1、禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面 。從內容上看有儀容、舉止、表情、動作,語言 , 服飾、談吐、待人接物等;從對象上看有禮儀、公共場所禮儀、待客與做客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等 。
【文明禮儀內容】2、在人際交往過程中的行為規范稱為禮節,禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌 。加強道德實踐應注意禮儀,使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往 , 告別不文明的言行 。
3、學習禮儀 , 要以提高本人自尊心為基礎 。自尊,即自我尊重,是希望被別人尊重、不向別人卑躬屈節 , 也不容別人侮辱、歧視的一種心理狀態 , 是人的自我意識的表現,并以特定的方式指導人的行動,是一種積極的行為動機 。
4、學習禮儀要重在實踐 , 一個人的禮儀只能在言行中才能反映出來,不說不動就不能說某個人有沒有禮儀,每個人都要在理解禮儀要求的基礎上,敢于在日常的言行中、平時的待人接物中展現自己文明有禮的形象 。
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