1. 首頁 > 生活 > >

高考英語口語考試人機對話 高考英語口語考試

小知識

高考英語口語考試內容有什么1、口語考試成績是報考外語、外貿院校（含系、專業）及科技外語和冠有涉外、國際專業的參考成績 。具體專業大致有：語言類的英語、法學、法語、德語、日語、西班牙語等，國際經濟與貿易、旅游管理、工商管理、信息管理與信息系統、對外漢語、翻譯、法學等等 。
2、一些較好的外語類院校的專業會明確要求需要考生的英語口語考試成績，這樣也是因為專業的特殊性，一些外語類專業在授課當中，是需要學生具備一定的英語口語水平才能開展正常教學的 。
3、如果考生打算填報外語類專業，那么，英語口語考試就非常重要了 。因為如果英語口語考試成績很好，那么，對于上大學選擇英語專業是非常有優勢的 。另外，口語考試主要考察的就是學生是否具備這方面素質的一次考試，主要考察的就是發音和即興表達，而成績則會作為一些高校錄取學生的一個參考 。
拓展資料：
高考英語口語考試由各省市自行組織，主要是為準備報考外語類院校及外語類相關專業的考生設置的一項測試 。但準備報考其他院校及其他專業的考生也可以參加英語口試 。
高考英語口語考試目前有兩種模式，即“人人對話”模式和“人機對話”模式 。“人人對話”模式是一種傳統考試模式，考官以面對面的形式與考生進行溝通，以判定考生英語口語表達能力 。考官根據考生的語音語調、理解能力、表達能力、反應速度四個方面對考生成績進行考核 ?？脊僮詈髮⑦@四項分數合計為總分 。北京、安徽、河北、山東、遼寧等全國大部分地區的高考英語口語考試采取了“人人對話”模式考試 。
“人機對話”模式，是指由電腦代替英語教師扮演考官的角色，所有考題和指令均由電腦發出，考生根據從耳機中聽到的或在電腦屏幕上看到的指令和要求回答問題 。計算機會自動將考生在考試中回答問題時所有語音信息進行錄音并保存 ?？忌荚嚨娜^程不介入任何人為因素 ?？荚嚱Y束后，所有考生的考試錄音將被集中，評卷教師按教育部網上閱卷要求進行統一集中評卷 。目前我國使用“人機對話”形式高考口試的地區還不多，僅上海、廣東、廣西等個別地區使用這種模式，各地區設計的題型也不盡相同 。
學生的口試得分主要包括“內容分”和“語言分”兩部分，內容部分主要考查考生的回答是否符合題目要求，回答是否準確；語言部分主要考查考生的英語語音、語調是否標準、地道 。
參考資料：百度百科-高考英語口語

高考英語口語考試人機對話 高考英語口語考試

文章插圖
高考英語口試考什么？高考英語口試考的內容分為五大部分：第一部分QuickResponse(10%)；第二部分QuestionRaising(20%)；第三部分Reading(10%)；第四部分TopicTalking(30%)；第五部分PictureDescribing(30%)；
高考英語口試即高考英語口語考試
一、一般考的問題：
高考英語口語考試目前有兩種模式，即“人人對話”模式和“人機對話”模式 。
“人人對話”模式是一種傳統考試模式，考官以面對面的形式與考生進行溝通，以判定考生英語口語表達能力 。考官根據考生的語音語調、理解能力、表達能力、反應速度四個方面對考生成績進行考核 ?？脊僮詈髮⑦@四項分數合計為總分 。
“人機對話”模式，是指由電腦代替英語教師扮演考官的角色，所有考題和指令均由電腦發出，考生根據從耳機中聽到的或在電腦屏幕上看到的指令和要求回答問題 。
在上海、廣東、廣西等個別地區使用“人機對話”模式 。
二、具體有什么要求：
1、第一部分QuickResponse(10%)
要求考生針對所聽到的情景在規定的時間內進行應答 。例如：
—Fineweather,isn’tit?(情景)—Yes,itis.(考生)
2、第二部分QuestionRaising(20%)
要求考生針對所讀出的情景在規定的時間內進行應答，這里要求考生必須聽懂或看懂題目的內容和要求 。歷年考試都給出兩個情景并要求考生根據每個情景各提出兩個問題，一個是一般疑問句，另一個是特殊疑問句 。
如果考生都提一般疑問句或都提特殊疑問句，那么就只能給一半的分數 。當然，還要看問句是否正確，如果不正確則不能給分 。此類題型如下：
MaryhasjustreturnedfromAustralia.Youplantogotheretoo.Askheraboutthecountryoranythingyouareinterestedin.(情景)
Whichplacewouldyou
recommendmetovisitthere?(考生)(特殊疑問句)
IsiteasytoapplyforscholarshipinAustralia?(考生)(一般疑問句)
3、第三部分Reading(10%)
要求考生朗讀所給的文章，難度相當于高中階段所學的相關英語課文 。
4、第四部分TopicTalking(30%)
要求考生針對所給的話題講述自己的觀點 。此類話題往往涉及到社會、家庭、學校、環保、道德、網絡等方面 。這些都是與日常生活密切相關的或比較熱門的話題 。
歷年考試中，這些話題和第三部分的朗讀內容有關 。
5、第五部分PictureDescribing(30%)
要求考生針對所給的圖片完整地進行敘述，所給的往往是四副連貫的圖片，圍繞一個主題展開 。所以，要求考生敘述要連貫，用詞要豐富，語音語調要正確并有吸引力等 。
三、怎樣準備：
上課認真聽講完成課業即可 。無需緊張，題目簡單，不要有壓力 。如果是“人人對話”模式，多與同學交流；若是“人機對話”，多上電腦操作 。兩種都需要勤奮練習，重在口頭闡述 。
四、什么時候考：
各地時間不相同，但基本上是在每年的3月份左右，具體學校會提前通知，做好考試準備 。
擴展資料：
高考英語口考試流程
1、考生憑《準考證》、《口試通知單》及身份證按照《外語口試通知單》上的時間按時到達指定的考點報到 。
2、考生進入考場只能攜帶鋼筆或圓珠筆(藍、黑色)、高考《準考證》、《外語口試通知單》、身份證，不得攜帶手機、電子詞典、書包、書籍、紙張等 。
3、考生進入考點，要嚴格按人員的安排進行有關各項準備 。一般程序為在工作人員的指引下依次進入候考室、備考室和考場 。
4、考生在候考室領取《外語口試成績表》，對照口試通知單認真填寫區縣、口試號、考生號、姓名、性別等項目 。
5、每個考生在備考室按試卷內容準備10分鐘，然后由工作人員安排進入考場口試 。
6、口試時要嚴肅認真，積極主動回答口試教師的提問 。
7、口試完畢后，立即退出考場，退出考場后不得與未口試的考生交談有關口試內容，不得在考場附近停留或大聲喧嘩 。
參考資料來源：
百度百科-高考英語口語
高考英語口語考試怎么考？是怎么一個過程？老師就故事內容問5-6個問題，前面是簡單的問題，最后一個問題較難一些，考生要用英語講述這個故事 。
3、自由交談：讀完故事或圖畫的內容之后老師還會問幾句日常生活中的問題，這一項主要考查考生在毫無準備的情況下反應的快慢和語言的準確性 。
4、口語小作文：作文題目一般印在試卷上，但也有時候不印在試卷上，考生在準備室閱讀短文并構思口頭作文 。
高考英語口語考試人機對話 高考英語口語考試

文章插圖
高考英語口語考試有必要么？沒多大用，也不加分，只是個別院校有要求，就看你的志向了 。我高一考過了pets2，高三考過了pets4也沒見什么用 。
不參加廣西高考英語口語考試有什么影響，會影響報考學校嗎口語考試一般是有志報考英語或相關專業高校的才需考不會其實影響不大，主要是檢測下你的語音，只要不是太差就行了 。這個檢查一般不是很嚴格 。不要太擔心了
高考英語口語考試人機對話 高考英語口語考試

文章插圖
高考英語的口語考試是怎么考的？高考英語口試的目標是測試考生的語言口頭表達能力，其中包括朗讀能力、會話能力、描述能力和表達思想的能力 。
高考英語口試由五大題組成：
(1)朗讀 10%
(2)快速應答 10%
(3)情景提問 20%
(4)談話 30%
(5)看圖說話 30%
1 朗讀
測試學生的語音基礎、意群停頓、語氣轉換、自然流暢的連讀、失爆等朗讀技巧 。
你可能認為30秒鐘讀完這篇文章是不可能的，因此你就會加快速度，搶時間，將文章讀完 。其實，這是錯誤的判斷 。你應該按正常的速度朗讀，按規定的朗讀要求讀短文 。
短文朗讀考查要求如下：
(1)語音的基礎問題 。如果對英語國際音標中下列4個元音的發音掌握得較好，則其他元音音素的掌握也不會有大問題 。這4個元音是/i:/,/i/,/e/,/ae/ 。
(2)意群和停頓 。句子可按照意思和結構分為若干段，每段稱為一個意群，英語中稱為sense group 。每個意群有其特殊的意義 。在朗讀每篇短文前，你應找準意群 。這樣你可以在說話和朗讀時，意群和意群之間可稍作一定的停頓，也可以在此處換氣，使意思表達更為清楚 。你還須注意在同一意群中各個單詞之間應一口氣念完而不可停頓 。意群和意群之間根據需要而停頓，也不是非停頓不可 。
朗讀樣題：
A four-year-old girl/islying/in the arms of a doctor.//She has just become motherless.//Her pink clothes are bloodied/and her eyes stare at something/only she can see.//She has suffered from a bombing/near her home/in southern Iraq.
(3)語調，主要有升調與降調兩種 。升調一般用于句首狀語和一般疑問句，在一個完整句子中各并列成分在最后一個并列成分前者應用升調 。如：I have three English books↗,two Chinese dictionaries↗and five pens↘.
降調用在陳述句句尾和特殊疑問句中，尤其應注意的是一般疑問句的回答 。如：Do you have a map in your hand↗?該疑問句的肯定回答：Yes↘,Ido↘.這里的Yes,必須是降調，Ido也必須是降調 。
(4)連讀與失爆 。連讀較易掌握 。在一個意群中，將前一個單詞最后的輔音與后一個單詞開頭的元音連在一起讀 。而失爆是朗讀中較難掌握的一種技巧 。當相鄰兩個爆破音在一起時，往往給前面一個爆破音留一個位置，但不爆破，稍停隨即發后面的爆破音 。
2 快速應答
主要測試考生對功能性語言的掌握 。
首先學生應搞清這題不是回答問題，而是對你所聽到的句子作恰當的反應 。這部分的難點是沒有情景提示，考生必須在聽到句子后的瞬間判斷這句子應在什么情景下使用，其前后呼應的句子應該是什么 。然后，再確定一個正確的應答句 。
如你聽到的句子為：“How are you going to station?”你會想到這是兩人相遇時，一人要去火車站，另一人想知道對方去火車站的方式 。你的應答句應是：“I am going to station by bus/by taxi/on foot…”
在聽到考題時，應搞清這個句子的類型：是一般疑問句，還是特殊疑問句；是陳述句，還是祈使句 。對特殊疑問句應抓?。旱谝粋€詞——疑問詞，這決定了你的應答句的內容 。第二個詞——助動詞，它決定了你的應答句的時態或語態 。當然，其他的詞也起了不同的作用，但相比之下，這兩個詞所提供的信息尤為重要 。如上述例句：“How are you going to station?”第一個詞how告訴了你應答句的內容有關“方式”——去車站的方式 。第二個詞“are you going to”告訴了你的應答句應用be going to作動詞謂語 。
3 情景提問
主要測試考生對所給情景中不同信息進行提問的能力 。
Ask 2 questions about each situation given below,at least one special question.既然題目中給你情景，必須從所給的情景中搞清幾個要素：這個情景的主角是誰，談話的對象是誰，該情景發生的時間、地點及內容等信息 。在英語中也就是when,where,what’shappening,whom are you talking to…？
考生從屏幕上看到和耳機里聽到的情景：
例：Something is wrong with your mobile phone.You go to the shop to have it repaired.
分析：This is a very typical situation happened in a repairing tore.
結論：The possible 2 questions will be:
(1)How much shall I pay for the repairing?
(2)Shall I come back to pick it up tomorrow?
注意：(1)考生所提的兩個問題其中一個必須是特殊疑問句 。
(2)如果考生所提出的兩個問題的答案是同一個內容，則其中一個問題不得分 。
4 談話
根據2005年口試情況，考生在屏幕上看到題目的同時還會看到與其配套的錄像，這是為了給考生提供更多的信息 ?？忌梢愿鶕闆r采用與否 。這部分考核的內容實際上就是一篇口頭小作文——oral composition 。既然它被稱為Composition，就必須按段落寫作的要求來準備 。
(1)從stucture來考慮，文章必須要有beginning,body and con－clusion 。在beginning里要開門見山地提出該短文的topicsentence.在topic sentence中必須含有關鍵詞 。有了關鍵詞后，則在body部分可以根據關鍵詞寫出support details 。這是全部短文的重點，而且篇幅在全文中比例最大 。如果全文只有10個句子，那么，這部分應有7~8句 。最后一部分是conclusion，在結尾部分中你應再次重申你的觀點，但不能將主題句作簡單的重復 。
第二個要講明的是：短文必須有內容 。
如題目為An unforgettable after Class Activity的短文，那就應該描述一個具體的活動 。使評卷老師聽到你講的短文后，感覺到你參加的活動確實吸引人，令人難忘 。不能靠堆積許多形容詞，而沒有一個具體的情節來證實你講的活動讓人難忘，這個topic學生寫得最多的內容是下鄉、學軍、學農等 。如果在你的短文敘述中有這樣有情節、有內容的材料，你的得分就不會低 。
5 看圖說話
這部分有4幅內容連貫的圖片，它有一個主題，也有情節，并提供一個開始句 。這個題型考查學生是否能用英語按所給的情景來描述這4幅圖片 。學生應做到的是內容切題，語言連貫，層次分明，用詞得當，句子結構正確，語音語調準確、自然、流暢 。字數在120~150字左右 。
拿到圖片后，應看清圖片中的各種提示：除人物外，其他背景資料都應看清楚 。往往除了人物外，圖片還提供了故事發生的時間、地點等資料 。圖片下的開始句向學生提供了時態與故事的背景 。需要注意的是：
(1)如果開始句為一般現在時，圖片的敘述也應以現在時為主；如果開始句為現在進行時，則圖片以現在進行時與一般現在時為主 。
(2)如開始句以第一人稱描述，則圖片的敘述應用第一人稱，如果開始句中提供一個名字(第三人稱)，你對圖片的敘述也應用第三人稱 。
(3)搞清圖片的內在關系，并且找出這一套圖片的內含主題 。
(4)如果發生在圖片上某一內容的詞不掌握的情況，可以采取間接表達法 。也就是通過另外一兩個句子來表達與該句相近的意思，這方法僅供你在找不到一個適當的詞時才使用 。英語的口語應力求簡單明了，不要用過長的句子，如主從復合句等書面用語 。
【高考英語口語考試人機對話 高考英語口語考試】面對考官