、笑里藏刀,這些招數,還用我來教嗎?我給你講的,是大戰略、大格局!”
其實,不止這位企業家,我們大多數人,在沒有專門學習時,都會下意識地將《孫子兵法》與《三十六計》關聯在一起 。甚至有些書,直接就將《孫子兵法三十六計》作為書名,還要標上:作者是(春秋)孫武 。也就無怪乎會引人誤解了 。
今天,我們要讀《孫子兵法》,首先就要知道——《孫子兵法》和《三十六計》,不是同一本書 。
01
《孫子兵法》講什么
《孫子兵法》,又稱《孫武兵法》,是世界上最早的軍事著作,也是中國現存最早的兵書 。
它的作者是孫子,成書于春秋晚期 。
春秋戰國,是一個非常神奇的年代 。中華文化基本的精神命脈、價值取向、思維邏輯、哲學概念,大多已在這個時代確立下來了 。
那一時期,群星璀璨、百家爭鳴,偉大的思想家相繼涌現:老子、孔子、莊子、孟子、荀子、墨子、韓非子……當然也包括孫子 。
孫子,原名孫武,出身于齊國的一個軍事世家 。后因齊海內亂,便去往吳國,“以《兵法》見于吳王闔廬”,以《孫子兵法》十三篇覲見于吳王 。
吳王見書大奇,很快接見了孫子,“知孫子能用兵,卒以為將” 。孫子成為了吳國將軍,并助闔閭成就了霸業 。
司馬遷在《史記》中說,吳國“西破強楚”,往西打敗了強盛的楚國;“北威齊晉”,北邊威震曾是霸主的齊國和晉國;“南服越人”,往南降伏了越國;孫子“與有力焉”,孫子在其中做出了很大的貢獻 。
史書上對孫子本人的記載并不多,但《孫子兵法》卻一直流傳下來,并深深扎根進了中華文化的脈絡之中 。
有一位北大教授說:
“今天,要研究儒家思想,你要去讀《論語》;
要研究道家思想,你要去讀《道德經》;
要研究中國哲學,你要去讀《易經》;
要研究中國人的戰略思想,你就要去讀《孫子兵法》 。”
可見,《孫子兵法》在戰略學著作中的地位,真可以說是“兵學圣典”了 。
《孫子兵法》不是一部普通的兵書,它不是詳細地給你講某一次戰役,也不是教你排兵布陣的陣法圖,更不是教給你糧草被服籌備工作怎么做 。
古人評價它“字字珠璣”,今人評價它“簡樸而深奧,簡略而深刻” 。
它是一部高度抽象的軍事哲學著作,超越了詳細的方法論,從樸素辯證法的角度,總結了戰役與戰役指導的基本規律 。
那么,《三十六計》又是怎么一回事呢?
02
《三十六計》講什么
《三十六計》是一部成書于明清時期的兵書著作,作者已不可考 。
早在南北朝時期,就有“三十六計”的說法了 。《南齊書》中有記載:“檀公三十六策,走為上計,汝父子唯應走耳 。”意為敗局已定,無可挽回,唯有退卻,方是上策 。
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