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如何掌握自己的時間 請問什么是統籌兼顧

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2020年的春節似乎是所有人過得最“憋屈”的一年，因為新型肺炎疫情的發生，不論是孩子還是成人都開始懷念上學、上班的日子 ?？墒菦]有辦法，疫情的惡劣發展讓我們不得不繼續這樣的生活 。
其實，我們很少有這么充足的時間和孩子一起享受生活，為什么我們不好好利用起來呢？要知道生活是一堂永遠不會結束的課程，教會孩子“統籌生活”不僅可以提升孩子的學習和辦事效率，還能夠讓他們學會合理的分配時間，成為時間的掌控者 。

如何掌握自己的時間 請問什么是統籌兼顧

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孩子學習統籌生活的意義何在？為啥說疫情期間更合適？
所謂的統籌，從字面意思看是“統一規劃”的意思 。可要是將統籌深層次的剖析來看，包括整個過程的5個步驟：統一籌測（預測）→ 統一籌劃（計劃）→ 統籌安排（實施）→ 統一運籌（指揮）→統籌兼顧（掌控），簡單的理解就是通盤籌劃、統籌全局 。
在生活中我們做的每一項事情都可以進行統籌規劃，當然我們也可以不用進行統籌，但結果就是浪費了時間、辦事效率低、再或者事情辦的虎頭蛇尾等等現象，這樣我們就不能將事情做到完美的規劃 。
所以，如何能夠將生活中的小事進行全面統籌，就成了一門很深的功課 。而在這個特殊時期，和寶寶宅在家里，媽媽的一舉一動就可以算是“統籌生活”，而這個過程也剛好可以讓寶寶介入，學習統籌的基本方式 。
比如：如何安排一天的時間，讓日子過得更有意義，這叫統籌時間，讓孩子有時間意識 。
比如：如何利用手中的金錢，購買更重要的物質，這叫統籌金錢，培養孩子金錢意識 。
所以說，宅家期間的這段時間很適合培養孩子統籌能力 。那么今天我們就來教教孩子如果統籌生活中的“時間”和“金錢” 。

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統籌生活第一節：如何掌握自己的時間？
一：學會自律統籌
【如何掌握自己的時間 請問什么是統籌兼顧】要知道很多家長面對孩子起床問題總是很頭疼，為什么？因為很多的孩子總是“叫不醒”，就算是叫醒了也是磨磨蹭蹭的穿衣服、洗漱、吃早飯，一來二去就會造成遲到的現象 。
讓孩子學會如何掌握自己的時間，我們從起床這件小事說起:
?穿衣服、洗漱、吃早飯需要多長時間？
?從家里到學校的距離有多遠需要花費多長時間？
?如果路上有堵車的情況需要預留出來多長時間？
通過這三點讓孩子計算出整個過程所需要的時間，然后讓孩子有計劃的去實施整個起床后的各項事情，以此來減少他們磨蹭的過程 。在這里要特別注意的時候，讓孩子安排這些事情都要提前5-10分鐘 。
二：嘗試進階統籌
為什么要多預留出來5-10分鐘的時間，其實這是為了給一些特殊情況留出的處理時間 。比如昨晚睡的晚書包沒有來得及整理，再或者要穿的校服突然裂了口子，這些突發狀況我們就可以利用這段時間來整理，這樣才不至于臨出門才手忙腳亂 。
家長要讓孩子開動自己的小腦袋，讓他們對待每一件事情都要仔細、講究方法、追求效率，這樣才會讓孩子更好掌握自己的時間 。
整個假期已經完全打亂了我們的生活節奏，面對新學期開學的日益逼近，這個事情必須要提上日程了 。

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統籌生活第二節：學會科學的利用時間，做到有先有后
一：學會規劃統籌
其實，有些時間我們是可以重復利用的，比如早上吃早飯和聽英語單詞是不沖突，這兩件事情可以同時進行，充分的把時間應用做到最大化；再或者玩游戲和做作業，我們先要完成作業再去玩游戲，做到有先有后，重要的事情放在前面做 。
我國著名的數學家華羅庚現象創立的統籌方法，他的適用范圍極其廣泛 。我們要教會孩子運用這種簡單的統籌方法，幫助他們在學習生活上贏得時間 。
如果你現在想要喝一杯茶，有茶、有杯子可是沒有熱水，你是先燒水還是先洗茶杯呢？
正確的方法是先燒水，在燒水的過程中去洗茶杯，這樣我們就會把時間充分的利用到位；可如果我們先去洗茶杯，然后再去燒水，接下來就等待著水開，是不是無形之中浪費了一部分時間，這就是我們科學利用時間的重要性 。
做時間的主人才能更科學的利用時間，這樣不論在學習上還是生活上，我們才會起到事半功倍的效果 。
二：學會利用科學方式統籌時間
? 讓孩子了解時間的重要性，強化他們的時間觀念；
? 做事情有規律可循，讓自己成為時間的主導者；
? 讓孩子養成良好的生活習慣，做到嚴律克己；
? 提升自身時間規劃能力，讓他們做起事情來更有規劃 。

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統籌生活第三節：讓孩子如何學習規劃金錢
現在的孩子生活水平不在趨于吃飽穿暖的階段，他們擁有自己的零花錢，可以買一些自己喜歡的東西或者零食 ?？墒怯行┖⒆铀梢詫⒁粋€月的零花錢幾天之內就消耗完畢，他可不會管自己之后的幾天有沒有錢花，也許花完之后在和父母要是一種不錯的選擇 。
事實上，縱使我們的家庭里不缺這幾個錢，但是讓孩子學會如何規劃金錢，好處不止一點點：
? 幫助他們樹立正確的金錢觀，學會合理的花錢、管錢；
? 從小計劃著如何用錢，學會克制消費，合理支出；
? 讓孩子學會理財，提升自身的分析與決策能力 。
學會規劃金錢也是統籌生活的一部分，比如我們身上只有100元的時候，我們是要用它來買學習資料還是用來買玩具？一周有100元的零花錢，我們每天可以最多消費多少錢？這些都必須要我們來一一規劃 。
1）錢充足時，學會理財
當我們有充足的金錢時，我們不能想著一下把這些錢全部花掉，而是將這些錢進行合理的規劃 。我們可以教孩子讓他把錢分成若干份，用于消費玩具一份、用于消費零食一份、用于消費學習用品一份、用于特殊情況使用一份、用于理財金一份 。
這樣讓孩子學會當有充足的錢的時候，他們如何來分配這些錢的用處，每一分都有它的用武之地 。而特殊情況使用和理財金這兩份錢，可以讓孩子在緊急用錢的時候有緩解的余地，而不至于在向父母求助 。

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2）錢不充足時，要學會孰輕孰重
當我們的錢不充足時候，我們更要教會他們如何合理的使用金錢 。例如外出游玩我們身上只有100元，這100元錢用于外出往返的車費20元、午飯30元、門票25元和零食25元，可是出發的時候發現車費漲價了，往返需要30元錢，這時候我們要如何解決？
這時候我們要讓孩子知道什么這幾項費用中那個是最重要的，顯而易見車費和門票這兩項費用是無法改變的，而車費價格的變化要讓孩子知道如果還按照之前的計劃，肯定是沒有錢回到家的 。所以我們要從午飯或者零食中取出一部分錢，來滿足我們車票的正常支出 。
所以，讓孩子分清楚那個重要那個不重要在這里就非常關鍵，這樣我們才能保證行程的正常進行，做到萬無一失 。
3）零花錢要學會合理的分配
如果我們每周有100元的零花錢，一周有7天我們一天的零花錢在14元左右，所以我們要教會孩子每天的支出最好不要超過14元，因為一旦超過這個金額，在之后的幾天我們計劃都會打亂，或者到周五的時候零花錢就會花的一分不剩，那么周末的時候又怎么有零花錢來消費呢？
如果因為特殊情況當天的支出要超過規劃的金額，我們就要讓孩子重新規劃剩余的零花錢，從而做到每天都有充足的零花錢使用權限，如果規劃的好甚至還會留出來一部分資金用于理財 。

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對于我們來說，生活如果不進行統籌就會變得一塌糊涂，時間和金錢在生活中充當著重要的作用，而我們讓孩子學會更好的掌握它們，就可以讓孩子們用正確、積極樂觀的態度去面對生活和學習，對于他們來說更是一份不得多得的財富 。
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