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英語的學習離不開聽說讀寫幾個方面 ， 寫作是英語考試必考項目 。下面 ， 小編給大家說說怎樣才能提高英語寫作水平 ， 大家可以作為參考 。
(一)漸進性原則 。要堅持“句—段—篇”的訓練程序 ， 由易到難 ， 循序漸進 。在英語寫作的初始階段 ， 要始終注意培養學生良好的寫作習慣 ， 狠抓基本功訓練 。在學生掌握了基本句型并能寫出簡單句子后 ， 再要求學生根據一些體例寫出小段的文章 。在段落寫作中要引導學生分析段落的結構、段落的中心句、句與句之間的邏輯關系、寫作手法等 ， 這樣有利于下一步一篇文章的寫作 。在文章寫作中要教會學生如何構思文章、如何運用正確的寫作技巧等 。
(二)多樣性原則 。要堅持訓練形式的多樣化及寫作文體的多樣性 。從形式上而言 ， 可以用回答提問的口頭作文 ， 也可以用續寫故事;可以改寫課文 ， 也可以仿寫課文;可以寫提綱訓練謀篇布局 ， 也可以寫拓展段訓練發散思維…… 。從文體上而言 ， 可以寫說明文、議論文、記敘文 ， 也可以寫書信、便條、通知等實用文
體 。
(三)結合性原則 。要堅持聽說讀訓練和寫訓練相結合 。根據語言習得理論 ， 學習者在學習時常先通過聽和讀吸取語言知識 ， 從而了解別人的思想 ， 再通過說和寫來表達自己的思想 ， 讓別人了解自己 。大量的聽說訓練能促進讀寫能力的提高 。因此 ， 寫與聽說讀緊密結合 ， 進行多元化的能力訓練 ， 可使學生的各項能力互相影響、互相滲透、互相促進 。
(四)控制性原則 。要堅持寫作前的指導 ， 控制學生的漢語語言思維 ， 發展英語語言思維 。語言學習在很大程度上主要是模仿 ， 而非隨心所欲地自由表達 。教師要加強寫作前的指導 ， 可給出范文讓學生模仿 ， 以熟悉其語篇結構 。同時要控制其漢語語言思維 ， 盡可能讓學生習慣英語語言思維 ， 以便于學生學習和掌握地道、正確的英語 。
(五)持久性原則 。要堅持長期、正確的寫作訓練 。英語寫作能力的提高并非一朝一夕之事 ， 而是一個長期的、艱巨的、漸進的過程 。這就要求教師、學生都要有充分的思想準備 ， 要有堅韌不拔的意志和必勝的信心 。
【如何提高英語的寫作能力 怎樣提高寫作能力和水平英語作文】以上就是提高英語寫作水平的方法介紹 ， 希望可以給大家學習帶來幫助 。

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