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學英語四年級 四年級孩子學英語

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14年級 英語 學習
四年級是小學階段英語學習的過渡和連接階段，是非常重要的階段 。在這個時期，已經從單詞的學習逐漸轉移到句型的學習 。在這個階段，培養學生的學習興趣依然十分重要，接下來小編告訴你4年級英語學習 。
一：編故事提高語言能力 。我認為，英語中參雜漢語并不是不可取，因為畢竟英語是第二外語，又是初學 。由于缺乏英語環境，往往使得他們感到英語很沒用，所以講故事給他們提供了一個自我發揮的機會 。
二：見縫插針說英語
(1)買東西的時候，可以提示小朋友說：Giveme…
(2)每天吃飯前，可以說Sitdown，please.飯后對長輩說Standup，please.
端菜的時候，或者遞東西可以說Hereyouare.收到東西說Thankyou.
(3)看見不認識的東西，可以問：What’sthis?
一次上英語課，有同桌2個人都沒寫完作業，我先問第一個學生，她回答說忘了做，再問她同位，
那男孩說：Me，too.我不僅沒批評他，反而表揚他會活學活用 。
三：寓教于樂 。在課堂中多用些小游戲，能大大提高學生的興趣 。也會起到事半功倍的效果 。
四：多多鼓勵表揚 。
2如何快速學好小學英語
首先熟悉單詞，只要家長夠細心，現在的單詞表里的單詞在網上都能找到 。一天熟悉一個單元還是能做到的 。學會發音后，疊讀，如：dog ,dog 狗; cat cat 貓。等 。第一天一個單元，第二天 疊讀1和2 兩個單元;第三天疊讀1，2，3 單元，以此類推 ，天天如是，不用記著，只要疊讀，等到第十天，我們把10個單元都熟悉完了，我們就可以天天疊讀10個單元 。每天10分鐘足矣，不能時間過長，會讓孩子有逆反心理，不要看孩子接收的快，就故意加時間，這樣千萬不可取 。

學英語四年級 四年級孩子學英語

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第二步，家長一定要堅持和孩子疊讀，以帶動式學習，就算那個單詞孩子讀不出來，沒關系，只要您能讀就可以 。堅持一個月，孩子定能讀出10個單元的單詞 。并能準確知道哪個單詞的意思 。
第三步，拚讀，如：d-o-g 狗 。c-o-t 貓.也要從第一單元開始 。第一天一個單元，第二天，兩個單元，第三天三個單元，以此類推，直到10個單元 。每天還是10分鐘的時間,還是家長和孩子一起學習 。10個單元拚讀完后，堅持一個月，你突然會發現孩子無意識的背過很多詞 。
第四步，孩子通過玩著讀拚，對單詞感覺上親切了很多，那么我就開始找出第一單元三個之內字母的詞來默寫 。還是一天一個單元，那怕這個單元就一個三個字母的單詞，我們也要遵守游戲規則 。直到10單元完成 。
第五步，走進課文，如果單詞很熟悉，那么課文就要鼓勵自己讀下來，有不認識的單詞，回到單詞表里看看能不能找到，找不到幫孩子查電腦，然后把生詞移到課本后面的單詞表里 。
讀課文也要和學單詞一樣，第一天讀第一課，第二天讀1和2課，第三天讀1，2，3課，孩子學習的速度會在不知不覺中提高，最終他會用10來分鐘的時間讀完一本書，我試驗過很多學生，后來他們自己把新發下來的課本都當成閱讀課本了 。
習慣一旦形成，他以后的英語學習再也不會讓您發愁了 。請您試試，祝您好運!
3小學英語的學習技巧
1、打好基礎
小學生學英語,重在打基礎 。發音是英語學習的重要基礎能力,準確純正的發音能給孩子的英語學習帶來信心 。孩子在英語自然拼讀的過程中掌握英文字母的組合規律,有些老師十分注重孩子的拼讀能力培養,掌握規律后,見到生詞就會讀而不是借助英標 。按照小學生基礎及年齡階段特點,少兒英語主要講求先聽說,培養英語學習興趣后,再掌握基礎知識 。對有一定認知能力的小學生,主要對其進行學習方法引導,給孩子學習成就感,讓孩子在輕松愉快的氛圍中就能掌握英語,打下良好的基礎 。
2、系統學習
小學生學英語,要系統學 。很多家長來學習咨詢的時候,特意強調孩子只是英語某一項或者幾項能力比較弱,其實英語是一個系統的學科,用來交流的語言不能將某一項孤立化 。聽懂英文歌,看懂英文電影,能看原版英文書,能自然和老外交流,這些都是英語能力 。因此,想要學好英語就要采用豐富多彩的教學方法,定期英語社交俱樂部,由外教組織游戲、聚會和出游,在實踐中體驗英語學習樂趣 。
3、不要盲目
小學生學英語不能盲目的死記硬背,掌握良好的學習方法比較重要 。通過各種豐富的學習活動,讓孩子在真實的語言環境中,激發孩子們的聽覺、視覺、觸覺,促進智力發展 。
4小學英語教學主要方向
第一.一定要讓孩子多讀 。我個人認為多讀是學好英語的關鍵一步，不論是家長還是老師，一定要讓孩子多讀英語，不管是單詞、句子還是課文 。必須要讓孩子讀會、讀熟練 。
第二.應該多讓學生聽 。實際上聽和讀是密不可分的，在讀的時候多聽，在聽的時候多讀 。但是這里我想提醒各位注意，讓學生聽的內容盡量選擇比較簡單的，語速相對慢一點的聽力材料，因為孩子還比較小，英語基礎還比較薄弱，沒有太強的辨別能力 。還應注意選擇聽力材料時應該選擇那些說話比較自然的材料，我很反對現在教育體制下給出的聽力材料，因為這些材料聽起來都比較做作，一句話讀出來拐八百六十個彎，外國人要是真這樣說話還不得累死 。
【學英語四年級 四年級孩子學英語】第三.讓學生盡可能的多說 。在聽和讀都做好的基礎上，讓學生多說，這也是學習英語的關鍵性步驟 。學生會讀、會聽，但是不會說，這豈不成了啞巴英語，那我們學習英語還有什么意義，難道就只為了那點考試分數嗎?能夠從小就說一口流利的英文這在將來也是一個不錯的優勢!所以老師和家長應該利用機會多讓孩子說英語 。比如，老師可以在課堂上多組織一些英語故事比賽、演講比賽或者是多人對話練習等等 。