1、在進行綜合素質評價時，老師會給學生們分發測評表，首先學生需要給自己打分，然后撰寫自我評價和學期總結 。隨后，全班同學會依次上臺朗讀自我評價，朗讀完畢后 ， 臺下的同學們就會開始給被測評同學提意見或給五個維度打分 。
【學生綜合素質評價】2、班干部或班主任會記錄全班同學的打分，最終數據結果是全班同學評分的平均數 ?；驗榱斯狡鹨?，班主任會分發給學生一張打分表 ， 上面記載著全班同學的姓名和五個維度，以匿名的方式給全班同學（包括自己）打分 ， 然后上交至班主任，整理數據 。
3、然后 ， 學生們還要去請求班主任或代課老師為自己撰寫學期評價 。九年級的”綜合素質評價“數據將計入中考檔案和學生檔案 ， 作為中考和升學的 參考數據 。
4、最終結果的構成來自于50%的同學互評和50%的師評 。自評不算入其中，只能作為測評參考數據但存檔 。
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