記單詞技巧視頻講解記單詞技巧舉例 _經驗分享

【記單詞技巧視頻講解記單詞技巧舉例】1記單詞技巧
不管你是在什么學業階段，都會離不開英語這門學科。那么想要提高自己的英語成績，就要從聽，說，寫開始。今天小編為你介紹提高聽力的獨門絕技。以下是小編為你整理的記單詞技巧
不要每天都去聽英語新聞廣播之類的。你處于在提高的階段，英語播放的語速那么快，你是什么都聽不懂的，不僅花費了時間，實際上也沒有得到提高。

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一邊聽他的發音，一邊看那些單詞。遇到不熟悉的單詞，要馬上去查是什么意思。聽力念完一句，你要嘗試去明白他大概在說什么內容。就像你自己是一臺同步翻譯機。
這種練習了幾個星期之后。大部分的聽力，你可能會聽得懂意思了。但是聽力所說的內容是非常廣泛的。在練習聽力的同時，你還要不斷加大自己的詞匯量。你在休息的時候，就可以看一些學習英語的短片電影。
在學習英語的時候，如果你的詞匯量不是很好。那么建議你從磁帶開始聽。比如，你的輔導資料里面的聽力光盤，或者磁帶。都可以的。聽的時候，要對照后面的聽力材料看。
2怎么去提高聽力水平
泛聽：換句話說就是什么都聽，并不一定要完全聽懂。比如：電影、新聞、歌曲等。不管能不能聽懂，先“折磨”自己的耳朵，讓它不斷地“受苦”，習慣了也就好了。從電影中我們可以學到很多的地道英語。如果說我們學習太緊張而沒時間坐下來完整地看一部電影，那聽歌可是隨時隨地的，其實聽英文歌也是寓教于樂最好的途徑。大家喜歡聽歌，在音樂里，英語也是很美的，同時會有助于我們聽和說的雙重學習。
跟讀模仿：一邊練習聽力，一邊抓緊時間練習口語。美國心理學家研究表明，相同材料每復述一遍對其理解力上升三倍。如果大家覺得讀課文沒什么意思的話，這里又再一次跟大家推薦電影了。把一部經典的電影看上N多遍，模仿N多遍，做到熟記于心的話，英語不可能不提高，口語不可能學不好。
精聽：最好的辦法就是練習聽寫。精聽有助于我們高度集中注意力。大家是不是在聽較長的對話或passage的時候很容易走神?聽著聽著就開始想為什么上帝創造了人類，為什么隔壁班上的那個男孩總是會比自己班上的帥，還有今天中午吃什么之類的等等。可是聽寫的時候我們要逼著自己去把每一句都寫下來，就不會有機會去想別的了，時間長了，對于聽力走神的現象會有很大的改善。
3聽力學不好的原因
聽力主要依靠聲音去確定詞的意思。因此,元音的長短,輔音的清濁都對聽力內容的判斷有直接影響。因此我們應特別注意一下幾點: 某些英語單詞的弱讀。如介詞 of ,它的音標是 [噢芙],但它通常被弱化成 [呃芙],有時甚至被弱化成 [v] 或 [f]. 某些英語單詞的連讀。如聽到一個生詞時,其發音好像是 notatal,不像是外國人名地名,辭典也查不到,這時就應該想到,它很可能是兩個或多個單詞的連讀,按照這個思路,我們最后猜出它是 not at all.
某些單音節的英語單詞。多音節的單詞,如 foreign, minister, immigration 等,由于音節多,很容易聽出來,比較麻煩的是那些單音節單詞,如 did, was, him 等,只有一個音節,發音時間短促,很容易被忽略。另外,我們在聽生活英語(如影視作品)中還經常會遇到一些英語方言。比如英國音、美國音、澳大利亞英語、美國黑人英語、印度英語等。這些不同民族的不同發音方式對我們的聽力理解可能會造成一定的障礙。

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這里說的詞匯是一個比較大的范疇。除了平時根本沒有遇見過的詞外,還包括習語(idiom)、口語(colloquialism)、諺語(proverb)、短語(phrase)、俚語(slang)等方面。這幾個方面的詞匯,常常是單詞都認識,但是意思不了解。
例如,I got a kick out of watching those kids perform. (我非常欣賞孩子們的表演。)其中 to get a kick out of something 是非常地道的英語習語,多用于口語,意思是“欣賞…”或“從…中得到極大愉快” 。而如果不理解這一習語,按照字面意思,很多人可能會理解成“被踢出去”,這樣就會不知道講話者的意思。這里的 kick 與“踢”這一動作本身毫無關系。
聽不懂英語的一個很重要的原因是缺乏英語國家文化背景知識。大家所抱怨的字字句句都懂,但是仍然搞不懂說話者意圖的問題就屬于此類。它的涉及面很廣,滲透到生活的方方面面。這方面的知識可通過大量了解英美文化來得到增強。
4諧音法記單詞的基本原理
掌握正確的拼法與讀音之間的關系，可以根據單詞的讀音，正確地拼寫單詞。例如，我們知道元音字母O在重讀開音節時讀作[+(]根據這條規則，go，hope，home，note等詞，不用費什么勁就記住了。另外還有一條發音規則：在o之后，如果是m，n，v，th時，o可以讀作[Λ] 。根據這條規則，我們不會把mother，some，come，dove，done等單詞中的o寫成u 。再舉一個元音字母組合的例子。ay讀[ei] 。中學教材中所有帶有ay字母組合的詞，如say，day，way，pay，ray，may，lay，play，spray，不僅發音容易，而且拼寫也沒有任何困難。當然，英語發音規則很多，又有許多例外情況，要記住它們并不容易。但是為了幫助記單詞，花些時間，記住一些常用發音規則還是很有用的。
盡管有些語言學家認為，用這種諧音記憶法記憶單詞不科學，對學習者正確掌握發音不利，但學習外語的實踐證明。在最初學外語時，尚未掌握外語的構詞特點和記詞規律的初學者來說，采用諧音法記單詞確實能有效地記住一部分難記的單詞。不過，在用諧音法記單詞時必須注意的一個很重要的問題是，只可把此法作為記憶單詞時的諧音聯想手段，以增強和加深記憶，但絕不可將其作為模仿發音的依據，而必須按照單詞的標準發音去讀記，以避免這種記詞法干擾正確發音。
用諧音法記單詞的基本原理是，根據外語單詞的讀音到漢語中去尋找與其讀音相類似的諧音，而且這一諧音必須能同某些人、事、物或單詞所表達的意思有趣地聯系到一起，從而使學習者對單詞諧音所聯想的事物發生好奇的興趣，以此對大腦皮層產生突發性刺激，進而在學習者的大腦中留下難以遺忘的印象，甚至終身不忘。這也正是這種諧音記憶法的絕妙之處。

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