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小學怎樣學好英語的方法技巧 學好小學英語的方法技巧

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1小學 英語 學習方法與技巧
在小學英語教學中，教師應有意識地幫助學生形成適合自己的有效的學習策略，從而讓學生學得輕松，學得快樂，享受學習英語的樂趣，那你想知道小學英語學習方法與技巧有哪些嗎?下面是小編收集整理的一些小學英語學習方法與技巧，大家一起來看看吧!
1.記憶策略
語言學習者要記憶大量的詞匯，背誦英語單詞、短語是每一個英語學習者面臨的艱巨任務，也是令每一個英語學習者感到棘手的問題 。成人如此，小學生也不例外 。因此，在英語學習的啟蒙階段，讓小學生了解單詞記憶的一些策略是十分必要的 。
(1)讀音記憶法：根據單詞的讀音記憶單詞 。它是記憶策略的選擇，也是學好英語的重要途徑 。在教學中，我們經常會發現一些學生能夠閱讀，也會用英語寫作，卻不會用英語與人交流，甚至在課堂上不敢張開嘴巴說，即出現所謂的“啞巴英語”現象 。根據讀音記憶單詞，既可以避免“啞巴英語”現象，又能培養學生良好的英語學習習慣，提高學習效率 。
(2)聯想記憶法：設法把單詞的音或形或義聯系起來 。人的記憶能力，主要來自聯想 。記憶力強的人，都具有較強的聯想能力 。記憶以聯想為基礎，聯想的建立為記憶提供更多的線索，線索越多，記住一個單詞就越容易，提取這個單詞也就越順利 。我們可以總結出以下幾種聯想法：
拼寫聯想，將拼寫類似的單詞集中在一起記憶，如：book, cook, look; bar, car, far, farm; boy, toy;bee, see, tree等 。
意義聯想，從詞義方面聯想與其有相近或相反關系的單詞 。如：同義詞good——nice; 反義詞good——bad; old—— young;tall——short 。
歸類聯想，即將同類單詞集中在一起記憶 。如由red聯想到各種顏色：green, yellow, brown, white, purple, blue, orange, black, pink;由eye聯想到身體各部分：head, face, ear, nose, arm, heel , elbow, hand, finger, leg, foot, toe等 。
形義聯想，就是對單詞的結構賦予一定的形象 。如：eye 可以認為單詞中的兩個e就是兩只眼睛，y是一個鼻子 。
音義聯想，設法把單詞的音和義聯想起來 。如：把cab想象為“汽車開吧” 。
對比聯想，即把讀音相似或形狀相似的單詞進行比較記憶 。如由see聯想到sea, 由sing聯想到thin, 由house聯想到horse，由grass聯想到glass等 。
類推聯想，即由一個單詞聯想到一個以上詞組或句子 。如學了put, 會想到put up, 進一步可以想到 “Put up your hands”;學了play可以聯想到play football, play basketball, play tabletennis, play with a dog等 。
單詞——復合詞聯想，由一個單詞聯想到由其組成的復合詞 。如由book聯想到bookcase, 由under聯想到understand, 由tooth聯想到toothache、toothbrush等 。
總之，聯想的方法還有很多，如視覺聯想，名詞的單復數聯想，動詞的現在分詞、過去分詞聯想，形容詞的比較級聯想等等，這里不再一一列舉 。
(3)嘴、眼、耳、手并用記憶法 。心理學對記憶的研究結果表明，人們感覺信息的主要渠道有四個：視覺、聽覺、動覺和觸覺 。而且刺激的渠道越多，大腦中建立的聯系越多，記憶也就越牢固扎實 。因此，讀、看、聽、寫是最有效的學習方式 。如：當我們在超市看到“香腸”時，應該嘗試著說出單詞“sausage”;當我們學到“long”時，嘴巴里說 “long, long”,同時可以伸開雙臂，用動作表示“long”;當我們聽到一個單詞時，可以跟讀幾遍，也可以邊讀邊寫 。
2.復習策略
英語老師經常聽到有學生抱怨記憶單詞困難 。今天背的單詞，明天一早就忘了 。其實這是一種十分正常的現象 。常言道：復習為記憶之母 。記憶單詞難，學了又忘 。這種現象符合“記憶——遺忘——再記憶”的客觀規律 。我們往往會發現，課堂上使用頻率高的句子，同學們就掌握得比較好 。這是由于多次復習與使用的緣故 。一般說來，任何一種沒有經過復習和鞏固的知識遲早都要被遺忘 。日本學者上岡光雄通過“英語單詞保持率曲線”證明：背過的英語單詞，如不加以復習鞏固，時隔一天就會被忘記10%，但是如果學后3天不復習鞏固，就會忘記40%，如果4——7天不復習，就會忘掉60——70%，時隔3周，所記的單詞就所剩無幾了，留在腦海中的只是模模糊糊的印象 。因此，學習英語必須堅持課后及時復習與有計劃地循環復習相結合，即開始時復習時間間隔要短，然后間隔逐漸加大 。
3.時間分配策略
兒童學習語言離不開他所生活的家庭和社會環境，不受時間的限制，可以在各種非正式的場合里大量接觸語言 。兒童每天都接觸母語，而且是在任何場所，但是，英語學習僅僅局限于教室，課堂以外一般很少接觸英語 。在課堂上，大家都在教師的指導下學習，相差無幾，差別就在于課后的學習 。愛因斯坦曾經說過，，人的差別主要在于業余時間 。小學生課后學習英語一般每天應保證半小時 。我們知道，分散記憶優于集中記憶 。例如，一天集中一小時學習英語不如上午花半小時，下午花半小時 。同樣，在家集中半小時復習英語不如飯后花20分鐘，臨睡前花10分鐘 。小學生在家學習英語的時間以每天不超過一小時為宜，包括收看英語節目、聽英語歌曲等 。為了營造學習英語的良好氛圍，我們也可以在每天早上刷牙、洗臉、吃飯或平時做家務時，播放一些課文錄音或自己喜歡的英語歌曲 。雖然你沒有集中注意力聽，但可以在潛意識中培養一定的語音、語調和語感 。

小學怎樣學好英語的方法技巧 學好小學英語的方法技巧

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2小學英語的學習技巧
1、打好基礎
小學生學英語,重在打基礎 。發音是英語學習的重要基礎能力,準確純正的發音能給孩子的英語學習帶來信心 。孩子在英語自然拼讀的過程中掌握英文字母的組合規律,有些老師十分注重孩子的拼讀能力培養,掌握規律后,見到生詞就會讀而不是借助英標 。按照小學生基礎及年齡階段特點,少兒英語主要講求先聽說,培養英語學習興趣后,再掌握基礎知識 。對有一定認知能力的小學生,主要對其進行學習方法引導,給孩子學習成就感,讓孩子在輕松愉快的氛圍中就能掌握英語,打下良好的基礎 。
2、系統學習
小學生學英語,要系統學 。很多家長來學習咨詢的時候,特意強調孩子只是英語某一項或者幾項能力比較弱,其實英語是一個系統的學科,用來交流的語言不能將某一項孤立化 。聽懂英文歌,看懂英文電影,能看原版英文書,能自然和老外交流,這些都是英語能力 。因此,想要學好英語就要采用豐富多彩的教學方法,定期英語社交俱樂部,由外教組織游戲、聚會和出游,在實踐中體驗英語學習樂趣 。
3、不要盲目
小學生學英語不能盲目的死記硬背,掌握良好的學習方法比較重要 。通過各種豐富的學習活動,讓孩子在真實的語言環境中,激發孩子們的聽覺、視覺、觸覺,促進智力發展 。
3小學英語學習方法
1 興趣是最好的老師
初學英語階段，意識還處于感性階段，老師要再課堂上多激發培養小學生的學習興趣，如通過做游戲、唱兒歌、畫圖畫等小學生喜聞樂見的形式來調動學習熱情和積極性，讓小學生明白學習英語是件很有趣的事情 。
養成良好的學習習慣
古語說：書讀百遍，其義自現 。朗讀英語是培養學生良好的語音、語調、節奏、語感的重要途徑 。朗讀英語是小學生學習英語的主要內容之一 。
1、堅持晨讀的習慣;
2、聽錄音跟讀的習慣;
3、大聲朗讀的習慣 。
重視培養學生的書寫技能，不僅有助于學生整潔、細心品質的形成，還對英語學習的全過程起著十分重要的作用 。
注重單詞的長期積累
正確背誦單詞的方法可使孩子的學習事半功倍 。漢普森英語推薦背誦單詞的方法：
1、首先學會單詞發音;
2、每個單詞在紙上寫5-10遍;
3、用眼、口、耳、腦進行綜合記憶;
4、進行單詞測試，檢驗學習成果，把不會的篩選出來，并進一步記憶;
5、在遺忘臨界點重復記憶學會的單詞，克服遺忘 。
小學英語要掌握的詞匯并不多只有500多個，只要掌握了這些單詞，英語成績一定能夠名列前茅 。
背英語小文章鞏固單詞
英語單詞會背后，特別容易忘掉，這也是許多學生不能堅持背單詞的原因，大量讀、背英語文章，可鞏固已經記住的單詞，同時也能掌握相應的語法，提高英語的聽力，這可以說是英語學習的法寶 。
反復加強記憶學以致用
知識需要重復記憶并重復運用，才能深刻映入腦子，記在心里 。在全面理解課文對話，掌握課文詞匯、句型、語音語調、語言結構和基本語法現象的基礎上，還要進行知識的復習、反饋、檢測及表達、書寫、聽寫和言語技能技巧的使用和復習 。積極完成課后的練習、語音練習和小結自測等 。
4小學英語學習技巧
培養興趣
小學的英語,我們肯定不指望還沒有完全開智的孩子就學好一門外語,所以小學階段的英語,我們最主要的就是在學好現在的基本課程同時培養孩子對于英語的學習愛好 。怎么去培養孩子對于英語學習的興趣呢?小學英語學習,要求不高,但是需要我們用心教導孩子發現英語學習的樂趣,不管是從老師方面,還是家長方面,都需要引導孩子對于英語學習的樂趣 。
合理方法
【小學怎樣學好英語的方法技巧 學好小學英語的方法技巧】小學英語學習,同樣是門技巧活 。英語學習,有了適合的學習方法,可以讓你學得省心,學得開心 。有哪些方法呢?第一,教師指導學生掌握科學的學習模式,讓孩子主動去汲取知識,高效培養發展學生,開拓學生的智能 。第二,通過生動有趣的教學,把知識傳授給學生,做游戲穿插英語,唱歌利用英語,英語競賽等等 。第三,反思領悟能力的培養 。古語云:吾日三省吾身 。注重學習中的自我檢討對于學習是有很大幫助的 。
良好習慣
養成一個良好的學習習慣,不管是對于小學英語學習還是今后的學習生涯,都是有著很大的裨益 。學習習慣的養成,可以有效的提高孩子學習效率 。人生最大的敵人就是自己,只有能對抗自己,改掉壞毛病,養成好習慣,對我們的一生都是受益的 。