英語六級考試口語英語六級口語考試流程 _經驗分享

16級英語口語考試怎么考
我們往往把英語僅僅當做一門知識在學，最終卻還是開不了口。我們缺少的就是在交流中來運用英語，只有在交流中我們才能與對方進行思維密碼的相互破譯。接下來小編告訴你6級英語口語考試怎么考。
第一，用英文簡單界定事物。
美國人和美國人交談80%是想告訴對方這個事物是什么。盡管現在英語課本的詞匯難度不斷加深，但思維邏輯結構卻只停留在一個水平上。中國人常說：Where is the book? 很少有人說：What is a book? 而美國的小學生會問：What is the book? Where is the book? 只是思維的描述階段。但是我想連大學生也很難回答What is a book?因為中國傳統英語教學模式沒有教會學生表達思想的技巧。

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第二，訓練用不同的方式解釋同一事物。
一種表達式對方不懂，美國人會尋找另一種表達式最終讓對方明白。因為事物就一個，但表達它的語言符號可能會很多。這就需要多做替換練習。傳統的教學方法也做替換練習，但這種替換不是真替換，只是語言層面的替換，而不是思維層面的替換。比如，I love you 。按我們教學的替換方法就把you換成her，my mother等，這種替換和小學生練描紅沒有什么區別。這種替換沒有對智力構成挑戰，沒有啟動思維。這種替換句子的基本結構沒變，我聽不懂I love you，肯定也聽不懂I love her 。如果替換為I want to kiss you,I want to hug you,I will show my heart to you等，或者給對方講電影《泰坦尼克》，告訴對方那就是愛，這樣一來對方可能就明白了。這才叫真正的替換。也就是說用一種不同的方式表達同一個意思，或者一個表達式對方聽不清楚，舉一個簡單易懂的例子來表達，直到對方明白。
第三，學會美國人描述東西的方式。
從描述上來講，由于中美的文化不同會產生很大的差異。我們描述東西無外乎把它放在時間和空間兩個坐標上去描述。美國人對空間的描述總是由內及外，由里及表。而中國人正好相反。從時間上來說，中國人是按自然的時間順序來描述。我們描述一個東西突然停住時，往往最后說的那個地方是最重要的。美國人在時間的描述上先把最重要的東西說出來，然后再說陪襯的東西。只有發生悲劇性的事件，美國人才在前面加上鋪墊。這就是中國人和美國人在時間描述上的巨大差別。
第四，學會使用重要的美國習語。
不容易學、易造成理解困惑的東西就是“習語” 。比如北京人說蓋了帽兒了，外國人很難理解，這就是習語。所以和美國人交流時，能適當地運用美國習語，他馬上就會覺得很親切，也很愛和你交流。
第五，學會兩種語言的傳譯能力。
這是衡量口語水平的一個最重要標準。因為英語不是我們的母語，我們天生就有自己的母語。很多人都認為學好外語必須丟掉自己的母語，這是不對的。
第六，要有猜測能力。
為什么美國人和美國人、中國人和中國人之間交流很少產生歧義?就是因為他們之間能“猜測” 。我們的教學不提倡“猜測” 。但有時猜測對學好美國口語很重要。在交流中，有一個詞你沒有聽懂，你不可能馬上去查字典，這時候就需要猜測來架起一座橋梁來彌補這個缺口，否則交流就會中斷。
2提高六級英語口語的建議
1. 創造環境，浸泡其中
常聽學生抱怨："學了這么多年英語，口語怎么不見提高呢?"我可以非常負責任地回答："這事兒不怪你!"口語是人與人之間的交流方式，沒人找你用英語聊天，你自然就得不到口語的鍛煉，是不是?說得專業一點，英語口語不見提高的根源就是英語環境的缺失。英語母語人士的口語習得方式就是浸泡在英語環境中，而我們缺少的正式這樣的英語環境。可是雅思考官和外企經理們不管這些呢，非要考查我們用英語說話的能力!好吧，那我們就自己創造英語環境，然后"浸泡"其中!如何創造英語環境?我給你支三招。
招數一：充分利用外教課。上外教課時，你就敞開了說吧，咱可是交了學費的!千萬別指望哪天在馬路上遇到一個行色匆匆的外國人，上去搭訕說："Can I practice English with you?"人家的回答基本如下："Well, How much can you pay?"
招數二：跟室友設定English Time 。在English Time時間內，大家只能用英語交談。比如你們將午飯時間定為English Time，屆時大家可以一起用英語聊聊食堂飯菜、社團活動、聽過的講座、當前的時事新聞等。開始的時候你可能會不適應，經常出現表達停滯的狀況，甚至會產生放棄的念頭，但如果你想象一下在大學的英語演講比賽中，用英語技壓群芳，面對雅思和托福考官談笑風生，跟外企招聘經理對答如流，你還舍得放棄嗎?
招數三：經常播放英文的經典電影、名人演講、談話節目，讓英語才離你眼，便入你耳。我推薦大家多聽影視對白或訪談。從各種對話中，我們會找到實用的口語表達素材;從精彩的對白中，我們能體會到英語母語人士的思維方式和幽默感。有很多同學可能想通過聽英語新聞報道提高口語，我個人覺得它對提高聽力水平和積累詞匯非常有幫助，但其語調與用詞過于正式，不適合在生活中運用，因此對提高口語水平方面的幫助相對較小。
【英語六級考試口語英語六級口語考試流程】2. 只能模仿，切忌"創造"
大家在學習英語的過程中或多或少地進行過創造，這主要體現在以下兩個方面。
第一，將漢語逐字翻譯成英語。"Give you some color to see see"(給你點顏色看看)的"天才"表達確實弄暈過一大群老外;"One car come. One car go. Two car PENGPENG. One car die"的車禍現場筆錄也著實讓美國人領略了一把中國學生的"幽默" 。但生活多數時候是嚴肅的，你得明白每種語言都有自己的規則，而且不同語言之間的差異極大。即便你把母語中的每一個字都準確地"翻譯"成英語，老外也可能會不知所云。
第二，口語中大量使用書面表達。你也許學過《新概念英語》第三、四冊。里面的很多句子都是經典句子，想著就激動，不用太可惜!但請慢著，口語中大量使用書面表達違背了英語母語人士的口語交際原則，因此這種做法也算某種程度的"創造"，需慎用。
如何避免上面所講的兩種"創造"?一方面，考生需多聽英語母語人士如何用詞和如何組織句子結構，聽得多了，就能慢慢找到說英語的感覺。另一方面，在說英語時，我們不要用太復雜的句子結構, 多用短句來表情達意，可借鑒"KISS原則"，即keep it short and simple 。例如，如果你想表達"你完成生物作業了嗎"，應避免用"Have you completed compiling the material for the biology assignment?"這樣的書面表達，而可以使用"Finished your biology assignment?"這樣口語化的表達。
3如何準備六級口語
口語考試組成部分
六級口語由三部分組成。第一部分為自我介紹與問題回答，第二部分為兩名同學分別闡述觀點和互相討論，第三部分為問答環節。全部采用機考的形式。

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準備方法
發音部分。很多考生音標發音不準確，導致口語語音有問題。讀準每一個音標，讀準每一個單詞，對口語的幫助很大。
日常訓練。六級口語對日常交談的用語要求較高，需要考生能流利表達自己的看法。在生活中，遇到問題可以先用英文想想如何表達，不斷積累，不斷增加自己語言的表達能力。
看視頻。要想讓自己發音和表達更地道，最直接的方法就是觀看視頻。綜藝節目和演講視頻是很好的學習素材，同時里面的語料也很好，要及時積累。
勤跟讀。看視頻的時候，看到比較好的表達的時候可以及時暫停，然后自己復述，掌握英語的發音語調與連讀習慣。
考前準備。四六級官網有模擬視頻，對著官網的模擬練習自己練習。每一部分都有規定的時間，每次練習盡量掐時間，不能超時也不能說的過短。
4英語四六級口語什么時候考
英語四六級口語考試的前提
通過了英語四級的筆試考試以后，你就要著手準備英語四級口語考試了。四級的筆試成績過了關，說明你的英語水平以及達到了一定的程度，還需要口語考試進一步來查證。2016英語四六級口語什么時候考，要明白這個四級英語口語考試主要考察學生的口語水平，如果你平時不注重鍛煉自己的口語能力，沒有流利的英語口語，口語考試是很難通過的。英語口語考試比筆試更加實用，口語流利在就業方面很有優勢，也更加容易進入外資企業。
英語四六級口語考什么
取得了英語口語考試資格，就要明白 2016英語四六級口語什么時候考，考的是什么內容。口語考試的目的就是檢測和考核考生對英語的口頭交流能力。打個比方就是說，在計算機上，考生和模擬的考官、或者考生和考生之間，就計算機上設定的某個熟悉的場景進行人機對話，當然不是面對面，是人和計算機之間，在特定的場景中，考生就一個熟悉的話題用英語發表自己的看法、觀點和情感，描述場景和事實，考的是口語流利程度。
英語四六級口語怎么考
考生關心的關鍵問題是2016英語四六級口語什么時候考，怎么考?這類考試也是每年兩次，上半年和下半年各一次，基本安排在周末時間進行。2016年上半年的英語四六級口語考試時間是5月14日和15日兩天，其中，5月14日舉行的是全國統考的大學英語四級口語考試，5月15日舉行的是全國統考的大學英語六級口語考試。目前來說上半年的考生已經結束，成績也可以查詢了，沒有考試的同學可以關注下半年的考試，具體時間未定。

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