sat 高分 SAT得分 _經驗分享

在申請留學之前，很多考生都在積極刷SAT成績，但是你對Sat了解多少呢？下面小編為您帶來SAT高分案例及高分經驗分享及相關內容，供您參考。

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SAT高分案例及高分經驗分享
培養語感的重要性
英語語感這個真的很重要，除了考試技巧，很多考生平時練習得多了，語感和反應力就培養出來了，這時候做題的效率和正確率就自然而然提高了。
如何培養語感，首先英語基礎要夠扎實，積累的英語詞匯、語法夠，平時也不忘多看外文電影，書籍。
再來說說SAT語法、閱讀和寫作是如何備考復習的吧。
SAT語法
【sat 高分 SAT得分】SAT滿分的秘訣有4個。
第一，遇到不會的題材，注意這是考語法，即使不認識名人也不影響你考試，抱著這種心態去考試很重要。
第二，平時廣泛閱讀，語感對于做題的幫助就很大。
第三，刷題過程中，對于sat語法的各個知識點要非常了解，及時遇到不會的題目，通過考點去尋找答案也是一個很好的辦法。
語法知識點需要考生自己去整理，對于考點的熟悉程度決定了你做題的速度和正確率。
第四，sat的文章都是比較學術性的，在語法上都很嚴謹，還是要用語法知識來做題，注意不要被語感所影響。
SAT閱讀
Sat閱讀首先要高定詞匯，背單詞這個每個英語考試都逃不掉的。有時候在做題過程中由于兩個答案，結果發現是自己的單詞量問題。
證據，做題一定不要盲目，在文中找到確切的證據，很多考生題目做多了產生了，選擇了那些看上去很對的答案。
看不懂全文也能做對題目，需要靠邏輯，考生要結合文章找出題目的出題思路。
SAT數學
sat數學部分大部分考生都不會有壓力，只要數學知識點都掌握到位，計算不出錯，沒有低級錯誤，一般考生都能拿高分甚至是滿分。
雖然考試會給公式，不過為了做題效率，一些基本的公式還是自己背吧。計算題要多檢查幾遍，可以的話多用計算器。
SAT寫作高分經驗分享
SAT寫作高分經驗一：有效地、深入地了解了這個問題的觀點，并展示了杰出的批判性思維，使用了清晰恰當的例子、理由和其他證據來支持自己的立場。
有效地、深入地了解了這個問題的觀點，并展示了杰出的批判性思維，使用了清晰恰當的例子、理由和其他證據來支持自己的立場。
按照這個要求，考生需要對sat寫作具備洞察力，特別是數據挖掘的能力，其次是分析文章的論證方式，比如(用典、數據統計、個人經歷，歷史事件等) 。
修辭技巧(抒情、疑問，重復等)，還有邏輯推理能力。也就是作者的觀點能否說服讀者。
能夠從這幾方面進行分析，那么考生的sat寫作分數可以保證在7/7/7 。
SAT寫作高分經驗二：組織有序，清晰明確，顯示出清晰的一致性和思想的順利發展。
組織有序的要求就是：強調sat作文的邏輯性，行文組織要有系統。
清晰明確的論據：就是所有的論證都必須指向一個核心的論點，
明確且連續性：指的是考生的例證需要按照一個層次遞進，展現出例證的邏輯關系。
SAT寫作高分經驗三：熟練運用語言，使用不同的、準確的和恰當的詞匯。
這個不難理解，就是詞匯在寫作中的使用符合準確、恰當，考生不必使用過于生僻的詞匯，而是多注意詞匯的同義替換，詞義的準確度等。
另外，sat寫作畢竟是書面語形式，建議考生在sat詞匯的選擇上，注意書面表達和口語頭表達詞匯的區別。

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SAT寫作高分經驗四：在句子結構中表現出有意義的多樣性。
句子結構的多樣性，也就是考察考生在句形和語法的多樣性的技巧，在sat寫作過程中，句子形式需要注意交替使用長句、短句，簡單句和復雜句，比如非謂語從句，插入語等。
SAT寫作高分經驗五：對文章的分析和考察能力。
新sat寫作對于考生的閱讀材料分析能力的考察要求較高。一般來說，要求考生能夠在8分鐘內完成sat寫作文章的閱讀，并提煉出核心論點，找出論據及相應的修辭手法。
建議考生做好分類筆記，將散落的要點重新歸納組織成新的文章。
考生們必備的SAT技能
一、英語基礎扎實
SAT不是語言類考試，對英語的要求自然比普通的雅思或托福都高。但所謂基礎扎實，并不意味一定得達到native speaker的水平。
SAT考察學生包括詞匯，語法，邏輯，寫作，閱讀理解等在內的多項英語能力。中國孩子普遍存在的硬傷，主要是因為本身在國內的英語基礎就不好，主要體現在：
1. 詞匯量不足，很多基礎詞匯都不知道;
2. 閱讀速度太慢，課外英語閱讀量很少;
3. 英語思維能力較弱，更習慣中文思維;
4. 寫作能力差，有時簡單句子都很難寫完整。
所以，很多學生不能在短時間內取得滿意的分數，很多都是因為我們必須在前期花很長的時間來補課，把一些基礎的問題解決。
又或者有一些學生會經歷一段瓶頸期，沒有明顯進步，也是因為這些硬傷在拖后腿。
那些有硬傷的同學如果僅僅只是準備SAT，做備考的訓練，但并沒有在課內課外都有意識地全方位提高自己的英語水平，恐怕會發現備考效果并沒有預期明顯。
所以，想要取得高分，一定要正視自己的這些硬傷，并且想辦法解決。盡早開始，一步一個腳印。
比如說從基礎詞匯開始認真背單詞;減少使用中文的機會，看英文的新聞和網站，習慣英語文章的思維方式;擴大課外閱讀量，熟悉各種類型的篇章。
提高閱讀速度和培養閱讀感覺;好好學習語法，平時寫作中正確使用英語……只有耐心地克服了這些硬傷。
把基礎問題解決，才能在最后沖刺階段從我們的備考課程中收獲最大的效用，達到自己理想的分數。
二、自律性強，對自己要求嚴格
談完了硬傷的問題，有的家長和學生可能會慶幸，那是不是只要我的英文基礎不錯，就一定能輕松得高分了呢?
其實并不盡然，如果真的如此，那么所有從小就說英語的美國孩子不就都應該考到老SAT2200多的分數了嗎。
事實上，根據collegeboard的數據統計，老SAT的平均分也就1500左右，每年只有20%左右的學生能考到老SAT1800，即新SAT1280左右的分數。
這說明英語沒問題，不代表你就一定能拿到高分。很多在原生英語環境長大的孩子，雖然英語基礎好，但和國內的孩子比，有一個通病，那就是懶散。
我們發現，高分學生，往往都有著良好的學習習慣。他們往往能夠適當給自己施壓，能認真完成我們布置的任務，并自覺課上課下都按照我們制定的計劃堅決執行。
而且他們往往對自己要求很嚴格，不會輕易的放過自己犯過的每一個錯誤，或者自己的任何不足。
三、有危機感，善于發現自己的問題
這些高分學生還有一個特點，就是有危機感，善于發現自己的問題，并喜歡問問題。高分的學生，在學習和上課的過程中，往往都是問題多多的。
他們其實是對自己充滿危機感，這種危機感不是不自信，而是一種不自滿。如果他們做錯了一道題，他們不會簡單的認為這只是一時的大意。
而是會好好的反省自己，看能不能從這道問題中發現自己其他更多更大的問題，找到知識點的薄弱點，然后千方百計地想辦法解決。
我曾經在課堂上展示過我的一個學霸學生的錯題本，那個錯題本上不僅記下了錯題和知識點，還寫下了自己當時做錯的原因(比如為什么會看粗心看錯題目) 。
以及解決方法(比如以后一定要檢查的時侯不能只看答案，就算記得題目也一定要重新逐字逐句地再讀一次題目) 。
其實這都是我在和她答疑時，針對她的問題幫她分析的，可能只是很細節的一個小建議，但是她也很認真的把它記在了本子上。
可是，很多同學，聽過也就算了，他們當下可能覺得自己記住了，或者覺得這個問題不大，但很有可能，同樣的錯誤下次又犯了。