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英語四六級聽力蒙題技巧 四級英語蒙題技巧

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1 英語 4級聽力蒙題技巧
英語四級 ， 即CET-4 ， College English Test Band 4的縮寫 。是由國家教育部高等教育司主持的全國性教學考試 ， 考試的主要對象是根據教育大綱修完大學英語四級的大學本科生或研究生 。接下來小編告訴你英語4級聽力蒙題技巧 。
一、聽力[dialogue(十個對話) ， passage(三個短文) ， compound dictation(復合式聽寫)]
1 dialogue和passage：
對話所述事情總是向不好的方面發展 ， 例如比如對話里問教授的講座lecture難不難 ， 記住一定難;老師的作業assignment多不多 ， 一定多;男士發出的邀請 ， 女士會答應嗎 ， 永遠不會;永遠是一個傻哥發出邀請 ， 邀請的對象是Mary ， 問我們游泳好嗎 ， 滑冰好嗎 ， 跳舞好嗎 ， 吃飯好嗎 ， Mary的回答永遠是 ， 我非常的想去 ， but不去–四級考了十幾年了 ， Mary從來沒有去過 ， 今年照樣不會 。
還有一點 ， dialogue部分：但凡是在做這些題目的時候你聽到什么就不選什么 ， 用排除法 。答案中有兩個意思相反的 ， 必定其中一個是答案;passage部分當你在聽的時候反復出現的單詞或者短語肯定就是答案 ， 同時你順著聽力看答案 ， 聽到什么就選什么
2 compound dictation：
只能豎直耳朵專心聽了 ， 即使聽不懂 ， 也要根據上下文瞎猜一個 ， 空著肯定沒分 ， 瞎猜說不定老師看錯了還會給你一分!
二、閱讀
1 一事實細節題：
1)選項中照抄或似乎照抄原文的一般不是答案 ， 而同義詞替換的是正確答案; 2)選項中表達意義較具體 ， 也就是句子較長的一般不是答案 ， 而概括性的 ， 抽象的是答案; 3)選項中有絕對語氣詞的比如must ， never ， merely等不是答案 ， 而有不十分肯定語氣詞的是正確答案 ， 比如could ， might ， possible等 。
2 二詞義及語義判斷題：
選項含義與被考單詞在含義上膚淺相近的一般不是答案 。

英語四六級聽力蒙題技巧 四級英語蒙題技巧

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24級英語聽力技巧方法
良好的心理狀態 。在四級考試之中 ， 我們應試者必須保持良好的心理狀態 ， 不可急躁 ， 也不能夠因為極個別題目沒聽清楚 ， 而焦躁不安 ， 失去理性 ， 可以直接跳過 ， 隨便選擇一個 ， 注意下面的聽力內容 ， 千萬不要漏下不填 ， 因為選擇了就還會有四分之一的得分機會 。
注重詞匯的積累 ， 了解相關的西方文化背景 。詞匯地位就相當于氧氣對人的作用 ， 沒有詞匯的儲備 ， 即使你有再好的心態 ， 你也還是會失敗 。注意在日常生活當中、影視劇中積累相關的經驗 。
有目的、有計劃的訓練 。聽力的練習講究的持久性、規律性 ， 切記不可“三天打魚 ， 兩天曬網” ， 這樣既浪費了時間 ， 又沒有收獲成效 。
聽力訓練 ， 以歷年考試真題為主要材料 。四級聽力的歷年真題可以幫助我們了解聽力的難度 ， 時間、題型的分配等 ， 幫助我們有針對的訓練 ， 在最短的時間 ， 提供最有效的訓練 。
宜精不宜泛 。四級聽力的訓練時間應該是固定的 ， 不能隨心所欲 ， 想起來了 ， 就隨便聽一聽 ， 也不能夠在干著其他的事情 ， 同時又聽聽力 ， 否則會導致在考場上不能專心 。
有針對性的訓練 。四級聽力題型包括短對話、長對話、短文、填詞等四大部分 ， 我們要通過幾次練習之后 ， 找到自己薄弱的地方 ， 采取有針對性的練習;對于聽力過程中 ， 不認識的單詞也要及時查找學習 ， 掌握新詞匯 ， 積累詞匯數量 ， 避免盲目背單詞 。
通覽全文 ， 了解大概 。在做聽力時 ， 我們可以乘之前試音時間 ， 快速瀏覽一遍聽力部分 ， 了解聽力各題的大概意思及問題的題干 ， 有選擇的聽取聽力內容 。
適當記錄 。在聽力的過程之中 ， 我們應該及時的記錄重要的信息 ， 例如同時出現若干個時間 ， 我們可以記錄在題目旁邊 ， 幫助選擇 ， 有能力者 ， 可以完整簡約記錄聽力內容的大概 ， 有利于做選擇 。
區分對待 ， 積累經驗 。四級的考試是有經驗可尋的 ， 通常某一個具體的場景 ， 其可能出現的問題種類屈指可數 ， 例如某男士在超市兼職工作 ， 他與其他人談論或自述時候 ， 通常會抱怨顧客的某些行為 ， 談論工資的多少 ， 分配等問題 ， 需要我們在平時的訓練中多積累 ， 掌握不同情境中產生的問題和話題 。
【英語四六級聽力蒙題技巧 四級英語蒙題技巧】3四級英語聽力答題技巧
英語學習者應該針對四級考試中聽力理解的各個不同的題型 ， 采取更加有效的答題技巧 。新大學英語四級考試聽力理解的題型主要有下面的幾種：
1.短對話(Short Dialogue); 2.長對話(Long Conversation); 3. 短文聽力(Passage Listening);4. 復合式聽寫(Compound Dictation) 。具體分析如下：
2.1 短對話(Short Dialogue)的答題技巧
這部分試題一共有8 道試題 ， 對話一般是有兩個不同的說話者(two speakers)進行問答或者交流 ， 然后由第三個說話者針對對話內容進行提問 ， 提問形式一般是特殊疑問句的形式 ， 問題主要涉及到對話的主題、人物關系、時間、地點、情節等 ， 英語學習者要注意聽懂雙方對話中話語的隱含意義 。在大學英語四級考試聽力的考試過程中 ， 英語學習者可以根據自己在聽的時候的理解以及聽之前的預測迅速地在題目的A ， B ， C ， D 選項后面做一些自己明白的記號 ， 比如在認為有可能成為答案的選項后面或者根本沒有可能成為答案的選項后面分別做不同的記號 ， 這樣當聽到問題的時候就可以很確定地選擇答案 。
2.2 長對話(Long Conversation)的答題技巧 。
這部分試題一共有7 道試題 ， 兩個長對話 ， 和短對話一樣 ， 長對話的答案一般也是從上面短對話的幾個方面去考慮得出答案 。要注意的是 ， 有時候同一個長對話里的不同問題 ， 答案可能從不同的方面得出 。做這部分試題的時候 ， 要注意以下幾點：聽音前 ， 盡可能地把3 或者4道試題的選項瀏覽一遍 ， 根據選項猜測可能出現的問題及提問方式 。聽音時 ， 迅速抓住與選項及所猜測問題有關的關鍵詞 ， 速記有關內容或者在選項后面做記號 ， 在有可能成為答案的選項后面做記號 ， 在絕對沒有可能成為答案的選項后面做記號 ， 當然兩種記號肯定應該不一樣 。聽清問題 ， 修正猜測問題 ， 做出正確選擇 。另外在長對話中 ， 由于問題不止一個 ， 為了防止聽了后面 ， 忘了前面 ， 因此在聽的過程中 ， 參照各題的選項 ， 做一些簡要的筆記 ， 是很有用的 ， 特別是聽到數字、時間、年齡、地點等問題時 ， 簡要的筆記尤其有用 。
2.3 短文聽力(Passage Listening)的答題技巧 。
這部分試題一共有10 道試題 ， 有三個短文 ， 每個短文之后可能會有3-4 個問題 ， 短文聽力部分的試題除了上面提到的長對話的解題方案外 ， 平時還應加強閱讀的訓練 ， 同時在考試中運用閱讀的一些技巧 。比如在聽的過程中注意判斷哪句話是主題句(topic sentence) ， 在閱讀中 ， 我們了解主題句的位置 ， 因此在聽的時候就應該特別注意聽開頭句和結束句 ， 從而確定主題句 。
2.4 復合式聽寫(Compound Dictation)的答題技巧 。
在大學英語四級考試中 ， 復合式聽寫不僅測試聽音者聽的能力 ， 也測試聽音者單詞的拼寫能力和語言知識的運用能力 ， 同時還要求聽音者具有一定的速記能力 ， 這對培養學生的語言實際運用能力是有好處的
4改革后英語四級聽力解題技巧
1、短篇新聞答題技巧
a：先了解新聞內容再去聽
新聞都具有時效性 ， 因此就相關的內容進行搜索以自己熟悉的語言先大致了解新聞內容 ， 通過對題目的預讀大體了解新聞的內容 。
b：養成良好的聽力習慣
大家不要因為一個詞或者一個句子沒有聽懂而中斷后續的思路 ， 如果這樣的聽力習慣會導致整個內容的混亂與丟失 。因此切記不要在沒有聽懂的地方過于糾結與停留 ， 因為一點內容沒有聽懂不會影響到整個文章內容的聽不懂 ， 我們要學會抓大放小 ， 學會放棄 。聽不懂的地方整個聽完后再回去反復聽 ， 要弄明白沒有聽懂的原因 ， 可能是某個單詞不認識;某個專業術語意思理解偏差;某個語法不明白導致句子意思無法理解;或者語速加快導致的;又或者是自己的不專心 。
c：不要在乎特別難懂的人名或地名
新聞中往往會涉及過多的人名或地名 ， 我們在平時練習時不用過多識記 ， 在考試中也不用被這些次要詞妨礙 ， 比如在某國家某小鎮發生的爆炸事件 ， 其中關鍵性的內容是爆炸事件 ， 而發生的地點則不影響內容 ， 在題目中也不會問及這些關于國家地點的問題 。
2、長對話的答題技巧 。
兩個長對話 ， 長對話的答案一般也是從上面短對話的幾個方面去考慮得出答案 。要注意的是 ， 有時候同一個長對話里的不同問題 ， 答案可能從不同的方面得出 。做這部分試題的時候 ， 要注意以下幾點：聽音前 ， 預讀選項盡可能地把3 或者4道試題的選項瀏覽一遍 ， 根據選項猜測可能出現的問題及提問方式 。聽音時 ， 迅速抓住與選項及所猜測問題有關的關鍵詞 ， 速記有關內容或者在選項后面做記號 ， 在有可能成為答案的選項后面做記號 ， 在絕對沒有可能成為答案的選項后面做記號 ， 當然兩種記號肯定應該不一樣 。聽清問題 ， 修正猜測問題 ， 做出正確選擇 。另外在長對話中 ， 由于問題不止一個 ， 為了防止聽了后面 ， 忘了前面 ， 因此在聽的過程中 ， 參照各題的選項 ， 做一些簡要的筆記 ， 是很有用的 ， 特別是聽到數字、時間、年齡、地點等問題時 ， 簡要的筆記尤其有用 。