閱讀練習王冕者諸暨人閱讀答案

2026-03-19 經驗分享生活經驗

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文言文閱讀練習一
一、閱讀選文，回答1～5題。
夸父逐日
夸父與日

文章插圖
逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭(wèi)；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。

文章插圖

1．解釋下列加點的詞。
⑴夸父逐日（）⑵夸父與日逐走（）
2．在括號里補出句中省略的成分。
⑴（）飲于河、渭。⑵（）渴，欲得飲
3．翻譯下面句子。
河、渭不足，北飲大澤。
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二、閱讀下文，回答問題。
道旁苦李
王戎①七歲，嘗②與諸③小兒游④ ?？吹肋吚顦涠嘧英菡壑Β?，諸兒競⑦走⑧取之，唯戎不動。人問之，答曰

文章插圖
：“樹在道旁而多子，此必苦李 ?！比≈湃虎?。
——選自（《世說新語》）
【注釋】①王戎：晉朝人，竹林七賢之一。②嘗：曾經。③諸：眾。④游：玩。⑤子：果實。⑥折枝：壓彎了樹枝。⑦競：爭著。⑧

文章插圖
走：跑。⑨信然：真是這樣。[來源:學§科§網]
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文章插圖
．翻譯下面的句子。
①嘗與諸小兒游。
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②樹在道旁而多子，此必苦李。
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2．你認為王戎是一個怎樣的孩子？
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三、閱讀下文，回答問題。
孔子東游，見兩小兒辯斗。問其故。
一兒曰：“我以日始出時去人近

文章插圖
，而日中時遠也 ?！盵來源:Zxxk.Com]
一兒以日初出遠，而日中時近也。
一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”[來源:Zxxk.Com]
一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：“孰(shú)為汝(rǔ)多知(zhì)乎？”
1.解釋下列加點字。
（1）問其故（）
（2）我以日始出時去人近（）
（3）孔子不能決也（）
2.一詞多義。
①問其故其：__________ ②及其日中如探湯其：__________
3.句子翻譯
①我以日始出時去人近，而日中時遠也。
_________________________________________________________________________

文章插圖
__
②日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？
______

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_____________________________________________________________________
4.劃分

文章插圖
句子的朗讀節奏。
（1）我以日始出時去人近
____________________________________

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_____

文章插圖
______________________________

文章插圖
____
（2）此不為遠者小而近者大乎
___________________________________________________________________________
5.《兩小兒辯日》中，兩個小兒辯論一天中太陽大小的變化情況，一個從______角度出發，一個從______角度出發，故得出相反的結論。說明了______________道理，表現了他們_______________的可貴精神。
參考答案
一、1.（1）追逐（2）跑
2.（1）夸父（2）夸父
3.黃河、渭水的水不夠，又去北方的大湖喝水。
二、1．①曾經和很多小孩子一起玩。
②（這棵）樹長

文章插圖
在大路邊上，還有這么多李子，這一定
【閱讀練習王冕者諸暨人閱讀答案】

文章插圖
是苦李子。
2．我認為王戎是一個聰明、善于

文章插圖
觀察思考的孩子。[來源:Zxxk.Com]
三、1.（1）緣故（2）距離（3）判斷
2.①其：那 ②它
3.①我認為太陽剛出來的時候距離人們要近一些，而到了中午的時候，就要距離人們遠一些。
②太陽剛出來的時候，人們感覺非常的清涼；到了中午，就好像<把手>伸<向>熱水一樣燙人；這難道不是因為近一點炎熱而遠一些清涼嗎？
4.⑴

文章插圖
我以/日始出時/去人近
⑵此不為/遠者小/而近者大乎
5.視覺觸覺知識無盡、學無止境獨立思考、探索真理
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文言文閱讀練習二
一、閱讀下文，回答問題。
王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛，或牽牛來責蹊田，父怒撻之。已而復如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？冕因去，依僧寺以居。夜潛出坐佛膝上，執策映長明燈讀之，瑯瑯達旦。佛像多土偶，獰惡可怖，冕小兒，恬若不知。
1.解釋加點字。
①竊入學舍竊（） ②輒默記輒（）
③兒癡如此癡（） ④恬若不見恬（）
⑤父怒撻之撻（） ⑥曷不聽其所為曷（）
2.翻譯句子。
①王冕者，諸暨人。
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②夜潛出坐佛膝上，執策映長明燈讀之。[來源:學+科+網Z+X+X+K]
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3.王冕能成為畫家的原因？
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二、閱讀下文，回答問題。
楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？
1.解釋加點字。
（1）其劍自舟中墜于水自（）
（2）是吾劍之所從墜是（）
2.翻譯句子[來源:學科網ZXXK]
舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？
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3.從表達方式上看，選文中前兩句的表達方式是（），最后一句的表達方式是（）。
4.文中刻畫楚人運用了哪些描寫方法？突出了他什么特點？[來源:學+科+網Z+X+X+K]
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6.這寓言叫什么？他說明了什么道理？
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三、閱讀下文，回答問題。
自知者①不怨②人，知命③者不怨天；怨人者窮④，怨天者無志。失之己，反之人，豈不迂乎哉？
故君子道其常，而小人道其怪。
（選自《荀子·榮辱》）
【注釋】①自知者:有自知之明的人。②怨:埋怨。③知命:懂得命運。④窮:走投無路。⑤無志:沒有見識。⑥失：過失，過錯。⑦反：反而。⑧豈：難道。⑨迂:拘泥守舊，不合時宜。
1.解釋加點字。
①知：_______ ②豈：_______ ③道：_______ ④怪：_______
2．翻譯：
怨人者窮，怨天者無志。
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3．荀子在上文中的主要觀點是：
________________________________________________[來源:學科網ZXXK]
參考答案
一、1.①竊:偷偷地[來源:學科網]
②輒：就
③癡：形容極度迷戀某種事物
④恬：坦然
⑤撻：用鞭子打
⑥曷：同“何”，怎么，為什么。
2.①王冕是諸暨縣人。
②一到夜里，王冕暗地走出來，坐在佛像的膝蓋上，拿著書就著佛像前長明燈的燈光讀書。
3.吃苦耐勞，勤奮學習。
二、1.①自：從。②是：這。
2.船已經前進了，而劍不能前進。像這樣尋找劍，不也太愚蠢了嗎？
3.記述；議論。
4.語言描寫和動作描寫;更加具體地楚國人的死板、愚昧。
5.刻舟求劍
三、1.①認識；②難道；③遵循；④異端
2.抱怨別人的人必將困窘而無法擺脫，抱怨上天的人就不會立志而進取。
3.人應該有自知之明
3
文言文閱讀練習三
一、閱讀下文，回答問題。
南岐在秦蜀①山谷中，其②水甘而不良，凡飲之者輒病癭③，故其地之民無一人無癭者。及見外人至，則群小婦人聚觀而笑之，曰：“異④哉人之頸也，焦⑤而不吾類 ?！蓖夥饺嗽唬骸盃栔廴虎尥钩鲇陬i者，癭病也，不求善藥去爾病，反以吾頸為焦耶？”笑者曰：“吾鄉人皆然，焉用去乎哉？”終莫知其為丑。
【注釋】①秦蜀：陜西、四川一帶。②其：那里的。③病癭（yǐng）：得大脖子病。癭：長在脖子上的一種囊狀的瘤子。④異：奇怪。⑤焦：干枯，這里形容人的脖子細。⑥累然：形容臃腫的樣子。
1.解釋加點詞。
①其：______ ②輒：______
③異：______ ④然：______
2．翻譯：
①故其地之民無一人無癭者。
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②不求善藥去爾病，反以吾頸為焦耶？
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3．這則寓言故事的寓意是：
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二、閱讀下文，回答問題。
荊有次非者①，得寶劍于干遂② 。還反涉江③，至于中流④，有兩蛟夾繞其船⑤ 。次非謂舟人曰⑥：“子嘗見兩蛟繞船能活者乎⑦？”船人曰：“未之見也 ?！贝畏侨帘垤钜垄?，拔寶劍曰：“此江中之腐肉朽骨也！棄劍以全己，余奚愛焉⑨！”于是赴江刺蛟，殺之而復上船。舟中之人皆得活。
【注釋】①荊（jīng）：古代楚國的別稱。②干遂：地名，在今江蘇省吳縣西北。③反：同“返”，回，歸。④中流：江中心。⑤蛟：傳說蛟屬于龍類，水中的一種兇猛動物。⑥舟人：駕船人，水手。跟下面的“船人”同義。⑦嘗：曾經。⑧攘（rǎng）臂祛（qū）衣：挽起袖子，伸出臂膀，撩起衣服。⑨余奚愛焉：我為什么要吝惜它呢。
1．解釋下列加點字。
①于：________ ②反：________ ③全：________ ④復：________
2．翻譯。
①子嘗見兩蛟繞船能活者乎？[來源:學科網ZXXK]
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②此江中之腐肉朽骨也！
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3．次非能拯救全船人的生命依靠的是：
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三、閱讀下文，回答問題。
初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士①邪？但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益 ?！泵赡耸季蛯W 。及魯肅過尋陽，與蒙議論，大驚曰：“卿今者才略②，非復吳下阿蒙③！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”
注：博士：古代學官名。②才略：才干見識。③吳下：指長江下游南岸一帶。阿蒙：呂蒙。
1．對下列詞語解釋，有誤的一項是（）
A．卿今當涂掌事當涂：即當途，當權之意。
B．蒙辭以軍中多務辭：借故推托。
C．治經為博士治：研究。
D．孰若孤孰：誰，哪個。
E．刮目相待刮：擦。待：等待。
2．對下面句子翻譯正確的一項是（）
但當涉獵。
A．但是應當仔細地閱讀。
B．只是應當仔細地閱讀。
C．但是應當粗略地閱讀。
D．只是應當粗略地閱讀。
四、閱讀下文，回答問題。
《紀昌學射》
甘蠅，古之善射者，彀弓而獸伏鳥下。弟于名飛衛，學射于甘蠅，而巧過其師。紀昌者，又學射于飛衛。飛衛曰：“爾先學不瞬，而后可言射矣 ?！奔o昌歸，偃臥其妻之機下，以目承牽挺① 。二年之后，雖錐未倒眥而不瞬也。以告飛衛。飛衛曰：“未也，必學視②而后可，視小如大，視微如著，而后告我。”昌以牦懸虱于牖，南面而望之。旬日之間，浸③大也；三年之后，如車輪焉。以睹余物，如丘山也。乃以燕角之弧、朔蓬之桿射之，貫虱之心，而懸不絕。以告飛衛，飛衛高蹈附膺曰：“汝得之矣 ?！?br /> 注：①承，接受。牽挺：織布機的機件。全句意為“用兩眼直瞪著織布機的牽挺” 。②視：看的本領，眼力。③浸：漸漸，副詞。
1．判斷加黑字解釋的正誤，并改正錯誤。
A．彀弓而獸伏鳥下彀：張滿弓弩。（）
B．爾先學不瞬瞬：眨眼。（）
C．視微如著著：著名。（）
D．南面而望之南面：在南方。（）
E．貫虱之心貫：穿過。（）[來源:學科網ZXXK]
2.翻譯下面三個句子。
A．視微如著。[來源:學+科+網Z+X+X+K]
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B．南面而望之。
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C．貫虱之心，而懸不絕。
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3．從這則故事中，你體會到了什么？
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參考答案
一、1.①代詞，那里的；②就；③奇怪；④這樣
2.①所以那里的百姓沒有一個不得大脖病的。
②你們不去求好藥治你們病，反而認為我們的脖子細而有病呢？
3．閉關自守會使人孤陋寡聞，目光短淺，甚至發展到是非顛倒，黑白混淆的地步。
二、①于：在；②反：同“返”，回，歸；③全：保全；④復：又
①你曾經見過兩條蛟纏住了木船，船上的人還能活命的嗎？
②這是江中的一堆腐肉朽骨罷了！
3.敢于斗爭的勇氣和自我犧牲的精神。
三、1．E[來源:學.科.網]
2．D
四、1．A√
B.√
C．× 著：明顯
D．× 南面：面向南
E.√[來源:Zxxk.Com]
2．A．看微小的東西就像大的東西一樣明顯。
B．面向南看它（指懸虱）。
C．（箭）穿過了虱子的身體，可懸掛虱子的牛尾毛卻沒斷。

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